赏荷六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的赏荷六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

赏荷六年级作文1

晴朗的夏日，阳光筛着树影，笼在荷花池上，斑驳的树影和点点阳光闪射摇动在明媚的荷花上，明明灭灭闪闪烁烁，显出一种异样的美感。

风从水上拂过去，水中挺立的荷花微微地颤动着。宽阔的荷叶如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采莲，莲叶何田田。诗人描写了莲叶如小鼓一样挤挤挨挨连成一片的景象，十分形象生动。绿色的荷叶几近铺满整个池塘，或大或小，或高或低，有不同的层次，有的在阳光中闪烁着鲜绿，有的在阴影中泛出墨绿的色泽。

那荷花挺起高高的花枝，在枝头灿然开放，显出清雅高洁而又妩媚可爱的美。粉红色的花朵有单瓣的，有重瓣的，有独立于荷叶之上怒放的，也有在荷叶的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更犹如少女羞红的脸那样胭脂色的花蕾，藏在荷叶中，风过处，才露出一点红颜。

此情此景，真应了杨万里的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

阳光下赏荷固然美不胜收，月光中赏荷何尝不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已经写出了这种美。我也曾亲身领略过月下赏荷的美感。月色中的荷花虽无阳光照映下那样亮丽，但却有一种朦胧美，那荷花上仿佛镀了一层银粉，闪着银白的微光，本来淡红的荷花，更显得清淡而雅致，愈益使人觉得荷花真是濯清涟而不妖的美女，只可远观而不可亵玩的。

至于雨中赏荷，那也别有风情。雨雾仿佛一张轻纱把荷花遮住，使人只能看到朦朦胧胧的花影。盛开的荷花色泽更显淡雅，花蕾被雨洗过更显娇红，荷叶更加墨绿如染。尤其是荷叶上滚动的水珠，在微风拂动荷叶时，不停地在宽大肥硕的荷叶上滚动，使人观之而顿生喜爱之情。

赏荷除了用视觉之外，还有用听觉的，如古诗留得残荷听雨声即是一例。如果仔细聆听的话，在静夜里是可以听到风吹荷叶发出的轻微的窸窣声的，这声音，仿佛是荷叶间耳鬓厮磨时的戚戚私语，也是荷叶与花的心灵交流，更是荷花与能够听到它们私语的有心人的情感交流。

赏荷时自然会想到古人对荷的赞美。明朝的周敦颐写有著名的歌颂荷花的文章《爱莲说》，亭亭净植，香远益清，出淤泥而不染等等赞语即其名句。荷花是以其生长环境，生存状态和花的形态色泽使人观赏而发生联想，于是就有了对它的种种极高的评价。人在观赏荷花时，将人生社会，做人准则等非植物世界的含义赋予了荷花，使它具有了特殊的寓意。当然，作为普通的花卉爱好者，观赏荷花的外在美，同样是一种美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一点内心的感悟，那就更得赏荷之真趣了。

赏荷六年级作文2

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。"七月的荷花格外的迷人。

荷花池中铺满了荷叶，碧绿，张扬。在月的'柔抚下，这些荷叶青翠欲滴，并为其增添了一抹寒色。一颗水珠伸了个懒腰，顺着荷叶的纹理，溶到了湖水中；几条金鱼在荷的遮掩下尽情地嬉戏。

那翠绿中还夹杂着大朵大朵的荷花。

那些花骨朵外包着一层薄薄的绿皮，宛如一个个披着绿纱的娇羞仙女，那绿纱裹得紧紧的，不留一点缝隙，使花骨朵显得格外可爱。如果说花骨朵是娇羞可爱的，那么这些含苞欲放的花儿是美丽开放的，手持绿纱，迎风而舞的荷花在微风的伴奏下迈动了轻巧的舞步。怒放的荷花更是美不胜收：它们的花瓣如流动的纱一样，纯洁如雪，绚丽似霞。粉红色的花瓣如少女脸上的红晕一般；洁白的花瓣像天际的薄云。清水出芙蓉，天然去雕饰。两三层花瓣围着淡黄色的蕊，里面所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

若是仔细看，荷花荷叶里还有几个小小的莲蓬，深绿色。它们躲在荷叶深处，藏在荷花后边。采莲人把莲蓬采到船上，现摘现卖，童叟无欺。放一个莲子在口中，清爽甜美。

荷花不像月季那样姹紫嫣红，也不如牡丹那样富丽堂皇，更没有茉莉那样浓郁的馨香，只是尽它所能，点缀着人们的生活。

赏荷六年级作文3

在那炎炎烈日的夏天里，有一种植物给我们每一个人都留下了深刻的印象——荷花。

荷花自古以来就是圣洁美丽的象征，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，亭亭玉立，宛如碧波仙子，十分惹人喜爱。

路边水池里的荷花真是婀娜多姿啊！有的鼓着花骨朵儿，含苞欲放；有的娇羞地将自己隐藏在荷叶下面，遮遮捂捂；有的则大大方方地把自己展示出来，供我们欣赏；有的“招蜓引鱼”……那儿的荷花粉如人面，洁白如玉，使人赏心悦目。

瞧，那池里的荷叶挨挨挤挤的，多么像一个个碧绿的大圆盘啊！有的“大圆盘”里还卧躺着几颗圆滚滚、晶莹剔透的小水珠。一阵微风拂过，一池的荷花、荷叶都开始随风翩翩起舞。卧躺在荷叶上的小水珠也玩闹起来，就像一个顽皮的小孩，在碧绿的草地上无忧无虑、欢快地奔跑、嬉戏。有的小水珠一个不小心，“跑”过了头，就掉入了水中。

碧水中的那婀娜的荷花、碧绿的荷叶、顽皮的水珠与蓝天上的那洁白的云朵、橘红的太阳绘成了一幅美丽的风景画。

这一切的一切都是大自然的杰作，大自然就像是一位无所不能的画家。它在炎炎夏日里，向我们展示了一幅又一幅的自然风光图。

“花之君子者也”，荷花是圣洁的、是高雅的、是美丽的。正因如此，它才博得了众人崇高的赞扬声。

赏荷六年级作文4

听说，陶辛的荷花开得正欢，是一道难得的风景，周末，我们一家三口也兴冲冲地前往。

驱车约一个小时，我们到达了芜湖十景之一的“陶辛水韵”。还没进入景区大门，我就被两边池塘里的荷花吸引住了。人好多呀，我们买了票依次排队进入景区上游船，船夫带我们向前驶去，一路上，我看着两岸的民居，吸着清新的空气，偶尔见到几只鸭子在潜水嬉戏，好不快活。

游船到达“胭脂渡”，我们下了船，没走几步，阵阵荷香扑鼻而来，哇!成片成片的荷花映入眼帘：红的似火，热情奔放;白的似雪，洁白无瑕;粉的似胭脂，让人浮想联翩。近观其态，真是美不胜收;有的迎风怒放，像仙子翩翩起舞;有的躲躲藏藏，像个害羞的小姑娘;有的三五成群，像在开大会。而荷叶也毫不逊色，一个个大圆盘连在一起，衬托出了一副美丽的画卷：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

我们顺着观赏大道一路向前，眼前又是一大片荷塘，是睡莲的天下，一朵朵小睡莲摇摇晃晃地飘在水面，小巧玲珑，十分可爱，让人顿生爱慕之心：白的、粉的、米黄的、玫红的……它们三五成群地簇拥在一起，一阵风吹来，浓郁的花香沁人心脾，我恨不得一下把香气全部吸入鼻中。远望这片荷塘，颜色错落有致，像夕阳西下时的晚霞，美丽无比。

再往前走，又是一个接一个的荷塘，据说这里的荷花有近二百种，真让人目不暇接，流连忘返。

太阳渐渐落下，我和爸爸妈妈依依不舍地告别了这些美丽的荷花，下回有时间，我还要再早点来，仔仔细细地看个够!