生活初三作文汇编15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的生活初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活初三作文1
生活就像巧克力，虽然颜色并不美丽，看上去朴实无华，但如果你放一块在嘴里，让它慢慢融化，你就会尝到巧克力那独特的味道，是那么的浓，那么的香醇，那么的甜蜜，那么的细腻，那么的温馨……让人回味无穷。生活不也是如此吗?有浓浓的爱，有香醇的友谊，有甜蜜的祝福，有细腻的关心，有家庭的温馨……
外面虽然寒风凛冽，但我的心中却装着满满的快乐与温馨，哪里还容得下寒冷?爸爸、妈妈和我在去特力屋的路上，为即将来临的圣诞节做准备。刚走进特力屋，琳琅满目的圣诞节饰品就映入了我的眼帘。“这个真漂亮啊!”我指着一个银白色的树顶星说。“琦琦，你觉得好看就拿吧，我们今天要好好装饰一下我们的家。”爸爸说道。“嗯!”我和妈妈异口同声地说。就这样，我们买了好多挂件、饰品。有彩色的小球，有金黄色的小礼盒，有迷你的圣诞老人，有可爱的小袜子，有各式各样的雪花，有成对的装饰铃铛，有小松果，有大大的松针圈，还有四条彩带和一串彩灯。我们真是满载而归啊!
到了家，爸爸、妈妈和我就迫不及待的把包装袋一个个拆开，把装饰品整整齐齐的放在地上，看着那么多的圣诞装饰品，我们开心地笑了。我们先装饰圣诞树，爸爸、妈妈和我一件一件地把圣诞挂件都挂上了，最后，我把银白色的树顶星放到了圣诞树顶，爸爸、妈妈把彩灯和彩带一圈一圈地绕在圣诞树上。“大功告成!”我开心极了!“别高兴的太早。”爸爸开玩笑地说，“还有松针圈没有挂到门上呢!”“我来挂!”“我来挂!”我和妈妈抢着要挂。最后还是我们三个一起挂起来的。
看着圣诞树上的彩灯闪烁，我感到好幸福，好快乐，好温馨啊!原来生活就是这么美好……
生活初三作文2
这是新年的第一次雪，它洗刷了尘埃，也打破了枯燥。
记得前一天班主任通知全班同学天气原因周五停课的消息，那一刻，班上沸腾了，掌声、喝彩声此起彼伏，同桌的眼中闪耀着激动的光芒，因为在初三繁重的学习压力下，能有一刻闲暇的时光是多么来之不易。
第二日，雪停了，天空中阴霾不在，唯有千里的宁静与湛蓝。漫步在小区，空气中已没有了雪花跳跃的痕迹，冬日的暖阳透过树叶的缝隙洒在小道上，也洒在心头，路中央的积雪被清扫干净了，两旁却依然有雪堆积，孩童踩在雪上玩耍，留下了一连串深浅不一的脚印。蓬松的雪被踩扁、挤压，凝结成冰状，颜色也由洁白褪变到灰白，不如蓬松时的那样干净柔美，却也是洁白世界的一种点缀，若没有它，雪白的空洞凄惨，失去了往日的活泼，一幅幅景组成一张张美丽的画卷，珍惜眼下，心旷神怡。
极目远眺，树枝被一层薄雪覆盖，宛如镶上了一层银边，树枝上的雪，没有孩童脚印的干扰，洁白，没有一丝杂质，是如此的彻人心弦。有这样的美景陪伴，一丝轻松快乐油然而生。珍惜眼下，雪这样一个平凡的词汇也能给生活添彩。
走在林荫小道上，道旁的一个雪人尤为奇特，它是由两个大雪球堆积在一起组成的，没有四肢，略显笨重却十分可爱，它脸上的五官是用凹下去的线条画上的，高高扬起的嘴角也勾勒起了我的会心一笑。
拥有看似遥不可及的理想固然崇高，为此，我们不断仰头眺望，想看清未来。可珍惜眼前，关注身边的一点一滴，也能拥有无悔人生。
自然的一处景，身边的一缕情，珍惜每一次感动，采集每一刻幸福，珍惜眼下，无愧生活。
生活初三作文3
生活如画，理解是画卷中最动人的色彩；
生活如歌，宽容是歌曲中最悦耳的音符；
生活如诗，帮助是诗篇中最亮丽的一笔；
生活如棋，分享是棋盘中最关键的一子。
——题记
共同生活在一片蓝天下，白云与鸟儿手携手；共同生活在一片土地上，土壤与草儿心连心；共同生活在一片汪洋中，海水与鱼儿目对目……在同一个自然界，吸收着同样的阳光，享受着同样的雨露，呼吸着同样的空气，他们和谐地生活着，学会了共同生活。
那我们人类呢？在为一滴墨水苦恼？为一个小错误生气？还是为一句话气愤？同在一个屋檐下，我们难道不能够多一点理解，少一点狭隘？多一点宽容，少一滴计较？难道不应该学会共同生活吗？
我们共同生活在地球上，人与人之间应该是平等的，人与人和谐相处，有困难互相帮助。在同学焦虑时，伸出一个援助之手，是学会共同生活的体现；地震、海啸等灾难来临时，先除一颗博爱之心，是学会共同生活的力量；世界和平发展受阻时，派出一支英勇之军，是学会共同生活的诠释。
分享是两个非常伟大的字眼。侯德榜研究出“碱”方法，却无私地公众于世人，为什么？为了世人更好地生活；爱迪生与人类分享他历经千磨万难发明的电灯，为什么？为了人类更好地生活；莱特兄弟冒着生命危险，也要向世人展示飞机，为什么？为了人类更好地生活。他们的分享，他们的奉献，诠释了共同生活的真谛。
理解是一抹彩虹，装饰着我们的生活；
宽容是一泓清泉，润泽着我们的生活；
帮助是一座火炉，温暖着我们的生活；
分享一盏明灯，照亮着我们的生活。
让我们学会理解、学会宽容、学会帮助、学会分享，学会共同生活！
生活初三作文4
生活原本是美好的，当我们觉得生活苦闷时，不妨尝试着给生活加点糖，让生活从此变得甜蜜起来。
九年级就是作业与压力的代名词，学校也好，家庭也罢，都只是奋笔疾书和苦战题海而已，面对着那一叠叠枯燥费神的作业，翻开那一张张密密麻麻的试卷，我无奈的摇晃着手中的笔，用先苦后甜的思想支撑自己，疲惫前行。
时间一点点从笔尖和指缝中溜走，提笔的力量也渐渐耗尽，连支撑自己继续奋笔疾书的向往也消逝殆尽。
抬头望望天空，蓝天白云，阳光明媚！
既然苦中没有乐，我何不自己给生活加点调料呢？终于，内心的烦燥与难熬如同突如其来的火山爆发一样，没有预约和先兆地爆发了。我丢下了笔，向外跑去，沿着熟悉但又陌生的路走去，一种熟悉的气息顿时扑面而来，那冬日的暖阳温和地洒满了一地，洒在山上，洒在田野里。
走进大自然，整个人顿时清爽了许多，心里已没有了诸多的烦恼事，有的只是心灵的享受与惬意。走到那个拐角处，眼前突然一亮，那不是一大块碧玉么，它绿得那样通透和彻底，阳光洒在这块碧玉上，泛起点点的波光，毛色清翠的鸟儿也来感受一下这块与它毛色相衬的碧玉，轻轻地一点，便腾空而去，只留下一圈圈涟漪，独自荡漾。索性坐在水边，看鸟儿们自由嬉戏，赏湖面波光鳞鳞！这一刻，我的心也如这湖水一样被阳光照亮了。先前学习的不快乐早已烟消云散。就这样坐着，任时常流走，让快乐泛滥！
原来，我的生活不只有枯燥乏味，题海无涯。有时候，我们需要自己学会给生活加点糖，让生活从此变得甜蜜！
生活初三作文5
校园是一个五彩缤纷的人生舞台，我们在这个大舞台上展示自己，尽情挥洒汗水，把成长的故事，奋斗的足迹保存在了这里。
初一，一个崭新的时期。就像太阳刚从东边露出第一缕阳光，我们的青春与活力才刚刚开始。初进校园，我们穿着鲜艳的红色，耀眼的黄色，展示着我们的朝气与蓬勃，因为青春、乐观、好奇，我们可以吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，也可以吟出“睛空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豁达开朗，因为好问、活泼，我们可以在遇到难题时虚心请教，也可以在心情大好时在操场上追逐。初一，有着无限的希望。
初二，一个过渡的时期，在这个刚脱离了活力又即将面临中考的时期，我们有些沉不住气了。在初二，我们有着李煜的“剪不断，理还乱”的思绪，还可以有着“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我们仍可以在课堂上认真听讲，课下和同学谈笑风生，也可以把压力转化为动力，给学弟学妹们做榜样。初二，有着无限的挑战。
初三，一个冲刺的时期。临近中考，背负着老师、父母的期望，让我们有喘不过气的感觉。但这并不是我们放弃的理由，我们仍可以吟出“休将百发唱黄鸡”的乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的雄心，我们可以在课堂上与老师切磋，让老师都感叹后生可畏，可以在图书馆品余秋雨、巴尔扎克，还可以在一次考试失败后在下一次考试中笑傲江湖！我相信，我们会带着期望，去迎接更美好的未来。初三，有着无限的可能。
回首初中三年，我们沐浴阳光，经历风吹雨打，同时也获得了成功的'喜悦！
生活初三作文6
又是一个忙碌的夜晚。灯光照射着画满红叉叉的试卷。显得格外刺眼。
像个机器人一样埋头完成黑板上各个老师布置的任务，只有课间那10分钟才是对脑细胞唯一的奖励。头疼的时候，就望着窗外。忽然一股凉风吹来，略带有冬天的气息。教学楼的灯光无力的照射着窗外的操场，隐隐望去，地上像是铺满了一层霜，空气像是被薄雾笼罩着一般，显的朦胧，遮蔽着人们的视线。和地上铺满的霜相互映衬，似乎略带有一丝的绚丽。两旁的树，则用它即将枯黄的树叶反射着最后一丝微光来照亮阴暗的教学楼。
初三。紧张又痛苦的旋律，每天都在反复的进行着，有点儿让同学们不知所措。 旋律，创造了生活。
周五，一如往常。欢快的笑声谱写着整个周五的下午。
坐在公车上聆听着美妙这旋律，似乎像是对音乐的海洋疯狂的倾诉自己心中的难过。回家的路上似乎是最自由的时候。一股说不出的暖流在心中流动，温暖着我心灵每一个苦涩的创伤。
旋律，温暖了生活。
温暖的亲情，甜蜜的友情，曾经的爱情。都让我们苦恼过，茫然过，痛苦过。无论是坚强的，伤感的，还是温暖的，是他们编写了我们生活的点点滴滴，谱写了一次又一次的感动，使精彩，一次又一次照耀着生活。
回家后家长继续用唠叨式的关心填充着空白的时光，时间久了，就自然而形成了一层防火墙。心理学上把它叫做听觉筛选。
旋律，谱写了生活。
我想把生活汇成属于自己的那一首歌。用精彩，编写生命的旋律。用生命，创造精彩。用旋律，谱写生活... ...
生活，因旋律而精彩
精彩——生命
生命——精彩
旋律——生活
生活初三作文7
初二终于结束了，整个人都轻松了，终于可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常开心，但是初二结束了，就意味着初三的紧张时刻即将到来，8月份就要补课了，怎么可以好好玩一下，唉！
听别人说，升上初三，简直就是进地狱。一点空余的时间都没有，作业一大堆，忙着做这样做那样，非常忙！早上要很早起床，晚上很迟才能睡觉，OH。MYGOD。如果不是这样，怎么考上江中呢！
回忆起初二的时侯，上课和同桌聊天，老师讲什么，我也不知道，还有，有时候上课搞小动作，爸爸妈妈叫我听英语录音带，我总是不听，认为听不听，我都是最棒的，平时不认真复习，经常打电脑和去玩，考试时才认真复习。结果今次的考试成绩让我非常不满意，考得最差的一次，退步了，这次的失败敲醒了我。
升上初三之后，我一定要改正缺点，我一定要对自己严格。上课不再搞小动作和聊天，认真听老师讲课，课后花多一点时间去复习，还有遇到不懂的问题，一定要虚心向老师。同学请教，多做一点练习册，少一点玩和打电脑。尽自己的能力去学好每一科，争取明年的中考，让我满意。
我真的不知道，我能不能将成绩提高，我能不能考上高中，在小荷，有谁的成绩非常好，希望教一些高招给我，谢谢
希望你们支持一下我，为我加油！
生活初三作文8
徘徊在一楼的教室前，望着教室里堆放的杂物，满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上。时过境迁，转眼间，已从原来的一楼教室来到三楼的教室，老师、同学也有一丝陌生的感觉。
初三、初三，望了望教室里埋头学习的同学们，我发出了一声叹息，又赶快投入到了紧张的学习中；回想到刚进初一时的我，认为一切都将从新开始，摆脱了升初中时考试的噩梦，一切都是新鲜的，那时没有压力和烦恼，没有太多作业和大量的单词，现在一切都好像是灰暗的，作业、作业，还有压力。
如果说七年级是梦想的工厂，八年级是梦想的包装间，那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间，用来思考和抉择；八年级就是去奋斗的过程；九年级才是最后的冲刺，一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中，就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生，这艰难的一步就看你如何抉择了。
初三，也可以说是最辛苦的一年了，听往年初三的同学说：“努力的时候，总感觉时间不够，作业、锻炼，一切都需要时间和精力，有时还弄得一身是伤，却还要练习，就为了考上高中。”现在才开学几个星期，就已经知道了作业多，压力大，但还是要努力。今年可以说是幸运或者说可怜，幸运的是有太多的时间休息，可怜的是没时间学习。俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。
初三是一个跳台，一个隔开富人与穷人的跳台，苦了这一年，换回新生活，不要留恋从前，把握现在向前迈进吧！我的初三生活，我拼搏并充实着！
生活初三作文9
《文明美德。伴我成长》是一本与众不同的书，书中图文并茂，让我爱不释手。书中一篇篇动人的故事，就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤，对我受益匪浅，感触很深。
这本书让我认识了少年时期的，知道了他是怎样拥有那强健的体魄;还认识了有着“宇宙之王”之称的英国残疾科学家霍金……
对我印象最深的是微笑面对每一天中的英国科学家霍金的故事。他是一位可敬、乐观的人。从他身上我学到了感恩、坚强、爱学习的美德。虽然他全身瘫痪，长期禁锢在轮椅上，但他没有屈服，也没有失落，而是面对常人难以想象的艰难情况下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面对这些在我们看来似乎是不太公平的厄运的考验时，他更多的是对人生的一种坦然，一种豁达，一种积极进取的态度。
反思一下我们这些健康的人更有发自内心的惭愧。想想自己每当在生活中碰到一些不合心意的地方，就会对爸爸妈妈发脾气;遇到一点“小挫折”就会停止不前;作业遇到了难题，就懒得去想……现在想想如果哪道题不会就不能问问同学，问问老师或者认真思考一下吗?难道放弃就能解决问题吗?
是啊!对于我们学生来说，我们应当把每次的成绩看做再次前进的起点，不管是成功还是失败，我们都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因为真正的成功是不断进取、是脚踏实地、是锲而不舍、是微笑面对……
生活初三作文10
每逢冬天来临时，我和同学们都会很开心。因为在冬季的雪天我们可以在不大校园的校园里痛痛快快的玩一番，那是一年四季我们在校园过得最充实的日子！
记得五年级时的一堂品德课上，老师讲着讲着外面就下起了大雪，由于是20xx年的第一场大雪，连老师也忍不住窗外看了起来，老师就让我们一起出去看雪。纷纷扬扬的大雪像一个个娃娃一样往下落，一个个都怕落不到地上和我们玩耍我真想对它们说一声：“别急啊，你们肯定能落在我们面前的！”它们似乎听懂了我的心声，慢悠悠的飘落起来。
雪花有秩序的下着！不知谁的雪球朝我飞来，撞了我满身的雪花。我一看是我的好朋友小红就开始报仇，我迅速堆了个雪球向她丢去。旁边的人被我们感染了也开始“雪球大战”，你丢我、我丢你。最令人惊喜的是连老师们也参与了进来。看老师们也来了，我们开始了师生比赛，可最后，我们还是没赢过老师这些强劲的对手！
我们在校园里打雪仗、滑雪、有的竟还吃起了雪，我就好奇的说了一句：“雪，好吃吗？”谁知我旁边的小明听到了就弄了一大块雪往我的嘴里塞去，一边还自言自语的说：“和冰激凌一个味道，甜甜的、凉凉的！”
在热闹而有趣的雪天里，我们迎来了20xx年的第一个雪天……永远也忘不了在冬天时的课余生活，它给我带来了快乐，冲走了我所有的烦恼！
生活初三作文11
在如今这个时代，人类的科技变得越来越发达，各种各样的电子产品充斥着我们的生活，也正是因为这个，使我们的生活碎片化了。碎片化阅读，是其中的一个典型的案例。
电子书，微博，论坛，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来。网上阅读渐渐取代了阅读原先的本质。
打开手机，大量的信息涌入脑海，甚至有时几篇简短的文章，所得到的信息超越了阅读书籍——现在你有一本数学书，是不可能得到语文书里的东西的，但这在内容多样化的碎片化阅读中却可以做到。这也正是在生活节奏较快的今天，人们所需要的。
就这样，碎片化阅读融入了我们的生活。新闻，八卦，是人们闲余时常聊的话题，如果不关注当今的热点资讯的话，在这时是找不到“立足之地”的，可这些，往往是书籍中不被提及的。
然而反对碎片化阅读的呼声也岑出不穷——往往碎片化阅读，失去了阅读的本质。
真正的阅读，是在感受文字之美的，每一次的阅读，都是一次升华与洗礼，只有细细品味，方能领略其中的迷人之处。碎片化阅读，难以直击人心，给以震撼。某些帖子只为引关注和点击量，一味的写一些笑话家常，这样的行为似乎让原本的阅读荡然无存了。这时，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暂性的远离繁忙的生活，静下心，体会中华古典艺术之美……
阅读与碎片化阅读，孰轻孰重，还不能妄下定论，但可以得出的是我们都可以从中获取不同的知识，其实往往良好的阅读习惯，才是最重要的。就像碎片化生活一样，有利，也有弊。或许利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
生活初三作文12
一转眼，两个春秋冬夏过去了，然而初一报到时的场景似乎就在昨日。
时间过得真快，真让我感到措手不及啊！我仿佛看到时光年轮嘎吱嘎吱地又转了一圈，中考的战场在不停的向我逼近，一股股肃杀之气向我涌来。学业的负担越来越重，像一块巨石一样压在我心口。
曾听一位初三的朋友说：“初三苦哪！像在地狱里煎熬。初三累哪！每一天就像扛着枪上战场上打了一仗。早晨天不亮就要去上学，晚上天黑才能回家。日子不是过的是熬的。熬过365天，8760个小时就算熬出头了。”那时我上初一，认为它的看法是很滑稽的，上初三不就是多学多写点嘛！那有这么夸张，这种想法我持续了两年。可当我第一次来到初三时，我一下子就被如此快节奏的学习惊呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我顿时感到头晕脑涨，像掉入了无敌的深渊，无边无际，无法自拔。而这仅仅是补课而已。
上初三了，我的心灵的天空好像失去了颜色，灰蒙蒙的一片。从这一天，我仿佛预知了未来一年的心情。快乐注定里我远去。明年的这个月就是决战，这场战斗的惨烈和重要性我已从父母的训斥中了解了不少。毕竟这是人生两大考之一。这学期我一定要用拉磨的驴一样的精神学习，要一次次地挡住考试的猛烈袭击，也只有这样我才能成功，才能在最后那场决战中活下来。
穿过一次次的风雨，还怕见不到彩虹吗？中国现在的教育制度是严进宽出，中考就是龙门，学子们就是水中的鲤鱼，冲过了门就是龙，也就是以后的生活垫定了基础，而冲不过去，就还是一条鲤鱼，说不定一辈子都是鲤鱼，所以，初三的生活苦也罢，累也罢，愁也罢。只要挨住了煎烤，顶住了压力，冲过困难，春光灿烂也就不远了。
初三，一个时时刻刻都充满挑战的忙碌的时期。
生活初三作文13
我的幸福的初三生活，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才明白梦想即将要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福快乐的幸福生活，我会一辈子不会忘记。谢谢你老师！
生活初三作文14
初三已经来到眼前，无形的压力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃离呢？老师期盼的眼神，家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑，可是现如今的我成绩就是这样，我也开始迷茫了。
我是一个很没有安全的人，也因此对于身边的事物十分敏感，每每发生一点什么小事，我就会被它影响，不能专心的学习，我无奈。每当你们问我，你有没有尽全力时，我犹豫着回不回答，因为我心底已经有了答案，我没有！我总是无法向你们说的专心致志，但是我自认为我有努力，只是像你们说的，我没有尽全力去努力，我呵呵的笑着，的确，我过分的依赖着身边的人，每每有疑问时，自己想了不到三遍，心就开始烦躁了，于是我向你们求救·时间一长，有时我看见难题就想去找你们。依赖就是这样慢慢形成的。
有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧？
我身边的朋友几乎成绩都比我好，他们的存在似乎总是在打击我的积极，可是我又能如何，他们是我的朋友，但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧，有时他们的存在又让我有了学习的氛围，让我也能和他们一起安心的学习。
有时候，生活就是如此无奈，初三的生活还没有到头，我就必须支支撑下去，知道它过去，我不再笃定自己是不是能考上高中。只能尽力而为吧。
生活初三作文15
“天还没亮我就起床，背起书包就上学堂，无边的作业就像海洋，淹没我成长的理想……”每当听到这首歌，我的心里都会涌起一阵酸楚和无奈，是的，这就是我的生活，我们90后的生活。
再有些人眼中，我们90后就是古今缺点的集大成者，我们不知天高地厚地认为自己最清纯，最天真，最潇洒，可是谁又能真正地懂我们呢？
在当今社会钢筋水泥的丛林里，发达的社会生活着一群孤僻的新人类，竞争，精英无休止的响在耳边，只要分数，不要友情，只要名次，不要真诚，为了追求物质生活而舍弃快乐，而90后的我们自然也成了“牺牲品”，每晚要在台灯下奋战到深夜，然后一个劲儿地喝咖啡，白天在学校穿着同样死气沉沉的冷色校服，挂着同样备受摧残的表情，努力的克制睡意，看讲台上的老师滔滔不绝……太累了，真的太累了，难道这就是老师家长们想要的结果吗？他们只是打着“为孩子减负”的招牌，其实却把在校压缩的时间挪回家里，可最后的成绩依然没有起色。为什么？因为我们不快乐。为什么不快乐？因为我们身上的负担太重了。
这就是90后的我们，我们渴望快乐，渴望自由，但是面对束缚我们的这张大网，我们却无力挣扎，渐渐地，随着年龄的增长，生活中失去了快乐的细胞，生活在蜜罐中的我们，就这样甜到了哀伤。
老师家长们，请不要挡住属于我们的阳光，好吗？我们只是孩子，我们还不能承受不属于我们这个年龄的压力，还我们一片蓝天，还我们一份自由好吗？
