【热门】六年级作文汇编五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
XX年05月06日 星期五 天气：晴
昨晚，大雨下了个彻夜，所以，今天空气湿润，让人觉得神清气爽。在放学回家的路上，我无意中发现，楼下的花全开了，好一幅精美的图画：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿态横生！瞧，这株金银花再美不过了：修长的花朵，轻轻柔柔，几滴水珠，欲滴未滴，绿叶繁盛，与枝藤纠缠在一起，增添了几多生趣。近看一朵花，十分娇柔；远看一藤花，却是妙趣横生，如果是个开朗的人，还会开怀大笑呢！再看这一盆花，红色的短短的小枝，星星点点的绚烂的黄花，虽小，却生机勃勃，如同充满朝气的孩子。然后，再欣赏这盆淡黄的牡丹，大滴的水珠，附着在花瓣上，晶莹剔透，芬芳馥郁，让人感觉到十分华美与高贵，凑近花儿，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的异常！大大的，深红色的花朵，看起来十分成熟，老练，仿佛经历过世间风雨，最后，才绽放出一朵朵花儿，犹如血一般的殷红；水珠撒在花瓣上，底下好似铺了层沙金，份外美丽；花枝十分粗壮，生着根根锋利的尖刺，生怕人家采摘了它。这些花中，我最爱它！楼下花景，真美！
六年级作文 篇2
春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，带来了青山碧岭，带来了桃红柳绿，带来了万紫千红。
漫步在春天，公园里的花儿摇着脑袋，像是在一起争着和春姑娘打招呼；大树上长满了密密麻麻的叶子，在一起说着悄悄话呢！蝴蝶在花丛中飞舞，唱着自己新编的歌儿。
漫步在春天，小河里的水在哗哗地流淌着，用动人的歌声消除了一个冬天的烦恼；河边的杨柳梳理着自己的长发，我不由想起一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；池塘里的鱼儿、小虾在一起快乐地做游戏，给春天带来了温馨。
漫步在春天，森林里的动物们开始追逐打闹起来了，熊在心里想：这可是我一生中最美的一觉啊！饿了一个冬天的肚子，现在也应该来填一填了。森林里的树也为小动物们准备好了乘凉之地，动物们有了快乐的生活，高兴得叽叽直叫。
漫步在春天，农民伯伯休息了一个冬天，又开始忙碌起来了。小麦、稻子长得旺盛极了，一群接着一群，就像是神仙命令来的小天使，又开始和农民伯伯交朋友了。到了晚上，它们一个挨着一个休息，像是挤在一起比较温暖的样子。一阵春风吹过，小麦们又开始欢快地跳起舞蹈，农民伯伯也开心地笑了。
啊，春天多么美呀！公园、小河、森林、田间地头到处洋溢着快乐，我喜欢在春天漫步。
六年级作文 篇3
晚上12点，我们准时集合到了学校附近的一个无人小巷里，开始商讨对策。
“我认为，应该隐身进学校，里面摄像头太多了。”文晨说。
听了这句话，我急忙说：“不行啊，我隐身术只会一点点，隐身时间太少了”
“进学校的后，把我们所在楼层的摄像头封住不就行。”李沛儒脱口而出。
经过一致决定，大家就全部隐身，进入了学校，来到了第四楼。
刚到第四楼，我就小声叫道：“快点封摄像头，我隐身时间快没了。”
“这么快就没时间了？”程兴宇一边说一边封住了走廊的摄像头。
“你别怪我，要怪就怪我的天赋太差。”这时，我已经现形了。
“我们先用穿墙术进去把教室的摄像头封住，你先在走廊呆着。”潘柯宇说。
说完，他们四人就进去了。我就在走廊等啊等，等了不知多久，他们还是没有进来，我忍不住了，就先隐身，接着透墙进去了。（我虽然一本秘籍都没练成，知道自己天赋差，所以修炼了四种辅助型的入门道法：隐身术、穿墙术、疾风步、飞天术，可是没有一个入门的攻击型法术是我学会的，其他四人早就学会了许多攻击法术，就连辅助法术我也只是略懂皮毛，真是自叹不如啊！）
刚进教室，就看见几个长着猪鼻子的怪物在撒什么东西。其中一个个子高一点的怪物说道：“哈哈，这个学校大半的学生都生病了，只要他们死了，就叫鬼王部队拦截他们的灵魂，使其成为我们魔族的.手下，那就太好了。”另一个怪物也奸笑着。
我知道此地不宜久留，可正准备出去，隐身时间到了。怪物看着我，笑着说：“哈哈，今天就先杀一个再说。”说完，射出一个小火球。
我召唤出无名剑与其对撞，可这火球虽然威力小，可对付我也足够了。我只感觉一股巨力击中了我，那把锈剑被弹在一旁，而我，则被打到了墙角。
“嘿嘿，小子，死吧。”说着，那怪物手中又出现了一个小火球，射向了我。
突然，程兴宇出现了，挥舞着手中的大斧，一下将火球劈灭。接着，他又冲了上去，与两个怪物对持着，只见他的大斧闪着金色的光芒。左劈右砍，简直就像一个无人能敌的战神。
李沛儒、文晨、潘柯宇也随后赶到，不过，他们来的时候，两个小妖已被劈死。
回家的路上，我问程兴宇那是什么，他回答说：“那是毒医族的，不过，我没想到，两个毒医族的小妖都这么难产，那他们的头领岂不是厉害无比了。”
“说得也是，”我接着说，“不过你们之前到哪里去了？”
“当然是查查其他地方还有没有毒医族的，不过整个学校就他们几个。”文晨抢着回答，生怕大家把他当哑巴似的。
“算了，太晚了，我们回去睡觉吧！”潘柯宇打了打哈欠。
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六年级作文 篇4
他——杨路通，是我在篮球场上的一个对手，但他也同样被我尊敬，他值得我为他喝彩。
那是一场难忘的球赛。我和他被分开了，成为了球场上的对手。比赛开始了，因为我们的队员都是实力派，所以一开始就占了上风，而他的球队一直被我们牵着鼻子走，我们队的队员不断的三步上篮，周围的女同学也不断的为我们加油、喝彩，比分已经变成了5：0，他们队的队员个个都垂头丧气，但他却没有。
比赛还在激烈的进行着，我夺过球，正准备三步上篮时，他却一个盖帽把我的球夺过，以飞快的速度冲向篮板，球进了，他队员的斗志好像也被这一个进球给重新点燃了，他们通过熟练的技术和巧妙的配合不断地向我们发起进攻，比分追的很近，他又一个二分球，把比分变成了8：8，他带着他的队员从低谷中走出。
老师给我们时间只有30分钟，现在比赛时间已所剩无几，而他们的斗志却越来越勇，队员们都把这个希望寄托在了我这个远投王的身上。但由于他们的势气大增，防守很严，所以进球的机率很小，我抱着球冲到三分线前，他们的队员也都向我涌来，防止我这个绝杀，他离我最近，向我扑来，让我无论如何也出不了手，球最后还是飞出去了，但没进。我们最终打成一平手，他们的队员紧紧的相拥在一起。
如果没有他，他的队伍就不会从低谷中走出，想到这儿，我心中暗暗为他喝彩，他那种不服输的精神让我十分敬佩，我要为他喝彩，为我的对手喝彩！
六年级作文 篇5
这是一节作文课。
我双手托着下巴，望着黑板上的作文题《宽容》，竟一时不知从哪下笔。大半节课过去了，我才勉强写完了提纲。斜眼瞥了一下同桌，他已经打好了草稿，正一笔一画地往作业本上誊写呢。
下课了，同学们蠢蠢欲动，都快闹翻教室的屋顶了。突然，像雨一样的水珠“哗啦啦”地溅到了我的草稿本上。我顿时火冒三丈：“谁呀？是谁干的？”坐在我前面的朱运豪赶紧放下了水壶，连声说“对不起，对不起，你听我解释……”我当时真是失去了理智，几乎是咆哮地朝他嚷道：“解释什么？你把水喷到我的草稿本上就是你的不对！”朱运豪一脸无奈，边向我赔礼道歉边掏出一沓的面巾纸，小心翼翼地给我擦拭，我一把夺过他手上的巾纸，没好气的嘀咕了一句：“真倒霉！”便自个儿擦起来。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，一道长长的钢笔印划在同桌的草稿本上，我心里咯噔了一下：坏了，这下他不对我大发雷霆才怪，我瞠目结舌，一时不知说什么好，只是红着脸低头等待同桌的斥责。
出乎意料的是，同桌不但没冲我发火，反而笑眯眯地对我说：“不要紧的，大不了我重抄一遍，就当是练练硬笔书法啦！”我被同桌诙谐的语言逗得“扑哧”一声笑了，更被他那宽容的品质所折服！回过头，我对正拿着纸巾的朱运豪不好意思地说：“对不起，我刚才有点儿冲动。”朱运豪调皮地做了一个鬼脸：“耶”
事后，我深有感触。可能我因为不会宽容，不理解宽容的真正含义，所以我对黑板上的“宽容”二字无从下手。我在日记本上用钢笔工工整整地写下了这样一段话；宽容别人，就是善待自己。抱怨，只会淡漠同学间的友谊，增多生活和学习中的挫折与风霜；而宽容，则向纽带一样，将我们的心紧紧连在一起……
