【精华】记叙一件事的作文6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的记叙一件事的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

记叙一件事的作文 篇1

今年春节，我与爸爸妈妈来到奶奶家过年。春节期间，我过得非常高兴，在这里，发生了许多有趣而难忘的事，其中一件令我印象非常深刻。

大年初二是给爷爷祝寿的日子，大家推举我当那天的“摄影师”。我欣喜若狂，连忙央求爸爸把他的.宝贝--相机拿出来。在爸爸的指导下没有一小会儿我便学会了一些摄影的基础知识，便迫不及待地要出门实践。

我们一家人走在沿江路上，这里风景秀丽：花儿凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈见底……看见这一片美好景象，我忍不住拿起相机连续抓拍了几张。走着走着，我们来到了一个由鲜花组成小型广场，中央摆成一个大大的吉他形状，妹妹好奇心非常强，一见就跑上去“参观”个究竟。我趁此机会，调整到“儿童”模式，对准就抓拍了几张。妈妈与婶婶也耐不住急性子了，都是叫我为她们拍照，我又调回“笑脸检测”模式，选了个漂亮的角度帮她们拍了几张。我们继续边聊边走，来到了抚河。抚河的水面十分宽阔，水面静的像面镜子，周围的景色都倒影在其中，在远处的迷雾中隐约看见几座宝塔与小楼，真犹如人间仙境呀！

大家看完这美丽的景象，纷纷请求我给他们拍照。我让他们摆了一个个超酷的姿势，而我用相机为他们留下了这美好的瞬间……回到家中，我打开电脑，插入u盘，一一查看刚才的照片。大家不停地夸我照得好。我不好意思地笑了。

这件事令我既高兴又难忘。因为我学会了摄影，并得到了大家的认可。我相信，在不久的将来，通过努力我一定会成为一位名副其实的摄影师！

记叙一件事的作文 篇2

我经历过许多事，就像海滩上的贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯然失色。今天，我要捧起一颗最亮的.贝壳，介绍给大家，因为它使我终生难忘

那是三年的事了。记的有一次，我路过公园，看见几个孩子在草地上乱蹦乱跳，我看见了想去阻止他们，“嘿！下午上了节体育课，口干舌燥，何毕去管他们……”我往前走，突然犹豫了一下想：“如果人人不爱护环境，那美化环境不就成了空话？”

于是，我走过去对那些孩子说：“小朋友，不要在草地上乱蹦乱跳。”“你管得着吗？”那个胖胖的小朋友说。“怎么管不着，我是少先队员，你也不例外。”我指着脖子上的红领巾，“爱护环境，人人有责，那块牌子不是怎么写的吗？”我又指着扎在草地上的那块牌子。

“我们走吧！那个胖胖的小孩说。我望着他们笑了，风吹动了一根小草，因为我做了一件好事，这件好事真难忘，它时时告诉我：“爱护环境从我身边做起，才能让地球的生态环境变的美好，才能让我们的家园变得更美丽。

记叙一件事的作文 篇3

新年里，我最难忘的一件事是放鞭炮。

除夕晚上，爸爸、我与弟弟去放鞭炮。我们来到了楼底下，我们要放一个像陀螺一样的鞭炮，爸爸点火，我与弟弟躲得远远地看着。首先鞭炮在地上不停地转，冒出许多火花，等它停止我们以为已经放完，就走上前去看，没想到骤然间鞭炮“砰”地爆炸。吓得我们俩抱头鼠窜，真是吓死人了。接着我们准备放下一个的时候，只听“砰”得一声，天上一个接一个的.烟花呈现在眼前，我仔细一看，原来是旁边的人在放那种大型的烟花。我看天上美丽的烟花，那颜色真好看，有黄、有绿、有紫等各种各样的颜色，那些美丽的图案搭配起来的烟花就是好看。

记叙一件事的作文 篇4

看到这个题目，我的脑子开始搜索每一节课的情景。第一个走进脑海的是第一节课的场景

开学第一天晨读本应该读语文，大多数同学读英语，这时您走进来，我误认为你是英语老师，看见您低着头笑眯眯地看每位学生的读书情况。最后，您让同学们安静下来，说您是语文老师，今天早读应该读语文。我在一角认真端详着您，从您的语气来看，你应该是个脾气性格非常好且憨厚可掬的老师。

紧接着我们开始了高中生涯的第一节语文课。

一开始讲课我并没有对你产生多好的印象。您上课没有威严，看起来很随意，讲课也没有明确性，还有上课时有同学故意在下面接您的话，您也不气不恼，并顺着他们说上几句。我心想这是什么老师，还真是让我开眼界了。

在这节课的后半部分，您开始向我们讲述您对语文的看法和您自己的授课方式。这时，我对您的看法有了转变，感觉这才是真正的讲课，真正能锻炼我们的思维和自主学习能力。都说老师与学生是朋友，可我没看到在哪一个老师身上体现出来。因为有的老师往那一站就知道不可能和他说笑。唯独您，虽然您身材挺魁梧，但您的话语，讲课时所营造的`轻松与融洽的课堂氛围，都是你和蔼可亲的一面。

我感觉上语文课很轻松，可以使我从数理化中逃脱出来，全身心的去品味语文课。每次上语文课时感觉时间过得很快。我想这可能是我真正投入的缘故吧！

几个月后。

经过几个月的时间，我对您又有了许多不同的看法。每节语文课上，您都能多少给我们制造一些快乐，我越发的佩服你。因为我感觉“宰相肚里能撑船”这句话就是为你而生的，有同学没有完成作业，您也只是淡淡的一笑，给他们说几句道理，然后再习惯性的说一句“尽力就好”。还有，你对某些同学的一次次的食言，最后也都欣然接受。刚开始，我特反感您的这种做法，并且感到很无语，但后来转念一想，我真是佩服你，不知道你是怎样可以把心态保持的这么好，真的很羡慕你这一点。有时，你的种种行为让我感到你很童真，比如你说你为发明的“翻书页”提问法感到自豪；让同学上讲台，你自命为“郭同学”向“老师”求解，这些都让我感到你很幽默。在我所认识的这些任课老师中，你是最独特的。因为你可以娱乐气氛而不失尺度，因为你可以教育同学而不失风度，因为。

我想你应该是每位同学心目中的好老师，因为你身上具备了太多别人不能够拥有的东西。任何事情任何人不都只是有好的一面，因为那样是不真实的，你也不例外，你的不足是没有脾气，罚同学抄个课文就是严厉的了，其实有时适当严肃一下也是应该的。

目前对老师的了解就这么多，希望您可以把您身上的优点永远保持下去。

记叙一件事的作文 篇5

在我的脑海中，有一件事一直让我难以忘记。

记得那是一次语文课，老师拿着作业本怒气冲冲的走进了教室，大声的把本子摔在讲台上，质问我们：“昨天没有交作业的同学都站起来。”我的心里一抖索，我也没有交作业，但是我作为语文课代表，这个时候站起来岂不是很丢人。

我偷偷看了看周围的同学，已经有好几个慢慢的站了起来，我的心里十分的紧张，一直在斗争要不要勇敢一点承认错误，可是抬头看看老师那怒气冲冲的脸，我心里的小火苗就被浇灭了。

老师看着这几个同学，冷哼了一声：“好啊你们几个，胆子越来越大了，老师布置的作业都敢不完成，那还上学干什么，直接回家去吧。”班上十分的安静，大家都不敢说话，有一个胆小的女生听到老师说的.话，还低声抽泣起来，我这会儿的胆子估计已经被吓破了，生怕老师发现我也没有交。

全体沉默了两分钟以后，老师的怒气渐渐的消退了，她叹了口气：“你们几个，下课以后到我办公室把这份作业重写两遍，以后下不为例，都坐下吧。”我那颗悬着的心才算是真正的放了下来。

这件事情一直令我难以忘记，我会引以为戒，以后不能再忘记交作业了，要不然挨吵的滋味真的是好难受。

记叙一件事的作文 篇6

我的书桌上放着一个木头做的会爬绳的小猴，每当我学习累了的时候，我就拿起它来，一拉绳，小猴就往上爬。看着它，我不禁想起了做小猴的那次实践课。

上课铃响了，我们在实践课教室做好，老师说今天要做“小猴爬绳”，听到这个名字，我很奇怪，心想，会爬绳的猴子，是个什么样子呢？老师先告诉怎么做的程序，然后将材料发给了我们。

我先把在一张木片上的猴子身体和猴子手按下来，拿起一根木棒，这木棒是需要锯短后连接猴子身体用的。我把木棒画了几个4厘米的线段，把它用“台前”夹住，拿起锯子，对准画好的线段，一段一段地锯了起来，等我锯完，已经累得满头大汗，心里想：我还真没想到做它这么累！这下来到把小猴组装的时候了，我用力地在一个木片上按上了一个小木棒，咦，好了，嗯，不算太难吗！我美滋滋地接着往下组装。可等到我按第5个小木棒时，我已经没有力气了，手也很疼。我深深地吸了一口气，又坚持用力地按了起来。功夫不负有心人，终于所有的木棒都装好了。最后，是穿绳子，我按照老师讲的方法把绳子穿好。大功告成！一只可爱的小猴子正挂在一根绳上，看着我，好像在说：快点！快点！我要爬绳！我要爬绳！

我迫不及待地拉了一下绳子，可我的小猴居然不往上爬，反而往下走。我想：不会吧，我的心血都白费了！我的心里有点不好受，因为我把我的小猴做成了“笨猴”。

我拿起小猴，仔细检查起来，没错，是按照老师讲的'步骤来做的呀！那问题出在什么地方了呢？我灵机一动，有了，如果让小猴的手抓绳子抓得更紧一些，它是不是就能往上爬了？说干就干，我在小猴的手上绑了一根皮筋，再一拉绳，噢，小猴终于往上爬了，爬得很快！

我给小猴涂上了漂亮的颜色，可爱极了。再看小猴，笑眯眯地看着我，好像在夸我：遇到困难不放弃，你真棒！