【推荐】发现六年级作文汇编8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的发现六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
发现六年级作文 篇1
有一天，我打开书柜找书，找了半天也没找到，情急之下，我把柜门用力一关，“砰”的一下，把书架的隔板撞掉了。我着急地想：怎么办呢？要把隔板装上要花很长时间。这时妈妈听到了响声，过来问：“刚才怎么有声巨响？”我立刻把板子放到椅子下，说：“可能是楼上的响声吧。”妈妈说：“这楼上的人整天吵，什么时候该跟他们说一说了。”说完就去客厅了。我想：这板子藏哪呢？藏书架上很容易被发现，藏客厅，但客厅会经常打扫，对了，放水池下的柜子里。于是我装作上厕所，偷偷地把板子放进去。心想：这下安全了。
晚上，我上厕所，就怕踩到蟑螂。打开灯一瞧，一只蟑螂也没有。我想：不对呀！平时都是蟑螂满地爬，现在怎么一只蟑螂也没有呢？会不会是板子的功效？于是我把板子藏到厨房水池下的柜子里。
第二天，卫生间还是蟑螂满地爬，厨房一只蟑螂也没有。果然是板子的功效。这时妈妈把柜子打开，发现了板子，问：“这不是书架上的板子吗？你拿下来藏着干什么？”我说：“我用来防蟑螂。”妈妈说：“真的吗？家具是用樟木做的，下次家里买家具我多选点樟木做的。”原来，樟木的香味能防蟑螂，怪不得卧室里没有蟑螂。
只要平时留心观察，就能有所发现。
发现六年级作文 篇2
童年像一杯酒，这杯酒放的时间越长，它就越让人回味，就越珍贵。童年是纯真、难忘的岁月，每当我翻开相册，看到了自己吃鱼时的照片，我就会情不自禁地笑起来。这让我怀念不已，当年的那次发现又重临于我的心头。
这张照片是我三岁吃鱼时拍下的，因为我已经对鱼研究了几次，得出了一个真实的结论，所以每当看到自己吃鱼时的照片，都会令我自豪地笑起来。
那次，我一个人坐在家里望着鱼缸发呆，突然一个大胆的问题浮现在我的脑海里：鱼为什么会游呢？几天下来，这个问题一直困扰着我，所以，我准备在切鱼时研究研究。这天晚上，妈妈买来了一条鱼，妈妈切鱼时，我站在一旁，我把妈妈切好的鱼，淘气地一块一块地看，包括器官我也要研究一下，妈妈吃惊地望着我，突然我发现了“新大陆”——鱼的头里有一些与众不同的东西，一问才知道那是鱼鳃；而且鱼肚里有一个胀胀的东西，听妈妈说那是控制鱼在水里上升或下沉的器官——鱼鳔。我大胆地猜想：大概是因为鱼鳔和鱼鳃造成的吧！鱼游的时候嘴是一张一和的，而且鱼鳔全都是气。我对自己有这个想法而感到兴奋，我认为这一番理论是我第一个知道的，我沾沾自喜，想把快乐和爸爸妈妈分享。我骄傲地告诉爸爸妈妈，我原以为他们会一个劲地夸我呢！但一告诉他们，他们就笑得合不上嘴，我很生气，也很迷惑不解。现在，我长大了，我的发现得到了证实，但我的发现不够完整。这时，才发现这一番理论人类早就知道了，但不管怎么说，我也感到自豪，因为那次发现是我自个儿思考出来的。
其实，这只是我的其中一次发现，身处童年的我，每天都会有新的发现。一场争执，一次发现，一个玩具，一件趣事……虽然微不足道，但无不蕴含着我的快乐与追求。
发现六年级作文 篇3
去年暑假我去农村玩，最喜欢干的.事要数捉蟋蟀了。
在田间，我捉了一个多小时，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快乐乐的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路边的一个小水塘里，这下可糟糕了，于是我马上下水去捞。正当我准备下去捞它时，发现从它肚子上飘出了一串水泡，我想起了自然老师说人或动物在水下用鼻子或嘴在水下呼气，就有一串水泡漂上来，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我马上回家做了一个实验。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起来，把它的头放入水中，过了一分钟，蟋蟀非但没死，反而越来越精神了，好像在对我说洗脸好舒服呀！我又把它的头提起来，把身子放入水中，只见它拼命的挣扎着，一会儿把身子挺起来，一会儿把身子向上浮，看了这情景，我实在不明白，蟋蟀为什么把身子向上浮呢？于是我查了十万个为什么，书上说，蟋蟀靠肚子上的两个孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
这次捉蟋蟀让我学会了一个在课堂上学不到的知识啊！
发现六年级作文 篇4
大千世界，无奇不有，在大自然中蕴藏着许多许多的秘密!而这些所蕴藏的秘密，不但不会变少，二会随着经济技术的发展而发展，所以说，秘密不是单一的，而秘密的存在，就是为了让我们去探索它们，从而，收获到惊喜的发现!
一次，我偶然来到了一片美丽的草地上，那草地上，有许多植物，而且都是同一类——蒲公英!
虽然那时的我认识蒲公英，但却还是第一次看到真正的蒲公英呢!
我躺在草地上，躺在这这满是蒲公英的地方，那纯白的，那稀少的紫色的，不得不让人赞叹!我便完全沉醉于这蒲公英圣地了，我享受着微风的洗礼，蒲公英的种子却飞向了远方,仿佛是一个个小仙子，在天空中飞舞，如雪花飞向蔚蓝而又深湛的天空，又消失在了天际……
于是，我心中生起了一个疑惑——蒲公英的种子为什么会飞？为什么要离蒲公英而飞向远方呢？
可是，蒲公英的种子会飞去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我该回去了。第二天早晨，窗外飘来一只蒲公英的种子，它在空中随风而去，再次消失在天际之中，我又来到蒲公英的圣地，昨日的美丽又恢复了，这究竟是为什么呢？于是我一个好主意：我为何不跟随蒲公英的种子呢？我便吹吹蒲公英，那些种子又飞向远方，我跟着一个蒲公英的种子，它经过了许多有山原我也随它一起，不久已是中午了，但我很执着，我并不放弃，终于它降落了，它钻进泥土。此时我似乎已经明白了，为什么蒲公英的种子回飞？为什么离蒲公英而飞向远方呢？蒲公英都是由蒲公英的种子长起来的，而在这蒲公英美丽的成长背后，都是经历了不少磨难，经历了多少日日月月，她们才成功！
而我们如同一个蒲公英，我们这个班集体是一个蒲公英，一个美丽的蒲公英，我们每个人都是蒲公英的种子，即将就要与集体告别！飞向属于自己的世界！
蒲公英的品质也是那么高尚！
在生活中，只要认真观察，仔细思考！就会有所发现的。
蒲公英，不就是我惊喜的发现呢！
发现六年级作文 篇5
今天，我们上了一节有趣的科学课，我还有了一个有趣的发现。“叮叮叮”上课铃响了，我们一起冲进实验室。过了一会儿，老师迈着稳健的步伐走进教室，他一脸神秘地对我们说：“同学们，今天我们将要做一个有趣的实验，用我们常见的一次性纸杯来烧水。”“纸杯烧水？”同学们立刻七嘴八舌的议论开了。“纸杯一见到火不就烧着了，还怎么烧水？”“老师说能烧水就一定能烧开水，不信我们往下看！”老师微笑着说：“同学们请停一停，要想知道这个实验会发生什么奇迹，何不让我们一起动手试试呢？”
说着，老师拿出一个装满水的一次性纸杯，还有一盏酒精灯，他小心翼翼地擦着一根火柴，点燃了酒精灯，并把它放在事先准备好的铁架下，再把装满水的纸杯放在铁架上开始加热。这时，同学们一窝蜂似地围向讲台，全神贯注地注视着纸杯，前排的同学兴奋地瞪大眼睛，生怕错过某个重要的瞬间；后排的同学因为看不到，急得直跺脚，甚至踮起脚尖原地蹦跳。大家都目不转睛地关注着水杯里的变化。过了一会儿，我实在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已经变得热乎乎的啦！”我兴奋地叫到。又过了一会儿，只见杯里的水开始冒出屡屡白烟，一个一个的小水泡也从杯底缓缓上升。老师让我们班的朱科宇同学用手去摸一下杯里的水，可他还没有碰到水就尖叫起来:“哎呦，烫死了！”这时水真得开始沸腾了。“老师快让我们看看杯底有没有烧焦？”我们异口同声地说。老师轻轻地拿起纸杯，我们惊讶地发现杯子居然完好无损。同学们见此情景，个个目瞪口呆，一脸狐疑。老师笑着说：“你们知道纸杯为什么没有被烧焦吗？”顿时教室里鸦雀无声，同学们眉头紧皱，绞尽脑汁地想着。老师看着眼前的一幕，便解释道：“这是因为水的沸点是100度，而纸的沸点却达到130度，我们在加热时，温度都被杯里的水吸收了，因此纸杯在水沸腾之前不会被烧焦。”听了老师的解释我们茅塞顿开，个个舒展了眉头。
多么有趣的一堂实验课啊！它让我明白了：我们要有一双善于发现的眼睛，善于思考的脑袋，善于实验的手，才能发现别人发现不到的事情。真是生活处处皆学问啊！
发现六年级作文 篇6
去年我写的“我的新发现”作文获得了一等奖，写的是对蜗牛进行反复观察后的发现，而今年写什么呢？我无精打采地用树枝在一旁的泥土里挖小洞。突然，一条滑滑的东西从洞里钻了出来——是一条小蚯蚓。有了，我可以研究蚯蚓呀！我急忙将那条蚯蚓抓起来，带回了家。
回到家后，我将蚯蚓放到一个大盒子中，盒子里有两种土壤，一种是干燥的土壤，还有一种是潮湿、含腐质较多的土。过了一会儿，我发现蚯蚓慢慢地向含腐质较多的土壤爬去，这样反复试验了十多次，我发现蚯蚓有六次爬向含腐质较多的土壤中，有两次爬向干燥的土壤中，有三次在原地不动。这让我不禁产生了疑问，蚯蚓为什么喜欢含腐质较多的土壤呢？我查阅了科学书，书上说，因为含腐质较多的土壤中有蚯蚓爱吃的食物，但是蚯蚓的食物又是什么呢？这个问题科学书上并没有写到，于是我决定自己研究这个问题。
首先，我打电话问了好朋友，她告诉我蚯蚓吃泥土，我半信半疑，只好自己做了实验。我把蚯蚓放在一块泥土里，然后在泥土上面分别放了腐烂的树叶、肉、白菜和朋友所说的土。不一会儿，那只蚯蚓就钻了出来，在食物中间转了几圈，然后将腐烂的树叶一片一片地拖回了泥土里。啊！原来蚯蚓并不吃土、肉和其它东西，它吃的是腐烂的植物啊！
通过这次实验，我发现了蚯蚓喜欢吃腐烂的植物，喜欢在含腐质较多的土壤中生活。
发现六年级作文 篇7
“啊——我发现了一个秘密!“你们一定想知道我发现了一个什么秘密吧?别急，让我慢慢地告诉你们吧。
那是一个暑假的中午，我看《十万个为什么》这本科学书的时候，书上说加了盐的水，可以让鸡蛋浮起来。
我有些不相信，就按照书上所说的方法，准备了一根筷子，一个水杯和鸡蛋，还有一些盐。我给水杯装了一些水，放了一些盐，用筷子和弄和弄使它融化，我把鸡蛋放到盐水里，鸡蛋只是在水里晃了一下，就沉了下去。我又水里加了一些盐，鸡蛋还是在水里晃了一下，又沉下去了。最后，我在水里加了很多盐，鸡蛋终于浮在了水面上。
”这到底是怎么回事呢?爸爸我来考考你吧。“爸爸笑着说：”因为加了盐的水比没加盐的水浮力要大些，所以鸡蛋就可以浮在水面上。”我满意的点了点头。
啊!如果我再认真观察，一定会有更多新奇有趣的发现。
发现六年级作文 篇8
人，总在变化，而世间万物，也在变化。不是吗？比如说：“春天来了，迎春花开了；夏天来了，是游泳的最佳时期；秋天来了，是硕果累累的季节；冬天来了，是玩雪的好季节。”而我也发现了生活中的变化。
大家看到了吗？马路上，汽车的尾气互相打着招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工厂里，黑烟飘散在天空，蓝天白云已难觅踪迹；原本清澈的河水，现在已被污染，原本蔚蓝的天空，现在被废气污染了，可想而知，这对人类造成了多大伤害？
平时吃饭时，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性饭盒……都在广泛使用，又破坏了环境。可是，有些人甚至把用过的一次性餐具埋在土壤里。据说，中国人一年大约吃掉2500万棵大树，这让人触目惊心啊！
除此之外，水危机事件也频频向人类发出警告。化工厂流出的污水排入河流，让清澈的河水变得浑浊不堪，不得不让鱼儿们逃离自己的家园；洗菜时人们把水龙头开大，当别人问他为什么，他笑着说：“别人也这样做。”
人类都是贪婪的，都在无休止地破坏地球。水、电、木……都不是取之不尽，用之不竭的。可他们却毫无节制地使用。
为了保护环境，我为大家提几点倡议：禁止砍伐树木，不使用一次性餐具；要养成变废为宝的好习惯；不随意扔垃圾……。为了我们人类共同的家园更美好，我们要爱护环境。
这就是我的新发现，从中我知道了：只要善于发现，总会有收获，学会发现，就是一笔财富。同时，我们要从我做起，从点点滴滴做起，我相信地球明天会更加美好。
