六年级记事作文5篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级记事作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级记事作文 篇1

除夕夜，家家都要吃团圆饭。团圆饭的意思不过是表示来年阖家辛福，团团圆圆。

我老家在山东省临沂市。虽说明令禁止燃放烟花爆竹，但由于哪儿传统味儿浓得呛人，人们还是该放就放，管也管不了。所以，政府“高抬贵手”，反正管不住，那本尊（政府）不管了！所以，我们年年都有放炮仗（烟花爆竹）的。

那是前一年的除夕夜，我们一家吃完团圆饭后，坐在一起看春晚。当我们看到十点半时，包括我在内的几个孩子都困了。这时，爷爷端上了几盘冒着白烟的饺子，我们胃口大开。吃完后，我们在沙发上干坐着。终于耐到了十二点，窗外响起了鞭炮“噼噼啪啪”的声音，天空中变得姹紫嫣红，欢快的声音此起彼伏；除夕的重头戏在这儿呢——爷爷从房间里拿出早已备好的鞭炮，哇！这一卷鞭炮点起来肯定带劲——把你手臂围成圈，它就这么大！我们几个孩子兴奋得跑下楼，一边叫道：“放鞭炮喽，放鞭炮喽！”喜悦写满了我们每个人的脸上。爷爷挂上了鞭炮，用火机点燃，说到：“放炮喽，新年来啦！”爷爷刚说完，就想起了“噼噼啪啪”的声音。我们捂着耳朵，笑了起来，大笑起来。伴随着那升腾的白烟，旧的一年与我们告别，新的一年向我们招手。

伴随着天上一朵朵绽开的“花”，伴随着鞭炮“噼噼啪啪”的声音；以及那升腾的白烟，旧的一年在欢笑声中离去，新的一年正迈着大步向我们走来……

六年级记事作文 篇2

妈妈在弹簧厂上班。今天，我要陪妈妈一起去上班。

到了车间，妈妈首先告诉我工作的大体流程：第一步：先在弹簧上套胶套，这一步没有技术含量，一学就会，不多会儿我就套了许多，可是不长时间一种单调乏味的滋味便涌上心头，那感觉，真不爽！第二步：用铁板往弹簧两头上拧塑料头，两头的塑料头是不一样的，这一步看似简单，做起来就不那么容易了，丝不能拧过头，也不能拧到底，这些都是要检查的，两头更不能拧成一样的，拧成一样的我们就叫它“双胞胎”，这样的收拾起来很麻烦。不一会儿，我的手就开始疼痛起来，想想妈妈和阿姨们整天都这么干，真令人吃惊！有好几个阿姨大拇指整天疼，早晨还去打“封闭”呢！但她们还是强忍着疼痛坚持干。第三步：在胶套上扎绳，扎完绳剪齐，因为这一步技术含量更大，所以妈妈没让我干。于是我静静地站在一边看着，车间里闷热的很，汗水不时从她们脸颊上滴下来，可她们顾不得擦汗，一味地低头干着。

我看了好心酸，叔叔说拧一个弹簧只有3分钱，天！我惊呆了，妈妈一天要柠几千个呢！我仿佛看到了那一张张纸币上浸透着妈妈无尽的汗水。我才知道钱是如此的来之不易，平时花钱如流水的我又是如此的不孝！

有人说我们这些孩子是喝狼奶长大的，不懂得感恩，可是自当我跟妈妈去工厂上班后，让我彻底改变了许多。

六年级记事作文 篇3

记忆中，有那么一颗蜜，洒落在我幼小童年的长河中，散发着诱人的清香，慵懒的阳光洒下来，它是那样饱满、晶莹、剔透，散发出金色的光芒。经历过岁月的洗礼，它依旧散发出金灿灿的光芒，散发出诱人的清香，细细品味，浓缩为四个字：甜蜜味道。我想这应该是我的母亲和父亲吧!

记得我五六岁的时候，浏阳河的秋千还没有拆，爸爸妈妈带我去荡秋千。“一!二!三!推了”突然，我坐在秋千上荡了起来，“好高呀!我好怕，快停，快停!”爸妈看我满脸惊慌的样子，噗哧一声笑了，就像石子投进水里，脸上荡着快乐的.波纹，又是那样的慈祥。不知怎么的，我看着他们的笑脸，嘴上喊着害怕，心里却充满了浓浓的爱意，不怕了。我仿佛变成了快乐的鸟儿，越飞越高，好像一伸手就可以摘到星星了。望着爸妈脸上如花儿一般灿烂的笑容，又一串银铃般清脆的笑声在草地回荡……

又过了好一阵子，在一个夏天的夜晚，父亲和母亲再次拉着我的手去了浏阳河旁，天空繁星点点，一颗颗星星如亮丽的钻石，散落在深蓝色的天幕中。这次爸爸将带来的一张巨大的纸皮放在一个长满草的斜坡上，抱着我坐在上面，妈妈用力一推，我们直线滑了下去。由于爸爸太重，摔了个狗啃泥，我也摔了个四脚朝天，但我没有哭，爸爸看着我的表情不由自主地笑了，粉嘟嘟的脸上，眼睛眯成了一条线，嘴角用力向上扬，出现了两个小酒窝，妈妈又跟着笑了起来……

记忆中的味道是甜蜜的味道，这味道是爸爸妈妈给我的。

六年级记事作文 篇4

我本来是在学校吃中饭的。一开始，我觉得和那么多小朋友一起吃饭 ，蛮热闹的。可是，我慢慢地发现：在学校吃饭，怎么都感觉难吃。于是，我便多次和爸爸妈妈说，让我在家里吃中饭。可是，我得到的答复基本上每次都是“让我们考虑考虑”、 “再吃吃看吧”等等。看到好几个同学到校门口吃“小饭桌”，我更是羡慕不已。

寒假里的一天，我们再次讨论中饭的问题。由于奶奶在，爸爸认为在家吃的办法是可行的。接着又征求了奶奶的意见，初步决定让爷爷奶奶中午给我送饭。突然，爷爷的一句话让爸爸彻底改变了主意。爷爷问：“到你们四年级教室要爬楼梯的吧？”听到这句话，爸爸转念又想：奶奶的身体本来就不好，再加上每天中午还要张罗着给我送饭，一定会很辛苦。而且我在教室里还会想着奶奶是不是摔跤了？走到哪里了？……所以，爸爸改变了主意，还是让我在学校定饭。

爸爸对我说：“奶奶年纪大了，身体不好，每天中午急急忙忙得吃完饭，就要忙着给你送饭，路途也不近。我们为你吃饭的问题，讨论了很多次，你怎么能只想着你自己呢？”我想，是我错了！我不能总是太任性，要为老人着想。我要锻炼自己具备最基本的生活能力：肚子饿了，不管食物好吃不好吃，都要把肚子吃饱。爸爸妈妈中午的时候吃的都是单位食堂，吃得还没有我们学校好。我的有些同学总是能把肚子填的饱饱的，把所有的饭菜都吃完，我应该向他们学习，争取养成不挑食、不抱怨、不娇气的好品质！

六年级记事作文 篇5

我风风火火的朝学校“飞去”，只恨妈妈给我少生了两条腿。“完了，要迟到了！”我这样想到。到了教室，发现一向守时的老师还没来，我把书包放下，疑惑不解。

过了许久，本来打算装“乖乖兔”的同学立刻脱掉“外衣”，露出了顽皮的本性。我见了也不打算装下去了，可用我充分的经验一想：老师这样做一定有阴谋，我做老师还没布置的作业，顺便静观其变。

只见教室里乱成了一锅粥，两个调皮的学生冲上讲台，“严肃”的拿起木棒，用力的敲讲台，学着老师的话说：“起来，起来，都坐起来，看看你们这副熊样。”说完哈哈大笑。几个有着“奉献精神”的学生，偷偷的跑到楼梯口放哨。余光看见几个作业没写的同学见班上乱成这样，以为时机到了，赶快拿起笔奋笔疾书。几个好吃的同学小心翼翼的地取出自备粮食，快速的向嘴里一掷。“杀啊！”我被这叫声惊起头。发现有两个人在打架，用纸球当子弹，尺子当剑，打的不亦乐乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一颗子弹。几个好事的同学加入了战斗。班长也情不自禁的讲起话来。

突然一阵气场传来，教室立刻安静下来。怎么回事？我快速的扫视一周，发现老师拿着作文本，使用无声步走到讲台上，几个有“奉献精神”的人，早朝厕所跑去避避难。

老师笑着把作文本发下来，说：“好了，大家把老师不在场的场景写在作文上。”大家恍然大悟，有喜有悲。