【热门】感动六年级作文400字9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的感动六年级作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动六年级作文400字 篇1
我们班的班长是一位认真负责、勤劳能干的班长。她的学习成绩十分优异，无论是大考还是小考，经常名列前茅。她也非常大公无私，不论是谁，只要犯了错，通通按照规定处置，绝不留情。所以我们班的同学都十分敬佩她。就连被她处置过的同学，也都十分佩服她。
然而，就在今天，我们班发生了一件怪事，班长竟然迟到了。
今天下着大雨，所以我来的比较晚。我回头望望班长的位置。咦，今天班长怎么没来？要知道，她平时都来得很早的。我问了问周围的同学，他们也不知道班长为什么没来。我心里充满了疑问：是她生病了？是她作业没做完？还是她起床晚了？应该都不是。我带着许多问号，准备待会问问班长是怎么回事。
老师来上课了，她还没来。老师指了指班长的座位，问道：“这是谁没来？”大家异口同声地回答道：“班长。”这时，只见班长站在教室门边，她的衣服上沾上了泥巴，头发已经被淋湿了，身子蜷缩在一起，喊了一声：“报告。”“进来。”老师对她说，“下课到我办公室去一趟。”
第二节下课时，我们都跑过去问她到底怎么了，她一直没有说话。直到第二天，她才告诉了我事情的真相。原来那一天，她本来跟以往一样，照常上学。可是在去学校的路上，她发现了一个滑倒的老太太，就连忙把她扶起来，然后把这位老人送回家中，她才安心离开，急忙赶到学校。没想到到学校时，已经上课了。
听了她的讲述，我才明白了这件事情的经过。在我的眼中，她突然变得那么高大，那么耀眼……
感动六年级作文400字 篇2
她是一位初中的教师，她非常爱她的学生，在学校她亲切的称自已的学生是宝贝，而她的学生称呼她丽莉姐，师生之间的关系非常地密切。就在20xx年5月8日20：30分，张丽莉老师和四位同学站在学校门口候车，突然，一辆大客车犹如失控的机器人朝学校门口疾驰而来，几位学生还都没发现，只有张丽莉老师发现了，她见状奋不顾身，迅速用身子朝后一顶，把后面的同学推进了学校，又竭尽全力扑向前面的同学，把他们全部推开，此时此刻，大客车就像离弦的箭飞驰过来，正好压在张丽莉的下半身上，惨不忍睹的一幕出现了——张丽莉老师的双腿被压在车下。危急时刻，她凭直觉挺身而出，那直觉的背后，是最具美丽的纯正师德。当张丽莉老师醒来的时候，她已永远的失去了双腿，她将一辈子坐在轮椅上，但她无怨无悔。
正如《感动中国》组委会给予张丽莉老师的颁奖词一样：“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”面对张丽莉老师的所作所为，感动中国推选委员会陈雨露说：“她播撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方，只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒”。
说真的，有时候，我们确实需要这样的感动，来唤醒心中的良知和真情；有时候，我们确实需要这样的人物，来引领我们走向新的希望和辉煌。请记住这些名字吧，他们为我们树立了楷模和榜样；请记住这些面孔吧，他们为我们叫醒了内心的狂野和热情。这一刻，他们感动了中国，感动了世界！
感动六年级作文400字 篇3
我们的班主任袁老师。她就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又像一个辛勤的园丁，给我们这些幼苗浇水、施肥。
记得上个学期，袁老师不小心在楼梯上摔了一跤，造成了严重骨折，听说她还要休息一段时间才能来上课，得知这个消息的我们都吓坏了，连忙赶到袁老师家来看望她，可她却说：这只是一点小伤，过不了多长时间就好了，你们就不要担心了。他还关切地询问我们近期的学习情况，早就把伤痛抛到九霄云外去了。当我们拿出水果送她时，却又说：就这一点小伤，还让你们大老远跑一趟，来，我们大家一起吃！此时，我们幼小的心灵早已被感动，有的同学感动得热泪盈眶。
袁老师不在的日子里，我们都盼着她能早日康复，给我们上课。一天上午，我们终于如愿以偿了。可我却看到她还撑着拐杖，就不辞辛苦地来给我们上课，这时，我鼻子酸酸的。就这样，袁老师每天仍旧坚持准时到校，下雨也一样，从来不因自己的腿伤而耽误了我们的`学习。一上课，她就拿起课本，从办公室里一路跳进教室，虽然路很近，但我从她眼中看见了辛苦。进了教室，连张椅子都不坐，就单脚给我们上课。这时，她的额头上掉下了晶莹的汗珠，我们看了很心疼，就连忙找了张椅子给她，她才坐下来。下课后，我们便好奇地问：为什么不等腿完全好后再给我们上课？她却语重心长地说：如果我长时间不来，可能会影响你们的学业，这样，我就没有尽到一个老师应有的责任。此时，我们被深深动了。
虽然以后我毕业了，将来和袁老师见面的机会越来越少，但她永远是我们五（4）班的好老师！
上海崇明县东门中学六年级:鄢钰
感动六年级作文400字 篇4
在每个人的成长过程中，肯定会有一件让你的心灵颤动的事。或许这件事不仅会感动你自己，也会感动他人。我就遇到过一件令我心灵颤动，引起我的思考的事。
我被妹妹称为没心没肺、狼心狗肺的家伙，因为我们一起看《感动中国》，她哭得眼睛都酸到睁不开了，而我则自顾自地看漫画，妹妹把漫画抢走后，我就一边打哈欠一边茫然地盯着电视，结果，我睡着了。妹妹就一个劲地说我没心没肺，而我懒得搭理，继续“没心没肺”。
一天，我和妹妹骑车飞奔向书店，把车停好，买了书就到附近的公园去看书。我买到了期待已久的书，一边得瑟，一边哼着歌。“大姐姐。”我一回头，看到一个小女孩站在那儿。“小妹妹，你有什么事吗？”我亲切地问。“大姐姐，我在这条路上看到一群小蚂蚁，你们不要踩到它们了。”妹妹一听，连忙把脚挪开。我则漫不经心地说：“小妹妹，蚂蚁这种小昆虫生命力很顽强，繁衍极快，踩死一点不算什么，反正又不会全死！”妹妹摸了摸小女孩的头说：“小妹妹，这个大姐姐就是这样没心没肺，你不要生气啊。”我走到椅子边坐下，心里在想：哎，这个小女孩还真像小时候幼稚的我，连一只小蚂蚁都不会去踩死。“姐，你看这一段滑溜溜的黑东西是什么？”我坏笑：“哈哈，这是晒干的蚯蚓，哈哈哈！”妹妹赶紧扔下蚯蚓，跑了过去。
我看着妹妹飞也似逃离草地的样子，觉得好笑极了。我扶了扶眼镜，把目光再次投向蚯蚓，看见那个小女孩用一块手帕把蚯蚓包好，放进一个树洞里，说了一些话，离开了。
回家的路上，我一直在思索着：其实我明白，小女孩就是小时候的我的缩影，那不是幼稚，而是童真。
感动六年级作文400字 篇5
打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。
那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情。
我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。
我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”！我很奇怪，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难受的，年纪轻轻的……”
正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。
感动六年级作文400字 篇6
相信大家都流过泪吧。当然，我也不例外，有伤心的泪水、开心的泪水、后悔的泪水…其中，令我最难忘的是一次感动的泪水。下面，我就把这件事讲给大家听听吧！ 记得那是去年的一天。那天放学时，外面便下起了滂沱大雨，还不时掺杂着几声雷鸣声。令我害怕极了，我不禁打了个冷战，心想：这下惨了，我又没带雨伞，该怎么回去呢？我边想边出了校门，只听见“欢欢……”，咦，好象是妈妈的声音，但我一想，不，不可能是妈妈的，因为妈妈今天生病了，怎么可能有力气来接我呢，于是我迈开步子继续朝前走。“欢欢，喊你怎么不答应啊”，妈妈气喘吁吁的说。“啊，怎么是你呀，妈妈，你不是生病了吗”？我既惊讶又担心地说。“别多说了，赶紧把雨衣穿上吧”。
一路上，狂风夹杂着大雨，身上的雨衣不时地被风吹起，我坐在妈妈的身后，看着妈妈那背影，眼睛湿润了…… 不一会儿，到家了，只见妈妈全身湿透了，仿佛是一只落汤鸡，而我只不过裤脚有些湿。妈妈见了便不顾一切急忙跑到我的跟前，关心的问：“孩子，冷吗？”我点了点头。她见了便立刻帮我换裤子，还倒杯热水给我。可她却还是穿着那湿漉漉的衣服。我着急地说：“妈，您快去换衣服吧！”“你好了，我就不要紧了！”妈妈和蔼地回答。这时，我的眼泪像流水一样不由自主地涌了出来。“孩子，你怎么了，很冷吗？”妈妈着急地问。“不，没什么，您快去换衣服吧！”我又说了一遍。“没事，我不要紧。”妈妈感动地说。后来，没多久，妈妈的感冒更严重了，望着她那苍白的脸颊，我的眼睛又一次湿润了。 这就是我感动的泪水，妈妈是那么爱我，关心我，我一定要好好学习，长大报答她！将来的那一天让我来为她遮风挡雨。
感动六年级作文400字 篇7
肩并着肩手牵着手走路，这样一个举动非常平常。朋友之间，同学之间，家人之间这样在一起，或许你不会感到怎样。可是，你想想，和一位你亲爱的老师一起这样走，像朋友一样，感觉怎样？
深深记得那是六一儿童节，我们最后一个儿童节，曾老师答应和我们一起庆六一，我们准备好了，班主任要我去请曾老师。我急急忙忙下楼，刚刚跑到二楼，差一点就跟一个人撞个满怀。我正打算说声对不起，一见，糟了，原来是曾老师，我想：老师一定会批评我慌慌张张、不注意安全。但是我没想到，曾老师却笑着对我说：“来约我的吧，走上楼去。”边说边把手搭在我的肩上，差不多都已搂在她的怀里了。我顿时不知所措，只好跟着老师的脚步，任她和我肩并着肩走。老师亲切地对我说：“上下楼梯要慢行，不然摔倒了怎么办？”我连连点头，心里不知是兴奋还是感动，这样不经意的一个举动，曾老师应该未曾注意，但带给我的是感动：老师把对我们的爱蕴藏在这样一个小小的举动里，我们是多么幸运，遇到这样一个充满爱心的老师。
在那个下午里，我深深沉浸在幸福中。这样的一个零距离接触，让我感到了老师的爱。使人感动的也许不是什么惊天动地的大事，而正是像这样来自老师对学生一个充满爱的举动……
感动六年级作文400字 篇8
生活中，有许多件事使我感动。多多少少，点点滴滴都感动着我。其中，一个陌生人的爱温暖着我那幼小的心田。
有一次，我和爸爸妈妈要到无锡去，乘上了中巴车。车上被人们挤得水泄不通，我连皱眉头，好不容易才找到一个站的位置。我心里很不愉快，心想：这地方连下车都难了，哎，这驾驶员也真是的，只知道赚钱，后面都挤成一团了还让人上车。照这样下去，到目的地脚都要酸死了，我不由得埋怨起来。可是，我身边却有一个好心人。他发现我时，便马上站了起来，对我说：你坐吧，我站一会儿。他说着，把行李往旁边放了放。我的心顿时燃烧起来，那是第一次有人给我让座啊。我慢慢地走了过去，连句谢谢都说不出来了，我凝望着他，发现他已经二十几岁了，心想：还是好心人多啊，如果世界上多一些好人，那该多好。我长大了也要向他学习，给别人送去温暖。我暗暗下定决心。他下车后，我望着他，直到看不见。一个平凡的人，一个陌生的人，但是，他却给了我温暖。
从那年到今天，我一直以他为榜样，帮助别人，还能体会其中的快乐。是他，给了我温暖，是他，使我也帮助别人。他是我们中国的骄傲，主动让座是一种美德。他是一个爱帮助别人的人，使我永记在心。
感动六年级作文400字 篇9
感动是人心里的良知让你感觉到人间的疾苦、情爱、生老病死……等人生所有可能发生在任何人身上的不幸来让你有怜悯、自卑与自责。感动，这两个字甚至包含着无数有良知的人的生命使人深感不已。每次QQ上跟姐聊，心理都是很开心的，我自然是的常客啦，我也推荐你访问：。
这是一个真实的故事：此前，有一个地方闹饥荒，一位富有的面包师把城里最贫困的20个孩子召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景之前，你们都可以每天从我这里得到一条面包。”
这些孩子蜂拥上，围着篮子你推我搡，因为每个孩子都想得到最大的面包。
都是只有格琳琴，一位贫穷的小姑娘，既没有与大家一起吵闹，也没有有其他孩子一起争抢。她只是谦让到站在一边，等那些坏行为的孩子离去后，她才拿起剩下一条最小的面包。她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后回家去了。
第2天，那些孩子还是没有家教的抢在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一条比昨天还小的面包，然后对面包师表示谢意后就回去了。当妈妈把面包切开后就发现有许多银币掉了出来。妈妈惊讶道：“立即把钱送回去，快去小格琳琴。”当她把钱送回去的时候，却被面包师回绝了。因为这些银币是他为了奖励小格琳琴有一颗善良、平静和感恩的心所准备的，所以这些钱是小格琳琴的了。
是啊，贫穷没有消磨小格琳琴感恩的心，她是一个善良的姑娘，值得面包师的奖励。没错，只要心怀感恩，生活会变得跟加多彩，世界才会变得更加美好。
