实用的幸福的初三作文合集9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的幸福的初三作文9篇，希望能够帮助到大家。

幸福的初三作文 篇1

今天我和妈妈一起去赶集，我们是坐车去的，一路上看了不少的好风景，可是，妈妈有点晕车，所以一路上都没有消停。

我很喜欢坐车，无论是短途还是长途，不仅仅是因为坐车可以观赏到路上的风景，更多的是喜欢那种流动的感觉，莫名其妙地喜欢。当汽车开始发动时，那种流动就会涌来，思绪也便会跟着流动起来，打开了思想的大门，把流动的感觉和流动的思绪融为一体，给人的感觉很美妙，会让人的心灵得到净化，会让人找到灵感。也许会情不自禁地哼唱出一首小歌，完美通畅没有跑调；或许会想起一些感慨，花开花落，月圆又缺，感叹世间的变化无常。

坐车时喜欢回忆往事，常想起上小学的时候，总是坐在父亲的自行车后面。那是一辆二八的凤凰牌自行车，父亲很珍惜，每次出门时，它总是骄傲地泛着蓝色的光。每天，父亲把我轻轻抱上后座，父亲宽大有力的手在那一瞬间爆发的力量总莫名地震慑住我。然后我就哼着儿歌，拍着小手，东张张，西望望，可是眼前的视线总会被父亲高大的身躯挡住，但这样也好，我看不到杂乱的一切，所以我的世界总是被父亲的爱过滤的。喜欢坐车，也可能和儿时的美好记忆有关。

再后来，长大了，父亲为我买了一辆红色的自行车。学会骑车后，在路上，我们不顾一切地飙车，和同伴们大声说笑，互相打斗，成群结队。年少轻狂的我们穿越这条路的上空，在不停地浩荡。想到自己的天真幼稚，感到很可笑，但很美好。

有时还会想起世间的情：亲情、友情、爱情、恩情，到底哪个最重要，最值得用一生的时间去感悟……不知不觉，汽车到站了，而我也要下车了，下车的那一瞬间感觉全身轻松，或许是放飞了思想，获得了自由和心灵的宁静吧！不想长大，不想再孤单寂寞，每天都在看日升日落，或许潮起潮落之后，会有些细微的变化，但不变的是真情！

今天我再次享受了坐车的幸福，可老妈有点惨，唉，好可怜！

幸福的初三作文 篇2

教室外，云沉沉的，好像要把人压扁。可以毫不费力的听见教学楼无数教室门被大风吹得砰砰作响的声音。还有，哪个班级忘记关上窗户，几声玻璃爆裂的骤响，碎裂了，暴雨将至。 此时，教室内的气压也一开始一点点的降低。 “怎么了，真的找不到了么？”一旁的樱一脸的关切。 “是啊，昨天给你看过后也忘了放哪里，这可怎么办呢？”未等我话音落下，对面女生的脸已经有些惨白，“你什么意思，难道说是我拿你的手表！” ”我怎么知道，我又不是你！“已经有些焦躁的我甩出一句话。 樱瞪大眼睛看着我，嘴唇咬的紧紧的，指甲深深的嵌入皮肉里，很深很深，良久，才拿起书包，头也不回的离开了教室。 此时，突如其来的暴雨在气殚力竭后已经变成淅淅沥沥的细雨，像猛地打开水龙头，水花溅了一身后反应过来瞬间关上，却没有关紧，还存留连绵不绝的一条细线。 我拎起书包向门外走去，看见那连绵的雨，才猛然惊醒，忘了带伞，平日里习惯了对樱的依赖，现在旁边空荡荡的，竟有几分不习惯。没想到不知不觉中，对她有了那么深的依存度。不觉苦笑，一脚踏进雨中。 走到车站时，鞋子里袜尖被泡涨了，连脚趾也被浸湿得透凉。

望向对面，樱孤零零的站在车站里，就像这边，我也是站台上唯一的人。中间宽阔的马路宛若一条奔腾不息的河流，在车辆穿梭的缝隙间，一点点将樱的形象补充完全。湿漉漉的水面反射着黄色车灯的光线，刺痛了瞳孔深处。 透过朦胧的雨丝，我清晰地看见那个身影在往出租车内钻时迟疑了，目光向我投来，隔着雨丝仍是那么犀利，愣了一会儿便钻进车内，慢慢启动，远去。心里的失落一点一滴涨起。 夜是那么静谧，窗外的雨早已停息了，只剩下几声秋虫鸣叫。透过窗，望着那一轮上弦月，“滴答滴答”循声而去，竟是那只手表，握在手里冰凉冰凉的，此刻心亦如此。 第二天，天已放晴，前一天的积水在阳光的照射下蒸发、消散。 我缓缓抬步走至樱面前，“我……”两人竟一起语塞，抬眼望时，两人相视一笑，那笑容宛若春天大朵大朵盛开的栀子花，那么灿烂。 躺在草坪上，微风从身边吹过，柔柔的、清凉的感觉，那轮干净而明晰的夕阳，把整片天都染成了樱桃的红色，灿烂去不刺眼。看着彼此，心暖暖的。 那一刹那，仿佛站到了幸福的彼岸。

幸福的初三作文 篇3

忘了是什么时候，喜欢上“糕”这个字的，读来让人有糯糯香香的感觉。一个“米”一个“羔”，就是带着米香的洁白小羊嘛，从前，对此大抵也是这样的感觉。

每逢春节，家家户户都开始忙活了起来，炸菜、炸鱼……而我就会缠着奶奶做年糕吃，在我看来，这是必不可少的年的味道呢。

小时候，奶奶总会应下来，先带我去买大枣，每每我总是十分开心，把枣子一股脑装进袋子里，而奶奶只是笑骂着拍拍我的头，然后全倒出来，专门挑个大饱满的红枣，每个都仔细地掂量一遍才放心。

回到家，她先用水冲洗掉枣子表面的泥沙。烧一锅水，然后把红枣倒进去，在水里游泳的枣子们，活跃极了，各个把身子舒展开，圆润可爱。我更是经不住诱惑，在炉火旁边不停地转悠。等枣子熟了，奶奶便捞出控干水分，再教我用筷子一个一个地把枣核去掉。我虽然手脚笨拙，却也是乐此不疲地忙活着。

她时不时地和我聊几句：“小时候，你爸可是特别爱吃这个，大伙都夸我手艺好呢。”我笑嘻嘻地点头。

奶奶用葫芦瓢把黄米面舀到盆子里，放入红枣，它们一个个都像穿上了黄外套，在沙滩上调皮地打着滚。不一会，面就和好了，奶奶取一个面团，将小面团握在左手掌心，右手拇指和食指将面团中间捏成一个窝。她说：“握得越高越好哦，越高，意头越好。”

在我看来，她就像一个音乐指挥家，所有的食材都跟随者她的双手跳舞，美味被烹饪得满屋留香。她手脚麻利地把年糕装入蒸笼，叫我乖乖坐好等着。小孩子哪有那么多耐性呢，三十多分钟，每一分每一秒都在幻想着。

蒸笼上方已经冒了水蒸气，我在一旁，不住地探过头去，淡淡的芳郁萦绕鼻尖。奶奶把它们端下来晾着，不久，香甜、醇香便溢满了整个屋子。

爷爷和父母亲是从不参与这些的，而此时，却也都围绕过来。我迫不及待地拿起年糕，咬了下去，口感软化又略带韧性，红枣香甜绵软，米香丝丝渗出。

一家人团坐在一起，在温暖的夜晚，开一盏橘黄色的灯，父亲笑着回忆说，小时候每当过年，没有好的.吃食，奶奶就会为一大家子人做年糕吃，那时候，偶尔没有面，奶奶便向邻居家借，做好的年糕，也会留下一部分，让父亲分送给村子里的玩伴。虽不易多吃，但每人能分到一块，来年的日子就一定甜甜蜜蜜的了。

多么温暖啊，难得的分享、祝福、甜蜜，仅用一块年糕，就把一村子人紧紧地聚拥在了一起。

这份美味，是我的独家记忆，此后的成长，无论我去了哪些地方，吃了哪的年糕，都没有这份奇妙的感觉，那种温暖环绕、舒心踏实的感觉，大概，这就是家的味道。

点评：这是一篇颇让人暖心的文章。亮点有三。其一，文化内涵之美。文章以美味的年糕作为年味的点来写，选材新颖，写出了年的文化内涵。其二，细节描写之美。“她就像一个音乐指挥家，所有的食材都跟随者她的双手跳舞，美味被烹饪得满屋留香”，细腻生动，充满温馨之美。其三，人物香气之美。“偶尔没有面，奶奶便向邻居家借，做好的年糕，也会留下一部分，让父亲分送给村子里的玩伴”，奶奶向邻里分年糕，不但写出了奶奶的优雅，也写出了邻里之间的和谐。

幸福的初三作文 篇4

夕阳的余晖柔和的照射在我的脸上，而我依旧独自一人漫步在这一条偏僻的小路上，望着远处的天空，静静的沉思. 我曾以为幸福是要靠追求，于是不停地寻找幸福，想要把她紧紧得握住在手心.其实，我错了，幸福早已悄悄的跟在我身后十几年了，只是我没有发现罢了. 你看，远处的小鸟正向我飞来，树叶儿被微风的吹拂而羞涩，沉默的浮云瞬间变的活泼好动，灿烂的晚霞给大地罩上了红砂帐......这是一种什么样的幸福？这是享受的幸福.

轻轻地推开沉睡已久的家门，仔细的，静静的观察这爱的小窝.父亲的背支撑着整个家庭，母亲慈祥的背影带给这个家庭和谐，外婆的欢声笑语给这个家庭活力，爷爷的幽默给这个家庭欢乐......这是一种什么样的幸福？这是温馨的幸福.

走进自己的房间，随手从书柜里拿出一本书，放在腿上，静静地翻着.看万千世界在自己面前诉说，看名胜古迹在自己面前旋转，看茫茫宇宙在自己面前飞翔，看深海波澜在自己面前遨游......这是一种什么样的幸福？这是求知的幸福.

其实，生活在这个世界上，就已经是一种幸福.

幸福是要靠自己去寻找，幸福是要靠自己去面对，幸福是要靠自己去坚持......幸福的脚步就在我们的身边

幸福的初三作文 篇5

从三年级到九年级，七年的时间凝结出无数漫天飘飞的七彩泡泡，我们站在阳光下观赏，天真地以为可以永远。

初中时我是生物科代表，关于生物作业，最让人头痛的是实验报告单。其实连作为生物科代表的我，也觉得这是一项可有可无的作业，奋笔疾书写出的资料，老师可能看也不会看一眼，一个鲜红的勾，黯淡了几个小时的努力。没有任何意义的付出。所以这样的作业只能在班上收上来有数的几份。经过老师几次批评，我索性帮每一个同学都做起报告单来。趁中午上网查几份，融合在一起，印出四十多份。每当留这种作业的中午我多半都会迟到，我会以十倍于平时的速度骑车飞奔，一手用力握住车把，一手兴奋地握住这厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌进耳朵的呼呼的不协调的风声。这种甜美的感觉像是电视剧里演的那种痴心的小女生，爱上了一个不爱自己的人，然后傻傻地付出，傻傻地等永远也等不来的结果。

到学校，将生物报告单发下去让同学们写上名字再交上来。可是这样简单的过程也会有人抱怨：“怎么老是发报告单让写名字，真烦。”我顿时僵住了，没有人注意到我的眼神掠过，在空气中留下一丝说不出的难过。当我捧着一张一张印出来的，还散发着油墨香的纸张满心欢喜地交给老师时，她偶尔会用藏在厚大眼镜片下的眼睛严肃地审视我：“你们班的报告单该不会是只有几个人做，其他同学复印的吧？怎么都差不多？”我轻轻地低着头告诉她，不是。

当然不是。所有的都是我一个人做的，谁让我是个笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。

幸福的初三作文 篇6

世界是五彩缤纷的，同样在我们生活里，多数的东西都具备它独特的颜色，而然我难忘的却是那抹浓浓的朱红......

在我八岁时，我有着一个玩的很要好的伙伴，无论我犯下什么程度的错误，她都会对我宽宏大度，即便这个错误针对着她......

那时的我们似乎拥有着一个无忧无虑的生活，那时的一切都是那么的美好。

有时候时间就像岁月里的洪水，它总在你不留神的那一刻，将你连同i你最珍惜的东西，无情的卷走。她要和她的父母离开这里，离开我们一起开心度过的地方，与她的父母去外地打工。在她临走的前一天晚上，她约我来到了她家，将她曾经悉心培养的一株杜鹃花送给了我。可是，我并不喜欢这株牡丹的颜色，朱红色，它在我眼里就像一场血腥的风暴，我拒绝了这份送别礼。

她沉默了一会，突然，她哽咽说道：“我只剩下它了，你能在我走后照顾好它吗？”说完，她再一次将杜鹃花递到我面前。我不知道当时的我怎么回事，我居然将一只手举得高高的，把那株杜鹃狠狠的拍到了地上，转身便走了。那一晚，悔恨、悲伤袭我而来，憋在心里的那份泪再也忍不住......

在她走后的那个早晨，我带着一丝丝悔恨去到她的家，那里空无一人，唯独在她家的窗台，‘摆放’着一抹熟悉的颜色，是那株杜鹃，她没有带走，却将它留在了那里！我走了过去，发现那株杜鹃明显被我昨晚重重的拍打，有些花瓣变得枯黄，这时的我质疑的问向自己，我真的讨厌朱红色吗？因为讨厌，我伤害了我最好的朋友......

泪水再一次流下，渐渐，我觉得那抹颜色并不是那么令人讨厌，或许他并不是一场血腥的风暴，它只是在考验着我们的友谊......

望着这抹朱红，似乎，有一股浓浓的幸福扑面而来。

这株象征着友谊的朱红，就是专属于我幸福的颜色。

幸福的初三作文 篇7

幸福像氧气，它无时无刻不弥漫在身体周围，只是我们常常察觉不到。

一题记

青山叠翠的春天，花儿竞相开放。风儿拂来了春天的气息，沐浴着阳光，吸收着大地的芬香，温暖是我的幸福指数……

小时候

父亲是我的马儿，宽大而有力的肩膀是我的马鞍。每次放学后，父亲总能在成群的孩子中间寻找到我，呼唤着我的名字，拉着我的小手，于是一种暖暖的幸福在我手心徘徊……那一刹那，暖去了被老师指责后的不满与悲伤，被同学欺负后的难过与愤怒。温馨的花儿在心中绽放，我拉着父亲欢快地跑着，风儿吹在脸上，凉凉的，但还是那么温暖，这时的我就如同250的温暖花儿，心事竞相开放，逐渐成长……

翘起嘴“SAY NO”

也许叛逆是每个人人生中必经的一节断章。那时的我总喜欢学着大人的模样，装作一副少年老成的样子，对着父母大声发表宣言；总爱锁紧眉头，指责父母的一切行为，从此父母眼中除了无奈，更多的是怜惜……这使我感到莫大的空虚，总以为做个带刺的小孩只是为了保护自己，没想到这竟是让幸福跟我说再见的“元凶”。在梦中，总梦到父母不再爱我，渐渐地，我感觉，这个梦境似乎即将会演变成事实，我不禁后悔起来…．．尽管我认为父亲已不是我的天空，母亲的唠叨令我厌烦，其实我疲惫的身心却只能在家中才能得到安抚，仿佛又回到了从前的幸福……其实，幸福就像花儿，不同的花有不同的颜色与芬芳，幸福也有不同的表现形式，有时候，我们似乎感受不到幸福，但不是幸福不存在，而是幸福正在孕育的过程中

这平易，这朴实，这简单，这幸福，一种浓浓的暖竟涌入我的心头，就像儿时，父亲的手掌一样，给我最温暖、朴实的力量，爱的花儿不停绽放……

也许250C是我的幸福指数，不多也不少，恰到好处的温暖，让我在这像花儿一样的春天，悄悄成长，悄悄绽放…．，

花儿绽放芬芳

现在的我，渐渐长大，心中一直有一个“纠缠”了我很久的疑问：“幸福到底是什么？”它不再是母亲的襁褓、父亲的肩膀，而是赠人玫瑰手留余香的幸福。记得汶川。5-12地震”中那些和我一样原本幸福的孩子们，失去了美丽的家园，失去了可爱的学校，有的甚至失去了最疼爱自己的亲人，我不禁汗涔涔而泪潸潸了。寄去自己积攒的零用钱，它也许只能买一些笔和本，或是几个文具盒，但我仍然感觉到了前所未有的幸福……我沉浸在幸福的海洋里…．．愚蠢看到处寻找幸福，而聪明的人在自己脚下播种幸福。其实真正的幸福并不昂贵，在这个春天，我深深体会到了它。

幸福的初三作文 篇8

沿着缅甸公路，每隔一段距离便会有一个“驿站”，驿站的小木屋通常被修建在阴凉的树林里。在那里，疲惫的旅人可以得到片刻的休息，和善的居民就像值日的僧侣一样，为他们提供水和食物，以缓解他们的饥渴和疲乏。

人生的旅途上其实也存在着许多这样可供小憩的地方，那地方远离内心的狂热与失望的沮丧，在智慧谦卑的阴凉里，空气异常清新。这内心的驿站平实、简陋而不失亲切，疲惫的跋涉者和崴了脚的旅人在这条不为人注意的幸福小径上能够恢复力量，治愈伤痛。但并不是在这条小路上可以忽视痛苦的存在。为了实现一些虚幻的目标，大多数人被迫匆忙地奔波在人生的旅途上，将那些源于真切思考的人生驿站弃之一旁，对那狭窄的幸福小径不屑一顾。在他们眼中，这小径毫无价值。他们不断地因饥饿昏厥而跌倒，大部分人根本不清楚自己饥渴、疲惫的心脏已经枯萎、死亡。

而一旦他从那条紧迫、喧闹的大路上走开，低头寻找，会发现一条小径就在眼前，他走了进去，那无比绚丽的幸福之花将拂净他鞋上的灰尘，美不胜收的景色会使他的目光充满喜悦，甜蜜的气息顿使人神清气爽。经过休整，他将远离生活的狂热与浮躁。在这条小径上，他感到无比健康和快乐，他既不会再昏厥于泥泞中，也不会枯萎死亡，他将幸福圆满地走完他的人生之旅。

幸福的初三作文 篇9

老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些小小的幼苗；老师，您就像天空中的太阳，将日光无私的给予我们；老师，您就像一盏引路灯，引领我们走进知识的海洋，沉浸其中。即使离别多年，我依旧未忘记您，因为幸福的种子早已在我心中生根发芽。

我仍记得小学时的生活，那时的我像机器人一样活着，重复着每天相同的工作。同学间见面也只是低头擦肩而过，仿佛路人，家里，父亲在外打工，母亲在医院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什么。

直到我跨入三年级时，您微笑着接我进班，细心的帮我安排座位，您为了把我们的成绩搞好，一遍又一遍的讲，不厌其烦。在中午午休时，您看我们自顾自的吃着小零食，很是着急，生怕我们的学习会因此而下降。看到您关心的模样，幸福的种子在我心中埋下。

由于我的性格内向，不够自信，是您一次次地跟我沟通，鼓励我，支持我，让我克服困难。那时，幸福的种子在我心中生根。

我的身体从小就不太好，由于体质原因，吃多少都不会胖，因此比起同龄人来很瘦，并且经常生病。记得有一次，我头疼得厉害，并且告诉了您，您急切地量了量我的体温，告诉我发烧了，然后让我多喝水，不要做剧烈运动，如果实在不行，可以请假回家；中午吃饭时，由于没胃口，我没有吃，您板着脸，不说话，却默默地递给了我很多汤，我知道您是想让我暖暖胃；到吃药时间，您还特意提醒我；上体育课时，您主动和体育老师说不让我参加跑步。那时，幸福的种子在我心中发芽。

老师，在与您朝夕相处的三年里我明白了“幸福”是什么。纵然过去了六年，但在那三年里您带给我的幸福我永远不会忘记。