精选六年级作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
祖国妈妈的第六十个生日快要到了。上周六，温州的书法家、小学生、青少年共计三千多人，在体育馆举行千人绘画、向祖国献礼的活动，还刷新了新一项的吉尼斯纪录。
那天，我们学校参加活动的学生，都很早到了学校，我们班有我和叶蒙颖、丁安慈、郑天演、胡浩然、郑豪，我们都集合好了，就一起坐大巴去体育馆。到了那里，我简直目瞪口呆！很长的画卷弄成了好几排，一排排一队队的穿统一制服的各种职业的人向体育场里走去。进去以后“CCTV想挑战吗”的主持人来了，他向我们打了招呼之后，就开始宣读一些温州知名人士的名字。最后，就开始活动了。
我突然听见一阵声响，一大群和平鸽飞向蓝天，画出了一条优美的弧线。紧接着，一大束气球升上了天空，望着这壮观的场面，挑战吉尼斯——千人绘画献国礼活动开始了！
我们是三个人画两朵很大的花，只用毛笔和颜料。旁边郑天演说他们画的一朵花中间的花蕊像脑子一样，干脆叫这朵花脑细胞。我们画了一朵是黄色和红色的花，旁边还有大大的墨绿色的叶子，另一朵是青绿色的叶子，橙色和红色的小花瓣，大家都挺满意的，还写上了自己的名字。最后我们挑战吉尼斯成功了！一大群人热热闹闹地离场，活动圆满结束。
这幅画卷全长1949米，是纪念从1949年开始解放；高60厘米，又代表了庆祝祖国60周年庆。在这里，我要对祖国妈妈说：“祝您60周年生日快乐！”
六年级作文 篇2
风和日丽，阳光明媚。在秋季的一天里，有个叫小颖的小女孩，早早起床，背着鼓鼓的书包走在乡间路上，她边走边像兔子一样一蹦一跳地往山坡上去。路间的花、草、树木，迎着柔风左右微微摆动，诱惑小女孩白皙的双手，她摘了两片翠绿的叶片放在樱桃小嘴边吹曲，还不时走一段路就随心所欲地转个身，不知不觉到山坡上，她那布满花纹的花裙敞开与足旁的野菊媲美呢！不用猜测小女孩已经选定这鲜艳的野菊。
她轻轻的弯下腰才起菊花，野菊是黄金金的，在绿油油的叶片衬托上显得美极了，像露出灿烂笑容的太阳公公``````
向远处眺望，那儿一簇簇，这儿一朵朵，看得眼花缭乱，细心地观察花瓣上凝结着剔透的露珠，在阳光下一闪一闪的。小女孩一会儿采了两束，分别打上粉色的礼花，一束送给爱戴的语文老师，另一束送给敬爱的数学老师。
小女孩又轻快地蹦着跳着往学校去，她是全班第一个到学校，正好趁没人的机会到办公室，小女孩突然间发现老师窗户开着，窗帘已整齐收起，那老师在不在呢？于是小女孩踮着脚，轻声轻步向窗口移去，她想试探老师是否在，便悄悄轻扣玻璃，屋子里依然宁静。小女孩才松了口气，放心地站在老师窗前，她第一眼是看见办公桌右侧的日历几页没翻；桌前的备课本写满密密麻麻的字，作业本一本一本改完堆放在旁；左侧的红墨水用了一瓶又一瓶。老师为了学生，日夜操劳，连日历也忘记翻，兴许老师她也忘了今天是一年一次的“教师节”老师的辛勤，关心学生怎能不使小女孩的泪水在眼球里打转呢？
糟！老师快来了。小女孩顺手包日历翻到九月十日，深情的双眼注视老师的座位，将准备好的野菊插入笔桶，心里默默地念着教师节快乐，愿着小小礼物表达我对您的感激！然后转身离去。
六年级作文 篇3
小爱牵着小花狗踏上了寻找春姑娘的道路。经过几天艰辛的路程，小爱来到一片干枯的树林。忽然，她眼前一亮，发现不远处有一棵碧绿的树，小爱兴奋地跑了过去。老树开口说：“小姑娘，你到这儿来干什么？”小爱说：“我来寻找春姑娘。”老树伤心地叹道：“春姑娘被达达女巫封印在我身体里了，你必须找到一种叫‘复活之水’的神水浇在我的树根上，才能把春姑娘救出来。但是，神水在遥远的东方。去那里一路上有许多磨难，你能坚持下去吗？”小爱坚定地点点头。“我现在给你一棵许愿草，遇到困难就对它说一声。”老树说道。
小爱带着小花狗朝东方走去。他们来到一个大峡谷，峡谷中间有一座独木桥。此时，前面出现了一个牛头、人身、马蹄的怪物，不仅口能喷火，眼睛也能发射蓝光。小花狗冲上去对怪物“汪汪”直叫。那怪物向小花狗发射了一道蓝光，小花狗被击倒了。小爱抱起小花狗，想出一条妙计。她飞快地向独木桥跑去，怪物也紧跟上来。
小爱冲过独木桥时，怪物也上了桥。可当怪物跑到桥中间时，独木桥“咔嚓”一声断了，怪物坠落谷底。小爱用智慧战胜了怪物。因为独木桥支撑不住怪物庞大的身躯。小爱拿出许愿草轻声说：“让我的小花狗好起来吧。”小花狗慢慢站了起来。
经过长途跋涉，无数次与怪物艰苦搏斗，小爱终于在茫茫东海中的一座孤岛上找到了“复活之水”。她再次来到老树那里，将神水浇在了树根上。春姑娘真的从树里飞了出来，她所经过的地方都变绿了。小爱疲惫的脸上露出了笑容。
六年级作文 篇4
寒假虽然是短暂的，但是我却过得很充实，因为有许多喜怒哀乐的事情装点着我的生活，瞧!我又情不自禁地回想起其中的一件趣事了
记得那是在一个雨天的傍晚，小雨点轻轻地从天空撒下来，蒙胧间，我看见了我家的小猫咪咪拉着一只流浪猫的脚在雨中漫步，可真浪漫呀!连猫都懂得谈情说爱啊，我由衷地希望这一对有情人能终成眷属!
我走近一步，想 窥探一下，感受它们的甜蜜，可惜事情没有我想象的那么圆满，那一只流浪猫居然是一个瘸子，我不由的为它们而感到惋惜;唉，好不容易走在一起，一个又身患缺陷，日子肯定过得很艰苦吧，希望你们千万不要被困难打倒!
我的视觉又跟着它们的脚步移动，没想到，走了一会儿，那只瘸腿的流浪猫突然停了下来，在咪咪面前：喵喵喵!后就一瘸一拐地走了，我才恍然大悟到，原来刚才那只流浪猫是为了不连累咪咪，而向它辞别的，愿后会无期。不料，我家的咪咪也是个痴情女子，便追上去用舌头舔着流浪猫的脚，两猫拥抱在一起痛叫，痛哭，不忍分离
我第一次看到了猫最真挚的眼泪;第一次听到猫最肺腑的离别言第一次感受到猫也有人的思想与善良;当然也是第一次让我与猫同悲。
这件事使我至今难以忘怀，因为它很有趣，像是在观看一场电影;因为它很感人，像是诉说着猫中的爱情神话因为它很不一般，它真情地流露出猫也是有思想有感情的动物;因为它很无数个因为也无法描绘出我对猫的一种感觉：它比人善良，没有利益、权利、势力地争执，只有无怨无悔地付出爱的灵魂!
六年级作文 篇5
风雨过后，万物都被尘洗了一遍，乡间小路上成了一片汪洋。
毕竟这场雨太大了，但孩童取悦的兴致从不磨灭，穿着小雨鞋在不深的水洼中哒哒地踩水，即便溅了一身得水还是满脸笑意，水洼是凹凸不平的，喏，这不，又一个孩童摔了一跟头，但她并不感到疼痛，一个骨碌爬起来，和伙伴相视一笑继续玩她的，这一跤摔得真痛快。
“诶，不是说风雨过后都是彩虹吗，怎么，彩虹在哪呢？”
“你看，那边有朵彩云，指不定彩虹待会从那出来呢！走，我们去彩云那边！”嘿咻嘿咻，跑着、追着、跳着。
“怎么还没到呀？我们明明走了很远了。”
“嗯……云在天上，很高的，我们去山上吧，山很高很高的，比我爸爸还高呢！”你一把我一把，好不容易爬上了山，太阳出来了，可彩虹呢？它哪去了？
“你们闻闻看，山上空气这么新鲜诶！唉，你们说彩虹会不会受不了不来啦？”这一声回荡在他们脚下的山和对面的山，徘徊不止。
“那我们把这的空气全部吸到肚子里吧，说不定彩虹就出来了呢。”一口一口，实在喘不过起来了，憋不住了，一下咳了好几声，“咳咳，咳咳——”我的伙伴，你们怎么了？
“难怪彩虹受不了，我也受不了了，我们下山吧。”一步一个脚印，在潮湿未干的山路上印下一个个小脚印，这是他们的历程。下了山，下了山，干什么呢？踩水洼不好玩了……
“回家吃饭咯，野了一天了还不吃饭啊？”咕咕咕~确实饿了，那先填饱肚子吧，吃饱了再说，可吃饱了困意就来了，呼呼大睡……
风雨过后，生机四起——
六年级作文 篇6
我生活在一个幸福的家庭里，每天都在发生着有趣的事。
一个星期天，我和爸爸闲着无聊便开车到乡下去钓鱼，我们走到河边，我从车里拿出了两张小凳子，爸爸拿出两个鱼杆，一个大的是他的，一个小的是我的。我们决定来比一比钓鱼。
我拿起鱼杆学着爸爸的样子，先把浮子装好，再把准备好的鱼饵装在鱼钩上，我们的比赛就这样开始了。
我把鱼杆扔下了水，过了不久，水面上便有了动静，我开心极了，用力一拉，可是怎么拉也拉不起来，我请求爸爸的帮忙，在我和爸爸的努力下，那条“大鱼”终于被拉了上来。我一看，原来是一条被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起来，我失望的又把鱼杆扔下了河。
不久，爸爸的鱼杆也有动静了，他一拉，一条身长5-8厘米的小鱼被爸爸钓了起来。几个小时过去了，爸爸桶里已装了5条鱼了，我却一条也没钓到。我开始有些不耐烦了，搬着凳子跟爸爸吵着要回家，爸爸对我说：“钓鱼是费时间的，而且还要有耐心”，在爸爸的.鼓励下，我又坐了下来，又过了很长的一段时间，我的鱼杆终于又有动静了，这回的我，不慌不忙的拉起了鱼杆，“哇！一条小鱼！”我大叫起来，在我拉起的鱼钩上，挂着一条真鱼。夕阳西下，我和爸爸提着小桶满载而归，虽然只是几条小鱼，我却非常的高兴，因为我学会了钓鱼。！
到现在想起这件事我还是一样的高兴！
六年级作文 篇7
秋天如同一部身临其境的好电影，它有着插画般的唯美画面，有着动人的剧情，还有着悦耳动听的音效。它的四周萦绕着甜美的气息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中无比舒畅。秋天值得我们每个人细细品味。
秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文静秀美，好似一位身穿蓝裙子的少女，时不时羞涩地抓来一朵朵云彩遮住自己；又宁静深远，宛如一颗晶莹剔透的蓝宝石。秋天的山林五彩斑斓。树木们换了新装，庆祝秋天的光临。瞧：枫树换上了大红的长裙；梧桐穿上了一件金黄的小外套；其它小树也都换上了新装。只有松树不愿脱下陪伴自己一个夏天的绿衣绿裤，仍一身绿装地矗立着。秋天的夜晚安静清凉，月亮如同一盘满满的光束，不断地溢出一粒粒碎光，平整地洒在房子上、地上、树上……像是给它们披上了一层薄薄的银纱。
秋天是值得用耳朵品味的。听，风吹了起来，秋风没有春风的酥软，夏风的清爽，冬风的凛冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉着小提琴。突然，雨下起来了，秋雨没有春雨的绵绵，没有夏雨的利索，更没有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，哗啦哗啦，嘀嗒嘀嗒，像钢琴家弹奏着一首欢快的小曲。
秋天是值得用鼻子、嘴来品味的，清甜的苹果味，还有香甜的葡萄味……闻起来不错，吃起来更不错，轻轻咬一口苹果，甜甜的味道一下在嘴里弥漫开来，久久不能散去。
秋天是别致的，它像一幅美丽的风景画——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；它是一个动人的故事——“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”；它是一种精神——“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”……
你是否也品味到了秋天的韵味？
六年级作文 篇8
午后的阳光零零碎碎地洒进窗内，泛着铜光的香炉里袅袅白烟徐徐回旋上升，淡淡的沉香萦绕鼻尖，红木圈椅放置在方桌两侧，板栗色的书架上，三三两两的书本或立或躺，倒也别有一番错落有致的美感。
屋子中间的一大块空地上，两台书案相对而放，案上铺着的雪白绒毯和漆着生漆的黑色古琴形成鲜明对比，却又赏心悦目，不显冲突。不远处，明黄色的屏风立在方桌后面，我自屏风后方绕进来，只觉恍若隔世，误入了谁家小姐的闺阁。
许是为了迎合此刻的氛围，已坐在案前的女子身着长裙，头发也盘了起来，倒显得此刻身穿T恤牛仔裤的我与周遭的环境格格不入。
“来啦？”案前的老师笑吟吟的转过头，脸上是抑制不住的愉悦：“看，我布置的古琴教室，很有味道吧？你初次上古琴课，就在我新装好的教室，啧啧……”我听了忍不住笑着说：“老师，幸亏这里有空调，不然我以为回到古代了。”
老师笑着递给我一本书，让我把前面关于古琴的介绍看看，手中却是不停左手中指轻点古琴第九徽，右手拇指扶在食指关节末，合成近圆圈状，中指搭在第三弦，四五指微翘，手腕悬空，然后拇指推动食指向外，“铮”的一声，我抬起头，看到古琴上摇晃的弦，亦对上老师含笑的眼。
“小姑娘不错，真有眼光，选了古琴这拥有着悠久历史的乐器。”老师笑道，让我坐在她对面，“古琴声音不像古筝那般明快，但弹出来的曲子很富有韵味。”说罢，抬手拈来一曲《秋风词》。
老师的手本就修长白净，又灵巧纤细，与泛着银光的琴弦相衬，显得更加好看。
古琴只有七弦，弹出的曲子音色却不单调，这得归功左手，上九徽，无名指按弦，搯起……左手在弦上行走得愈来愈快，或滑或按，轻盈蹁跹得宛若一只蝴蝶婆娑起舞；右手配合着熟练地挑、勾、抹……这首曲子节奏较慢，右手弹得到不快，衬得老师的左手益发灵巧。
我支着手在案上撑着脑袋，也不再看书，细细聆听着这天籁，心中阵阵感叹，同时也对以后的学习越发期待。
老师弹完了最后一个音，琴室内久久没有声响，老师看着我笑着说：“欣赏到古琴的韵味了吧？那我们就开始正式上课吧——”袅袅白烟浮在空中，开始了我的古琴学习。
六年级作文 篇9
这是一个小狗和人之间的故事，它并不是真实的，但我想，在那片葵花田中，应该会有这样一只小狗和一位小姑娘吧！
——题记
俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，正亲吻着稻田。从炊烟袅袅的村寨里，不时的传来几声犬吠。那片金色的葵花田，仿佛是一个遥远、朦胧的梦……
小栀并没有坐在炕上吃饭。她一人静静地低着头，坐在葵花田中，望着远方，仿佛与世隔绝，沉浸在她自己的世界中。她知道，这片葵花田，是阿七换来的。
小栀记得，两个月前，阿七还和她在葵花田边嬉闹呢！金色的月光洒在田地上，那时的向日葵还只是小苗呢！阿七知道小栀喜欢向日葵，不会像别的小狗一样践踏小苗，反之，还会护着那些幼小的苗。阿七还知道，向日葵长成的时候，小栀就会高兴，就会忘掉她没有爸爸。小栀看阿七在田间跑着、跳着，追着月光，不由得笑了……
“阿七，天黑了，咱们回去吧！”是小栀，她柔声的对玩的正起劲的阿七说。“呜呜……”阿七低头表示顺从。“摇呀摇，摇呀摇。一摇摇到外婆桥。外婆见我笑呵呵，给我糖果给我糕。还夸我是好宝宝！摇呀摇，摇呀摇。一摇摇到外婆桥……”小栀轻声唱起了童谣。她不知道，在这美丽的夜幕下，有几双眼睛再看着她，有几个人在对她笑。
小栀从小没有爸爸，开始，她到不觉得有什么。但是，随着年龄的增长，麻烦就随之而来。村里的小孩都说他没爸爸，是石头里蹦出来的；学校里的同学天天给她搞恶作剧，因为她没爸爸，谁也不和她玩儿。那几个夜幕下笑的人，就是小栀的同学，今天，他们要让小栀彻底心碎——他们要把葵花田全部糟蹋掉。而这一切，小栀又怎么会知道呢？小栀的确不知道，但阿七知道。它那双警觉的耳朵早就立了起来，时刻准备给那些糟蹋葵花田的‘小偷’一个有力的反击，但事实并不是它想的那么轻松，那些人并不是那么好对付。
“阿七，你看，那有只萤火虫啊！咱们去追它好不好？”并没有回应。小栀没有在意，向前跑去。
“嗷呜嗷呜、汪汪……”阿七对‘小偷’们咆哮着、撕咬着！‘小偷’们先是吓了一跳，随后，他们发现这是一只还未长成的小狗后，就放松了警惕。阿七不会甘心，向后退了退，续了续力，使出吃奶的力气向上一跃，扑到一位男孩的腿上，那个‘小偷’并没有把它看在眼里。甩了甩腿，举起手，像阿七的头上扇去。阿七几乎没有挣扎，一头扎进了葵花田旁的水塘，再没有动静。
那个男孩有些怕了，淹死的毕竟是一个生命。一伙人没有商量，头也不回的向自家跑去。
e
“阿七、阿七，快跑啊！”小栀还不知道刚刚发生了什么，快活的叫喊着，“阿七，阿七！”小栀感到事情有些不妙，阿七永远不会离开她的。她回头细细寻觅，却再也没更看到它的身影。
第二天，阿七还没有回来。
第三天……
第四天……
小栀没有哭，因为她的眼泪已经流干；小栀没有和‘小偷’争辩，因为阿七已经离她而去，再也不会回来……
还是这片葵花田，田中坐着的还是小栀，只是阿七不在。
小栀想着阿七和她嬉笑，想着阿七和她一起奔跑，想着阿七为了这片葵花田……小栀面向太阳落山的地方，抬起头来喃喃自语：“阿七，葵花都长大了……”
附图：
六年级作文 篇10
这个周末，我的Mum带着我去医院复查。
周六，我们到了医院。先是挂上号，然后在医院的每一层楼转，就为了找到神经外科在哪里。我们找到神经外科，然后走了进去。里面是一个专家，很好玩，他的名字叫高山，姓高名山。他看了我在住院时做的核磁共振的片子，然后说：“没事了，不用担心。”然后给我们开了一个B超检查的单子。出了神经外科，本来还要去看心胸外科的，但妈妈说不用，于是我们便去超声科排上队，回去了。
下午初中，我们上完古筝课，又跟着高明睿一家去看儿童剧：《白雪公主》。大家应该都知道这个童话故事，我就不讲了，大概就是那个意思。虽然人很多，但还是挺好看的。
周日，我做了一个“黏糊糊的东西”，其实就是B超。那个负责检查的医生先是往机器上抹了一些东西，然后再把那个机器放到我的背上转。我觉得很痒痒，想往后看。结果医生说：“不要动！”我只好看着前方。
黏糊糊的东西做完了，我也没事了。现在，这些让我被“限制”的东西已经基本没有了。解放了！不过，还是不能跑步的。可以小步跑，正好要恢复一下自己的身体。
在此告诉你们一个好消息：现在我已经基本恢复生活了，这周上了古筝课和书法课。感觉全身都棒棒哒！好耶！希望各位能多多关照。不管怎么说，我也是个“病号”！呵呵~~~
