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【精品】我的梦想六年级作文3篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的我的梦想六年级作文3篇,欢迎大家分享。

【精品】我的梦想六年级作文3篇

我的梦想六年级作文 篇1

转眼间,一个月的长假不知不觉就结束了;转眼间,热闹的春节就过完了;转眼间,调皮贪玩的心就要收起来了。爸爸妈妈又进入新一年的忙碌中,奔波不停,每个人都一样。

我是一名学生,当然又要进入新学期的学习当中去,又要去学习无穷无尽的知识。荣誉都是以前的,对于我来说重要的是现在和未来。一名学生最重要的是学习,就像一位职工最重要的是做好自己的工作。

新学期,一个崭新的梦想在我心中油然而生。我梦想就是在学习上取得好的成绩,来回报我的父母,向我传授知识的每一位老师。有一个令自己、令老师满意的答复。给我的每一位同学树立榜样。我爱我的爸爸妈妈就要理解他们的含辛茹苦,用学习成绩来回报他们。可怜天下父母心啊!爸爸妈妈每天起早贪黑的工作,他们图什么?他们图的是自己的儿女能够出人头地,成为祖国需要的人才、骨干。我爱我的老师,就要用实际行动和刻苦学习而取得的好成绩来回报他们,绝不辜负他们对我的殷切希望。

上个学期的期末成绩很不理想,我从此以后又多了一次失败的经历,也就意味着我又失去了一个宝贵的机会,又失去了一次站在领奖台上的机会,又让我感受到失败带来的痛苦。我对不起爸爸妈妈和老师,我辜负了他们,让他们失望了。我下定决心,不要让爸爸妈妈和老师对我的成绩再一次感到失望。我的梦想就是考一个好成绩,考个好成绩对我来说还是有距离的,所以我一定要加油!我一定要让我的梦想永远的化为现实,让爸爸妈妈和老师为我感到自豪,我要刻苦刻苦再刻苦,不管多么困难我都要努力,“现在的努力都是为了将来的享受”加油吧!

我的梦想六年级作文 篇2

小时候家人总会问你你长大后想当什么啊?小时候的天真也许什么都不懂,会说我像当画家,我想当警察,我还想当歌星等等一堆的梦想,然后家人听了都会非常的高兴说不错啊,你要好好努力。

当你长大后别人问你的梦想是什么这时候的你梦想范围就开始缩小。比如我,就是一个很好的例子为什么这么说呢。

妈妈希望我长大后是一名医生,但是我呢小时候特爱画画,又喜欢活蹦乱跳,那时候的我妈妈很头疼,慢慢的我长大了,妈妈开始给我报各种兴趣班说有利于以后的成长,小时候我想很多小朋友都觉得又是兴趣班那我以后又没得出去玩,我也一样,很喜欢玩看见别人家的小朋友们都在玩,我也很想出去。但是妈妈不给,就是要我学习。等我上初中的时候,有那个化学课,哎呀!一想到化学我就头疼,因为我觉得这个不适合女生学的`东西,我深深记得我的化学还真的没有合格过啊,那时的心理真的着急的很啊,因为高考要考试啊,所以那时候我的梦想就是成为一名有名的化学老师,这样就再也不怕它了。当我上高中的时候,我又有一个梦想那就是画家。是的我后面是一名艺术生,虽然不是音乐类型的因为我五音不全不能唱歌,但艺术生又不是只有一个音乐,我选择了画画。家人是很反对的,觉得这个没有出息。但是我还是没有放弃,唯一一个坚持自己的想法来走。说起来还真的差点流眼泪了。艺术生涯真的很辛苦啊,不仅天天要画画,还要理解什么是色彩,那些是阴影,又有那些是虚构的画像。一天要画上许多的画,也许等你画完之后你才发现不怎么好看又要从新的开始画。画画真的是一个很费脑筋的事,也许你那天的心情不好,心情冷静不小来你会这的发觉根本没办法静下来画画。

当你看着一张张的白纸在你面前摆放着心情是非常的失落的因为自己什么都画不出来。有句话叫你自己选择的路跪着也要走完全程。路程中绝对不是甜的。所以我想说的是既然我选择了这个不切实际的理想。

我的梦想六年级作文 篇3

每个人都有自己的梦想,有的人想当一名科学家,为祖国发明各种新型的产品;有的人梦想当一名医术高超的医生,救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我,却梦想当一名老师。

老师这个职业是高尚的,令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师却很凶,很讨厌。

如果我是老师,我要做个和蔼可亲且有高效率的。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴的对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的,可学生们却误解老师的严厉是坏的,于是,学生就会在老师背后骂老师,说老师坏话。而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的、发自内心称赞的老师。

如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真备课。在课堂上,我会用生动的语言打动每个孩子的心。我要像中田老师那样,用自己独特的语言和教学方法教孩子。在我的课堂上,我不希望我的学生跟着“参考书”走,我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时,我也会让我的课堂充满活力、乐趣,使我的学生都能积极参与。

如果我是老师,我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关,不是说做的题目多就能成好学生。

我一定会为我的梦想付出加倍的努力,不断地向着自己的梦想前进!我相信,终有一天,我的梦想会成为现实!