窃枇杷六年级作文示例

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在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的窃枇杷六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

窃枇杷六年级作文1

“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。”老师正绘声绘色地读着孔乙己的故事，我的思绪便飘到了枇杷枝头……

夏天来了，太阳明晃晃地亮着，映照得天空更加碧蓝。云彩悠悠地从空中飘过，路人懒懒地回家睡午觉，这正是偷枇杷的好时机。嘘！这不叫偷，叫窃，读书人的事，怎么能算偷呢？

校园中，一串串金黄金黄的枇杷从外围穿过围墙，弯弯曲曲地停留在了校内。哈！这正应证了H先生的“丰收果实关不住，串串枇杷入校来！”每每从长廊下走过，仰天一望，一串串金黄金黄的枇杷正在长廊上跳舞呢！那枇杷看起来新鲜大个，感觉美味可口……不禁让人垂涎欲滴。

嘿！我可忍不住啦，那枇杷正挑战我的极限呢！于是有个坏坏的念头在我脑海里蹦出来。想到这儿，我不禁向上望了望，舔了舔嘴唇，不怀好意地笑了笑：嘿嘿，看我怎么收拾你！

中午，阳光四射，少有人在烈日下走动。该我们行动啦！不，应该是我们上场表演啦！我向同学使了个眼色：“走！我们回‘班’！”心中却暗想：亲爱的枇杷们，我来啦！好好珍惜你们最后的时光吧！想叫就叫吧，反正也是最后一声！

走到枇杷的居住地，抬头一看，正是白里透黄，散发出诱人光泽的枇杷们，正在枝头向我炫耀呢！嘿嘿，可爱又可怜的枇杷们，我来啦！我走到了近处。哈哈哈！我听到它们在害怕地求饶：“啊，我怕疼，别吃我！”“吃得就是你！”它们在瑟瑟发抖：“不，不能这样！”我不禁扭动脖子，开始了狩猎活动！我向他们下方一站，“嘿！”的一声，猛地一跳，一串金黄的带着绒毛的枇杷落在了我的手心里。我们几个伸头缩颈，向四周望了望，没人，快走快走！心中不禁紧张起来，老师应该没有发现吧……

到了班里，我们拿出了枇杷，剥开嫩黄色的果皮，里面的果实白中透黄，散发着淡淡的香味。嗯！感觉还不错！轻轻地咬上一口，甜甜的果汁溢出来。啊！真好吃！这“窃”得的枇杷，吃到腹中，却五味杂陈，有吃枇杷的快乐，也有“窃”来的反思，还有怕被抓到的'害怕……

管他呢，没事，没事！我们这个叫“窃，窃，窃！”

窃枇杷六年级作文2

五月，是个吃枇杷的季节，在“资源缺乏”的学校里，我们如果忘了带“干粮”、“湿粮”，就只好“自力更生”了。这“自力”从何而来呢？聪明人自有办法。

一个炎热的中午，几只“少年饿狼”从食堂吃完午饭，趁着老师和同学各自为阵之际，来到再熟悉不过的紫藤长廊溜达溜达。醉翁之意不在酒也！其中一个说：“你们去吧！我来放风！”他们要干啥。地下交易？想得可真周全！倒是有些“惯犯”的伎俩。剩下的二人轻轻松松跨过栏杆，猫着腰，偷偷地，轻轻地，从地上捡起一根长树枝，朝上方抽去。

抽什么？当然是胜利的果实咯。

我们哥们儿几个早就看好这片“自立之地”了。

学校的围墙外，种着一圈枇杷树。而这些树，偏偏又很能长，一个劲儿地往上钻，往外伸。时间一长，有些枝条就越过围墙，垂进了校园。我们这些颇长心眼的娃儿早就注意到它们了。我们天天从长廊经过，早就看在眼里、喜在心里。一到五月，枇杷黄了，我们的计划也开始实行了。从此，我们就多了一种消遣方式，也多了一种清润解暑的点心。

再说，打枇杷一直是六年级大哥哥大姐姐的“传统活动”。从一年级开始，我们就看见有些“前辈”在打枇杷，班里几个在高年级有哥哥姐姐的同学可就有口福了，什么时候想吃了，叫上哥哥，跟在屁股后面窃枇杷去！那时，简直把我们羡慕得牙根痒痒！可惜那时人小胆子也小，不敢动手。

如今这里的大哥哥是我们，自然倍感光荣。鉴于此项活动历史悠久，我们应该不负众望，克服困难坚决地从大哥哥手里接下这个“沉重的担子”，替他们打下他们没来得及打的枇杷。这不，那几条“饿狼”，就是我们啊！

而偷枇杷也是门技术活，不仅要有劲儿，手也得快，还要“眼观六路，耳听八方”，一旦“守望者”发出警报，就得立刻跑路。为了给后来的“大哥哥”提供经验教训，我根据亲身经历特地总结了一下：

关于跑路有两种办法。咳咳！（敲黑板）当心做好笔记，朱老师军事课开始了！

一、溜之大吉。这一种是最没有技术含量的，而且再接下来一段时间你都不能干这事了，因为老师已经盯上你了。这个方法，就基本等于竭泽而渔。

二、高级方法：欲擒故纵。在老师到来之际，故意大喊：哈，看剑！让老师以为我们在以木为剑，操练武功。老师就丝毫不会怀疑，待老师离去，继续打。

但技艺再高超，也难免会被“世外高人”识破。有一次，我们正在“纵擒故纵”得非常起劲，那位老师幽幽地飘来一句：在打枇杷吧！

好尴尬啊！

我们只好丢下木棍，溜之大吉。