实用的走进六年级作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的走进六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
走进六年级作文 篇1
今天，太阳暖洋洋的很温柔，风和日丽，春风浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、妈妈一起参加由“爱你——宝贝儿童摄影机构和都市快报”联手举办的走进春天，放飞心情的亲子活动。当我们到达目的地的时候，那里简直是人山人海。
我们的放风筝活动开始了，我拿着我最喜爱的芭比公主也加入了风筝的队伍。我的妹妹在妈妈怀里又蹦又跳，高兴的像一只欢快的小鸟儿。风筝越升越高，芭比公主在蓝蓝的天空中飞翔，就在这时活动结束了。爸爸妈妈看着意犹未尽的我和一个睡熟的像猪一样的妹妹回家了。
“一年之计在于春。”不错的，春天到了，寒冷的冬天过去了，大地复苏，万物呈现出一片生机勃勃的景象，它们是活力的象征，是希望的开始。
我爱春天，春天来了，它们像一个小姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到我们的身边。小草从地里钻出来，柔柔的，嫩嫩的，显示出它优美的身姿；花园里色彩鲜艳的花朵，也露出了它们可爱的笑脸；农民伯伯在田野里播种秧苗，他们播下一年的希望；树林里“叽叽喳喳”的鸟儿叫个不停，它们尽情地嬉戏，那清脆动听的欢叫声使人心旷神怡……
春风轻轻地吹拂着，小河旁边的柳树拂过水平，荡起一圈圈涟漪，我仔细观察，还能看到河面游弋的小鱼儿，它们时而探出头来，似乎也是在欣赏着这春天的美景。田野里，花儿、鸟儿，这一切都在展示着它们的活力。我想，这些小生命就好比是我们，老师是哺育我们成长的园丁，我们是祖国未来的花朵，我们与春天共同点缀着祖国的明天。
我爱春天，更爱它的生机勃勃，让我们在新的一年里努力学习，争取更大的成绩，长大报效祖国。
走进六年级作文 篇2
你会感恩吗？也许，很多人会说自己会感恩，也许大家会把“感恩”理解为“感谢别人对自己的恩惠”，对，是感谢别人，可又有谁知道“感恩”的另一种意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重视它吧。
感恩，是感谢别人的一种方式，更是一种珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感谢父母的养育之恩；感谢老师的教育之恩；感谢社会的给予之恩；总之我们应该感谢我们身边的一的一切。
感谢父母的养育之恩——父母生我们养我们是不容易的，整天为了我们在外面劳累奔波。爸爸妈妈每天是那么的辛苦，可我们又有谁去珍惜过这份爱呢？试答：没有人。是谁在我们饥饿时为我们端来一碗热气腾腾的面条？是谁在我们寒冷时为我们送来棉被？是谁在我们伤心时过来安慰我们？那就是我们伟大的父母。当我们肆无忌惮地伸手问父母要钱时，可曾想过父母的辛劳？当我们过生日时，我们第一个想到的总是我们的朋友、同学，却忘记了我们那最亲最近的人——父母。当我们生病时，父母总是第一时间带我们去医院，哪怕是冒着风冒着雨，他们也毫不畏惧。如今，我们长大了，敢问：我们是不是该关心关心父母，体谅体谅他们呢？
老师是我们一生中的第二个父母，因为他们也很关心我们，有的老师甚至把关爱自己孩子的爱都无私的给了我们，老师也很伟大！
从此时此刻开始，我们一定要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩所有关心我、爱护我、支持我的人。
走进六年级作文 篇3
脱去厚重的棉衣，换上轻便的旅游鞋，踏出小屋，越过心的驿站，信步走进春天。
无须冰镐的敲击，积雪和寒冷已被温暖的春风拾去了。温暖的阳光下，鲜活的生命正一瓣一瓣的张开，林间一群小鸟，把封闭一冬的心愿拨进了苏醒过去的河塘。
草地的裙裾被染绿了，含苞的花蕾吐蕊了，紧敛的翅膀打开了，羞涩的歌喉圆润了。
春天的讯息跳动着，所有的眼睛了贮满了希望。
天空是洁净的，当呼啸的鸽群划过之后，瞬间凝固了蔚蓝的天。
鸟语是稠密的，那是一串的喜悦弥漫于自然的声音。
风是细细碎碎的，娓娓道来的故事也是细细碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根贮满了力量。
在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里成长的'不只是小花，也有我们的感悟。
最初映入春天眼帘的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重叠叠忙碌劳作的身影。
翻晒贫困和荒凉，堆积智慧和梦想，这是一种充满歌声的期待。
播种汗水浸润的信念，收获果实累累是希望，春天注定属于每个人。
等待意味着挥霍，投入在是最好的创造。走进春天吧，手捧坦诚而忠实的泥土，以山野为背景，肩负太阳，你劳作的身影是蓝天下最生动最美的一幅剪影。
春天坦然宽厚的笑容会结实所有的老茧和血泡。解释所有的期待和向往，解释所有的历史和辉煌。
走进春天，你体会到了喜悦；
走进春天，你体会到了新奇；
走进春天，你体会到了勤奋；
一切因春天而美好，一切因你而灿烂。
走进六年级作文 篇4
也许是读了沈从文的边城，记忆中又想起了那个似小非小的古城，那个梦幻般的古城……
哪儿能比那醉人的凤凰古城更有韵味？凤凰山城，弹丸之地，偏居一隅，而名播寰宇。在这里，谁都能与古城融为一体。
这里人多而不喧，不管是游人还是本地人，都不愿破坏这固有的宁静，也正因为如此，那颗浮躁烦恼的心才会归于平静……
我曾经两次到凤凰，第一次随父亲至此，正值冬末。坐船经过这一小如弹丸的古城时，眼前的景色令人赞叹不已。古城深处,残冬的积雪尚未完全融化，灿烂的阳光便向母亲的手轻柔的抚摸着大地，在路边,在屋脊，在树梢，在任何角落，处处覆盖着斑斑积雪。凉风习习，轻抚过船下的江水，荡起阵阵涟漪；那清澈如镜的沱江宛如一条碧绿的带子，镶在古城楼屋之中，正如《三峡》中所绘：“素湍绿潭，回清倒影”。船渐行渐远，那如诗如画的古城也逐渐像一个黑点变小，驶过沱江，这一次美丽的凤凰之行也画上了句号。
从此，每次想起这段沱江之游，心中便十分依恋，也对那个古老陌生的古城产生了无限遐想。第二次游玩凤凰，是在前年四月。几个小时的水路，让我们疲惫不已，但路上所观之景，却与上次截然不同。沱江的水依然保持着江南的那一份清秀，不张狂也不浮躁，好像池中金莲，又宛如小家碧玉，舒畅了我们那颗浮躁而骄狂的心灵。
船驶上岸，我们便真正到了那古老的凤凰城中。漫步于那凉丝丝的青石板的小巷中，心中的一切烦恼仿佛得到了解脱，周围是那么优雅，那么恬静。巷口，几位苗族老人正欢笑着交谈着，露出一张张朴实的笑脸。河畔的那条青石板路，悠悠地通向远处石拱桥的地方……
第二天清晨，我随父母一起到古城的集市赶集，一群群装扮艳丽的少数民族少女纷纷摆好摊位，用笑脸迎接旅客们的到来。走进一条小巷子中，卖青糖的，卖首饰的……各个商品应有尽有，看花了我缭乱的眼。我们愉悦地买了一些东西，满载而归。
夜幕降临，幽静古朴的凤凰古城顿时热闹起来。古城美丽的夜晚因沱江而缠绵，因变幻多姿的灯光而闪耀。沿江两岸的吊脚楼灯火辉煌，传出莺歌燕舞，江边的小摊上贩卖着各式各样的河灯，也就是我们常说的孔明灯。我选了一个艳红的河灯，点燃焰火，轻轻地投入河中，望着它随波远去。江面上，一只只火红的灯笼如有魔力一般，发出朴素耀眼的光芒，承载着一个个人内心美丽的梦。
在古城逗留了短短三天，带着欢乐与收获，带着惋惜与无奈，我们又开始赶路了。啊，那梦幻般的古城，我一定会再来的，在醉人的古城山水中畅谈……
走进六年级作文 篇5
你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界；你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生活的内容；你——成语，历史的印记，如一轮新月在汗青与现实中低绮户，照无眠。
成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，它代表了一个故事或者典故。
花开花落，历史不将复。岁月一次又一次地冲刷着那些遗留下来的与现实不相符的印记，无人能抵。诗词绝美而有意境，终不过成为历史华丽的篇章。书法虽代代承传得已延续，却不复当日的辉煌。成语却在奔涌激流，顺着历史的长河毅然前进。如今，成语已不似从前那般不能盛传，至今，它已删去了当初那股文绉绉之气，变得任何人都很适宜。在新时代的发展中，它越来越融入人群，随处可闻。现如今，广告词因为运用了成语而变得更加吸引人们的眼球，各行各业都乐此不疲。
成语可以强大到概括一段平凡而又温馨的温情。
她熟悉他每个朋友，知道他们的名字、性格、故事，他也知道她的每个朋友、同事。他们不管再忙，每个星期都有一个固定的时间单独在一起，无论在什么地方。这段时间里，他们不需要有压力，只需要放轻松，他们互相交流彼此的烦恼何所挂念的事情。撇去他们俩的关系，倒像是两个无话不说的密友，毫无保留。这两个人是我的父母。两人并不是时时刻刻都在一起，经常会有工作上的事需要出差，出差的这几天，每天晚上打电话，从无间断。电话不是报平安那种，是真的在煲电话粥。睡觉的时候，电话里互说晚安，再发一条短信。他们的故事总是那么平凡，却又不容忽略。一家子总是和和睦睦，并不是真的到那种没有脾气的地步，而是两个人都懂得让一步，但却不是相敬如宾，因为那样反而显得疏远，若是用一个成语来形容他们，应当是相濡以沫了。
成语的应用总是这么广。随着时代，漫入人心。历史中，它风华不减，容音依旧。
走进六年级作文 篇6
大漠孤烟直，长河落日圆。
——题记
大漠荒莽，骄阳似火。正午的太阳骄傲地张扬它的炽热，大漠上蒸腾的滚滚热浪，让远方的路愈发遥远。万里戈壁上，一个身影艰难跋涉。缓慢沉重，但坚硬挺拔；铿锵有力，亦无怨无悔。
那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壮的一首诗，恍然如利剑，直击心脏。
走近文天祥，我拥抱了多少震撼！
一步步走进他。我看见年少勤奋好学的他，青年热血大义的他，中年鞠躬尽瘁的他……
南宋末年，激昂的战歌响彻云霄。南宋已然苍老，而文天祥正值壮年！他使元营，扣北方。文人的骨气让他气愤，文人的清高让他“分当引决”。可是，身后的国在无声地召唤，万千子民殷殷的目光如芒刺背！“不，不能放弃，不可退缩！”赤子之心是最坚定的力量，他想：“快些啊，再快些啊！”押至元营，刺探敌情后即奔回宋国。“天不亡我大宋哉！”满言的激情化作行动，冲出重围，回朝即效命！
可磨难远比想象的多。元军追杀，宋人误解，草行露宿，食不果腹……但他一步步，坚实地，有力地，走回祖国！他走过的地方，总有无言的豪情与壮志。
何等智者伟人，焉有如斯报负！
他依然走着，猛然，天际恍然间晃动着什么。是枝桠，是绿洲，是满腔满肺的希望啊！
无法言明的震颤击打着我的灵魂！我看见了新时代为人学子的目标方向，国危则挺身而出，国安则以智利国！走近文天祥。没错过他眼中的光芒，是自信卓然；又何尝忘记他颓然的脸畔，坚定不移！
文天祥，像首诗体现了一个落魄民族最明媚的优雅与风度，是我心中最为灿烂的风向标！
走近文天祥，看见了一个民族的高尚品质；走近文天祥，领悟了一个国家的卓然灵魂；近文天祥，明白了华夏民族应有的品德才思！
人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
国破山河亡，国魂国梦在……
走进六年级作文 篇7
穿过车水马龙的神州路，我们面前却是一条去往槐林的林荫土路。外面的噪音像屏蔽了一样幽静，而我们的目的地就是这羊肠一般的林荫小道。
初秋的树林只有几片叶子微微泛黄，那种黄色是富有生机的，好像它并非走向死亡，而是用别的形式生存着。树木摆成夹道欢迎的样子，天上燕子三五成群的飞着，远处的夕阳发出血一样的红色，忽然太阳的一部分被云彩遮住了，那阴影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路边的树木散发着大自然特有的气息，这种清香是独一无二的，是只有大自然才能发出的。
这时我的自行车拐出土路，走上一条狭窄的柏油路，树木依然是夹道欢迎的样子，路旁的电线杆上，电线像四线三格一样，飞累了的鸟儿像字母一样整齐的停在“四线三格”上，风徐徐的拂过我身边，带来阵阵凉意。不知不觉中，我们已经来到槐林，我们停下车，稍事休息，远处的深山中几只布谷鸟“布谷—布谷”的叫声传来，若隐若现，仿佛谈论着一天的所见所闻。
太阳就要落山了，在天正西方摇摇欲坠的悬挂着。天空渐渐暗了下来，我们也该回家了。鸟儿叽叽喳喳的鸣叫像在和我道别，就这样，我们踏着落日余辉离开这条路。
