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【精品】高一成长作文合集六篇

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在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的高一成长作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】高一成长作文合集六篇

高一成长作文 篇1

成长不是年龄上的增长,而是思想上的成长。

是的成长,每个人都是在成长,婴儿在一天天的长大;小学生也将成为中学生;而中学生也将成为高中生就这样慢慢的一天天的长大,但然而那只是一种憨长,就像《伤仲永》中的仲永一样不受教育的成长,人是在受教育中成长的只有在受教育上思想上成长,只有在受教育上思想才得以慢慢成长。

在成长时我们难免会受伤,难免会走向 一条极端的路。例如:著名的明星乔任梁,那样的年轻但却英年早逝,虽然成长的路上总会有许多伤痕但是正是因为有这些伤痕我们的人生才更加精彩,这些伤痕是成长的标志,是它告诉我们在面对困难时要勇往直前而它们就是我们前进的动力我们不能向它们低头。

未来是好是还我们都无法预测,就像我明天要发生的事一样都是不知道,但我知道每天都是不一样的。但正因为每天都不一样才促就我们成长学会思考学会独立,就像昨天一样虽然被班主任说了,但回想起却有一点高兴因为我明白了我的方向,明白了我应该如何去做,明白了我到底做了什么又什么未做,虽然这次的谈话是我所期待的并且又非常不愉快,即使说痛了自己但有更为值得高兴的,那就是自已的觉醒也就是成长,不管以后这二年的,结果巴果如何,不论以后的路多么难我都不会轻易放弃,我会走去,即使结果坏到无可想象的地步我也不会放弃,因为这是我自已选的路,自己走的路,也许在来某一天我会为我所走的路而后悔,但至少这一生我能走下来。

我想这就是成长吧!深刻的识自已,对自已他人负责,面对再艰难的路再艰难的事正确思考,不放弃让我们逐渐成长识认自我。

高一成长作文 篇2

成长就是克服一个个困难,然后成为最好的自己的一段历程。在成长的路上,我们会遇到一个个挫折,是这些挫折更好地锻炼了我们。

在我们生命的征途中,有风,有雨,但也会有阳光。曾经感伤的自己,感到时光匆匆,自己什么也做不到,也做不好。但在家人和朋友的鼓励下,我明白了,原来“世上无难事,只怕有心人”,只要努力去做,还是能够做好的。即使已经尽自己最大的努力却没有达到自己想要的结果,也不要放弃,因为不放弃就会有希望,因为“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

成长路上,我学会了坚强与微笑。生活也告诉我,无论遇到什么事,都要学会冷静,坦然面对,只有当自己冷静下来时才会去思考怎样解决问题。坚强与微笑是我对待人生的一种态度,没有什么会过不去。当自己孤单的时候,会觉得没人在意自己,会难过,会伤心,可是转念一想,都是自己自寻烦恼,一个人的时候多简单,不难过,也不依赖别人,自己暗自伤心独自落泪伤害的只会是自己,不是吗?还不如好好的爱自己,并且微笑的过好每一天。

成长路上,是家人陪伴着我。我学会了感恩,我也学会了用心地去爱我的家人,曾经那个惹父母生气的自己在今天看来是多么的不懂事。父母是我们生命中最最重要的人!渐渐长大的我们,明白了这个世界上,唯有父母是最爱我们的,经常在学校的我,因为不能陪伴在她们身边而感到难过,此时的`我,感到多么的无助是因为自已多想陪陪父母可是却什么也做不到。

成长路上,我收获了很多。我也交到了许多朋友,朋友是我们人生路上永远的财富,也是我们人生中最温暖的色彩,虽然有过吵闹,有过矛盾,也许就是通过这些才让我们更加珍惜这份友谊,在彼此的心中不知不觉中早已埋下了友谊的深厚情感。所以,当自己拥有许多东西时,要懂得珍惜,不要等到已经失去了才明白那些失去的对于自己来说是何等的重要!却发现一切都已经不能回到从前了。

在成长的路上,我在坚强中成长,我在快乐中成长,我在父母的关爱下成长,我在朋友的陪伴下成长……这些,在我们的人生路上,组成了一个个难忘的片断,留在我的记忆深处,永远挥之不去。然而,更坚定了我的信心,面对梦想的执着。未来的路还很长,过去的只会深藏于心,而更加让我们付出行动的是今天,让我们有所期待的是明天,在成长的道路上,梦想还是应该有的,相信只要你一直坚持不懈地努力,梦想也终将成为现实。

高一成长作文 篇3

只要心中有梦,到哪里都不会荒芜。我始终坚信人的这一生中,想要进步,想要获得成长,那就去追求。

就像小时候说的那些要当科学家,要当宇航员之类的梦想,何尝又不是一种追求呢?但我们的目标要建立在眼前的生活中。现在谈未来,未免太长远了些。我小时候也曾说过我要当科学家,我想为科学事业献身。我现在明白这真的不是最容易的事,我的理科成绩惨不忍睹,三门加起来才120分。现在想想,我还是得找到合适自己的目标,这样的追求才是符合实际的。

什么是成长,年龄大了就是成长吗?成长是从前你不愿意去接受的人和事,现在的你都能淡然接受。成长是能坐在那里安静的看一篇文,听一首歌,会因为那首歌和那篇文不经意间触动了你的心弦,而感动地流泪。而我想说,追求也是让人成长的一部分。

在心中有梦的促使下,我们渐渐明白了什么该做什么不该做。没有自制力的人生,也不叫人生,现在十五六岁的年纪,其实生活中的柴米油盐酱醋茶也懂得了很多,想感谢亲人们的付出,想快点长大,让他们不再为生活而奔波劳累。我庆幸我所拥有的一切,更想去追求我的未来。

现在我们正值青春年华,是人这一生中最美丽的时光,可我们的肩膀上也有我们自己的使命。对于现在而言,我们面临的是高考,这是我们迈入大学必经之路的一道关卡。我是文科生,我知道今年文科的二本分数线都将近500分,我知道我现在的能力不足,但我会去追求,追求我心中的梦想,尽管,尽管希望渺茫。

放下你的浮躁,放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要学会放下,如果真的觉得应该努力的话,不负青春,不负韶华。现在不去努力,谁又会为你的未来而买单呢?你现在想做的一切又该拿什么去实现呢?理想丰满,现实骨感,可是哪个成功人士没有过磕磕碰碰呢?爱迪生也是经历过几千次的失败才发明出了的灯泡。马云是中国首富没有错,可是他之前过的是什么生活谁又能知道呢?我们不可以只看成功的表面啊!

我们的人生路还有很长很长,不要轻易地就放弃了自己的未来,谁也不能妄下定论。当你明白这一切,就是成长。

只要心中有梦,到哪里都不会荒芜,路还很长,天总会亮。假如你真的够努力,那追求就是现实,就是我们的未来,我们的成长。

追求,何尝不是一种成长?

高一成长作文 篇4

真没想到放暑假了。给我家送报纸的人换了,换成了一个十七八岁的少年。我家住在6楼,每天清早七点左右的时候,便有一阵轻捷的脚步急急地上楼了,无论天气好坏,她从来不会误时,他把报纸轻轻地塞进了报筒,之后他就会叫一声;“您家的报纸来了。”我每次闻声过去,看见的都是他拿忽忙的背影和急促的脚步。

渐渐地,她天天来,我们也常常见面,久而久之,我们也就熟悉了。在骄阳似火的一天里,送报的少年满头大汗的上来了,我见他浑身都湿透了,就让他进来,让他休息一会儿,可他却说着;“小弟弟,谢谢你的好意了,但是我还有报纸要送,如果有时间我就来,好吗?”我回答了他,他那小圆脸上的小眼睛眯成了一条缝,让人很是喜欢。之后又是那熟悉的背影和脚步声。过了一会儿听到了车铃的声音,生活似乎无忧无虑。

七月下旬的一天,我听到了那熟悉的脚步声,我没等他敲门就去开门了,见到了他,他笑着对我说;“小弟弟,你哥哥今年考大学了吧!今天报纸上公布了今年高考的录取分数线!可以让你哥哥看一看。”爸爸在里面听到了,就请他进来坐一坐,在我的再三要求下,他同意了,坐下来,与我们聊起了天。

“你每天起得很早吧?每天要送多少户人家呢?”爸爸好奇的问道。

“五点,每天要爬一万八千多级台阶呢!”我抢着为他回答。

他对我笑了笑,这些我都已经从他口中得知了,过了一会儿,他走了,说还有报纸没有送。

爸爸看见了正在睡觉的哥哥,把他叫了起来,给他看了高考录取分数线,之后高兴的叫道;“啊!我考上邮电大学了。”之后就躺在沙发上,边喝牛奶边看电视。爸爸对此很不满意,有点生气的说;“高考过后是可以放轻,但是不能总这样,你哪次主动起床,不都是人叫得嘛!一个青年有没有志气就看他能不能早起,你看那送报的少年,5点就起床了。”

哥哥不屑地说;“你那观念早过了,那报纸的是干什么的?我呢?我要攻读博士,还要出国留学。”

一个大于滂沱的日子,他第一次误点了,八点多才来,我去开门,见他衣服都湿透了,像只落汤鸡。胳膊还受伤了,原来是他摔了一跤,自行车坏了,白纸也有些湿了,我收了那份报纸,他一直在道歉。

转眼间,到了八月底了,要开学了,哥哥也要走了。

这天,七点才到,他就来了,爸爸、哥哥、我正好要出去,他看见了我们有礼貌地打了声招呼。把报纸给了我,笑盈盈的对我说;“从明天起,报纸由我爸爸送。”

“那你呢?”我随口问道。

他看了看我,说道;“我被北京大学录取了,明天将要去。”

我很惊讶,我想把爸爸和哥哥也应该很惊讶吧!他又补充道;“我爸爸是下岗工人,身体不好,若以后送迟了,请多多包涵!”

少年想我们深深地鞠了一躬,下楼去了。我们都愣住了,向陷入了沉思之中。

高一成长作文 篇5

书籍,是人类的精华,让我们一点一滴地吸取它;书籍,是人生的向导,帮我们找到智慧的源泉;书籍,就像一位辛勤的教师,授予我们无穷的知识;书籍,更像一颗北极星,指引我们从黑暗走向光明……

在这个快乐的中秋节假期中,我读了一本好书,叫做《坚强真好》。书里的每一个故事都让我如痴如醉。其中,最让我深思的故事是《成败只差0。5毫米》。故事的大意是:莱斯曾研究过一种传声装置,这种装置只能用电流来传送音乐,却不能用来传送语音,无法使相隔两地的人进行交谈。莱斯研制的装置不能用来传送语音,一个很重要的原因是这种装置里的一颗螺丝少拧了二分之一圈,大约0。5毫米。可惜莱斯并没有发现这一点,他把装置改了好几次,也没有解决问题,后来就放弃了继续研究。与莱斯不同的是,贝尔没有向困难妥协。他在莱斯研究的基础上,一方面采取了新的措施,如不使用间断的直流电,改为使用连续的直流电,从而解决了传送时间短促,讲话声音多遍等问题;另一方面,贝尔将装置里的那颗螺丝往里拧了二分之一圈。莱斯的疏忽被贝尔发现并纠正,奇迹也随之出现了:不能通话的装置神话般地变成了实用的电话机。

失之毫厘,谬以千里。成功和失败只相差了0。5毫米。我想:如果莱斯当时坚持研究下去的话,很可能发明电话机的人就不是贝尔,而是莱斯了。但上苍就是这么公平:它给予坚毅的人以成功,给半途而废的人以悔恨。

读到此处,我不禁反思我自己,发现我就是这样一个曾经因为半途而废而悔恨不已的人。有一天,妈妈的绣花厂急着赶一批货,需要在衣服上钉纽扣。妈妈也拿了一些衣服和纽扣准备加工,要拿到足够的纽扣必须称,但是纽扣称得不是很标准,妈妈就让我来数。我开始数了,一颗,两颗……数呀数呀,我越数越烦,越数越生气,这要数到什么时候才算完呀?我刚借了一本好看的书,正要去看呢!一想到这儿,我就气不打一处来,把纽扣往旁边一扔,说:“我不数了!”妈妈看了我一眼,不声不响地拿起纽扣数了起来。数好之后,我发现妈妈最后数好的数字只比我当时数的多了五十几个而已。哎,我为什么那么没有耐心呢?我为什么就不能多坚持一会儿呢?看着妈妈因为长期操劳而过于早衰的脸庞,我感到无比羞愧,更是深深地后悔了。今天,看了《坚强真好》这个故事,我更是深有同感。以后我做事一定要有始有终,绝对不能半途而废,不管碰到多大的困难,也要坚持到底。因为成功,只喜欢坚强的人。以后,我一定要让坚强陪我同行,伴我成长,争取做一个出色的人。

高一成长作文 篇6

鸟过留声,雁过留痕。我的天空,没有一丝鸟的痕迹,但却布满了成长的脚印。蓦然回首,心灵的历程犹如一条小溪,流淌过鲜花环绕的小径,也遭受过沙石的阻挡。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕,也有一些无法拭去的感动。也许这就是成长中的岁月。

——题记

天,阴森森的,犹如我的心情。那淅淅沥沥的雨,好像是我的泪。突然,好想去海边,好想拥有大海的广阔胸怀。其实,我真的想考一个好的成绩。

最近我们学校举行了本学期的期中考试,我的成绩可想而知。“为什么,每次都是这样?为什么对于我来说,考试之后只有剩下的只有悲伤?别人的天空都是万里无云,而我的却永远都是阴雨连绵……”我不禁含泪问自己。自己默默地埋头痛哭一阵后,再自己安慰自己。现在的我在8年级学习,想必所有人都知道,8年级是多么关键的一个阶段,3门功课结业,相当于毕业班,压力山大。而我的学习成绩却一直不好。经过这次考试,我明白了很多,感悟了很多。我相信我自己,我有信心,我要做成功者,我要向成功宣言。即使这很难,即使这意味着,从现在起我的生活将充满拼搏和挫折;将要走上洒满泪水和汗水的坎坷之路。即使是这样,我也要继续前进,永不放弃!

路,漫漫无边,一眼望不到尽头。对于我来说,路,是漫长的,但不失它的文雅;是苦涩的,但冥冥之中却有尝不尽的甘甜!每个人的人生都好似一条路,这条路上有许多美好的东西,同时也有陷阱,埋伏,陷害……现在身边的每一个人也许他在你的身边只是一个路人。

曾几何时,踌躇满志,而如今却有些黯然神伤,有些惘然。可以说,一直以来,我都凭着一种希望在生活,我要让自己永远像鼓满风的帆。那份鸿鹄之志,那种大鹏展翅的豪情,依然萦绕于我那轻狂的心扉……可是,生命中有着它不可捉摸的神奇,也有着我无法摆脱的无奈。远处,万家灯火辉煌,点缀了整个沉寂的夜。那袅袅的,从远处传来。平添了我心中的一份宁静。黑石礁畔有我的梦,星海湾里有我的情。有时候,心中有一种无形的压力,让我感到有一种莫名的压抑,真有种欲哭无泪的苦痛。我想找个朋友倾诉心中所有的苦闷。我找到了,可我却不能倾诉。也许是天性所致,也许是性格之因,我不能把自己的酸楚带给无辜的他们,否则,我的心会更沉重。那种“身世浮沉雨打萍”的自叹,却在文天祥那“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”而依旧“留取丹心照汗青”的豪言与壮志中而变得渺小了。

在没人的角落里,自己一个人独自思考着自己走过的人生,捉摸着自己做过的事,那个在田野中奔跑长大的女孩,曾经也天真地做过无忧无虑的梦,也将梦想放飞得很高很高。可冷冷的风,无依的天空在不经意间断了单薄的双翼时,心中却依然是晴空万里,眼中依然是鲜花锦簇。曾经无数次的在旷野中,不知疲倦地迎风呐喊,可是当单纯已过,天空淹没了所有的欢呼,却不知心向何方时,泪已流成行。然而泪流过后,却依旧挂着灿烂的微笑,心中依旧有着无悔的梦。也许风雨会把船帆撕碎,也许恶浪会把桅杆打断,但是永远折不断的是脊骨,永远撕不碎的是信念。

有时,我一直在想,是不是我注定就是这样,我的成长道路注定就是这样坎坷。上帝到底想把我打磨成一个什么样的人……

鸟过留痕,雁过留声。我走过的人生,留下值得我流恋一生的美好记忆,与那些一个个脚踏实地的脚印。