【推荐】高三作文集锦9篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的高三作文9篇，希望对大家有所帮助。

高三作文 篇1

我希望在以后的生活中你也不要因为别人的身份而决定别人的态度。其实这些东西根本就不是固定永恒不变的。说不定什么时候就会发生一个天翻地覆的变化，而且这些变化都不会在你的想象范围之内。

所以无论什么时候坚持你自己的想法才是王道。

所以在那样的生活过程当中，我希望你能找一个真心真意对你好的人，然后一起携手同行，共同度过余生。

你也要知道，并非所有的人都能有资格和你一起生活，可能在很多别人没有办法看得到的路上，你依旧能够知道你曾经面临着的生活，现在变成了什么样子。

说不定曾经你一直害怕的那种生活，某一天就会降临到你的身上呢？这些东西也可能都不一定，但是如果真的发生了，也不要特别害怕，因为你相信竟然有始就有终，他肯定会有终结的日子。

或许很多时候我并不擅长安慰别人。所以我一直都保持着沉默寡言的状态，就连他们也一直都说我不是特别开窍，但是沉默寡言，并不代表你什么都不懂，也许你并不擅长说那些话，可是你的未来和他们相比，却不一定比他们差。

只是我们都觉得在这样的过程当中至少应该付出什么，然后得到什么，这才是正常的步骤。

高三作文 篇2

又到了秋季开学的日子，天气依旧热得让人透不过气来。班主任在教室忙得团团转，嘈杂的人群，使原本炎热的天气变得更加让人窒息。

我整个人都像是被火烤了一样，拿着一个本子扇风。无意间，我瞟到了教室的角落里有一个陌生的面孔，应该是新生。忽然他身上一样东西让我眼珠都快瞪出来了——他的脖子上竟然系着一条围巾！天啊！看着远处太阳炙烤的大地，一阵又一阵的热浪涌来，他脖子上的围巾显得那么格格不入。我的第一反应就是——这个男孩肯定有什么难言之隐。

他就这样戴了两年，春夏秋冬，一天也没有解过。

也有人曾问他为什么？他总是沉默。可平常他总是很乐观向上，和其他人打成一片。我和他的关系还不错，我也试探地问过他，他却依旧沉默。

那天我们一起走在路上，他戴了一条红色的围巾，夕阳映照，很美。我一直盯着他的围巾看着。"你在看什么？""啊，没有，没什么。"我回过神来。他叹了口气："我知道你在想什么。""啊？我没有想什么……"我摆弄着我的头发，支支吾吾地回答。"哈哈，你就说吧。"我深吸了一口气，鼓足勇气问道："我就是想知道你的围巾后面隐藏着什么秘密！"声音有点大，空旷的街道上回荡着我的声音。他没有说话，我的脸涨得通红。过来好久，他才喃喃道："有点小犹豫呢……"说完他就伸手摘下围巾。那几秒钟，仿佛过来五百年，可是如果早知道"围巾后的秘密"是这样的，我真想向天再借五百年。

那是一道疤，也不能说是一道，脖子上一整片都是。模糊的皮肉煞是恐怖。我满脸惶恐地盯着他，一时说不出话来。上帝怎么能把这样的"缺陷"赋予这么优秀的、几乎十全十美的男孩呢？他长吁了一口气，"三岁，"他说道："三岁的时候被开水烫的，上帝把我这个苹果狠狠地咬了一口。""这些年……你都是这么过来的？""嗯哪，这么多年都习惯了。"他说得很轻松，又把围巾给戴上了。"你会觉得……我是异样吧。"他透过眼镜真诚地望着我。我笑着对他说："你才不是异样呢，你是别样，美丽的别样。"他望着我，绽放出我从未见过的笑容。

后来他转学了，准确地说是被重点中学录取了。他那天特地来感谢我，说他能有今天的成绩都是因为我的那一句话。而且那天的他，没有系围巾。

折翼天使翱翔在空中，用他仅有的一只翅膀。但大家脸上都带着会心的微笑，赞叹着他的别样，美丽的别样！

高三作文 篇3

世间万物少有偏颇，只是人们的眼光往往带有目的，所以才会看出差别，看不真切，而我们有时也会在别人的眼光中迷失。

鼓励肯定的眼光传递给我们向前迈进的力量，质疑否定的眼光则提供给我们反思自我的机会。以他人的眼光促进自我个体的完善，才是真正掌控人生。

鼓励肯定的眼光为在黑暗与迷茫中挣扎的人点亮了心烛，照彻了前方的道路。若是凭心为引，以身作炬，便可使这光化身熊熊烈火，直照进他人的心里。

孔子厄于陈蔡之间，也曾有“匪兕匪虎，率彼旷野。吾非道焉”的迷茫困惑。陷于“在陈绝粮”，满面风尘，“从者病，莫能兴”的境地，夫子依然正视子路的愠色。有人说，“夫子之道至大，故天下莫能容。”可是有什么关系？所谓“不容，然后见君子。”正是仍有弟子还对夫子抱有鼓励肯定的眼光，他依旧坚持君子本色，弦歌不绝。

当然，肯定鼓励的眼光带来的通常是赞许与支持，但也可能是膨胀与盲目。因此，善于感知质疑与否定的眼光也显得不可或缺。或许这些眼光来自别人的不怀好意，却确实能暴露我们的缺点与不足，给我们满足现状、不思进取的倦怠心理以当头棒喝。

莫奈晚年在别人否定眼光的阴霾下生活。毕竟白内障对寻常画家来说，已是最深的黑暗。可当莫奈站在后花园，记忆中的色彩与眼前的朦胧重合时，他的手并不去取拭泪的纸巾，而是用画笔将夏梦中的睡莲重现。他又在质疑的眼光中，不断改进朦胧画法，在笔端凝成风神的曲谱，使人们在他的画前停留驻足惊叹。

即使每时每刻都生活在别人的眼光关注中，我们也要从容处之。在从鼓励肯定的眼光中获得力量的同时，也要给质疑否定的眼光留下一隅之地，对自身进行反思。追求君子之道，贵在博学，更贵在日参省乎己。

然而，有时我们也不应太过关注别人的眼光。别人有别人的眼光关注，可掌握人生的往往是我们自己。我们又该将眼光投向何处呢？

康德一生都困在柯尼斯堡，连接受别人眼光关注的机会都甚少，他却提出立志为自己立法，万物向认知看齐的雄论。在床榻上孱弱的躯体，因为不断的“参省乎己”而成就思想的巨人。

我们应将自己的眼光投射到当下所做的事上，投射到伟人身上。吾非贤，则见贤思齐。这样的个体完善，比从别人的眼光关注中得到自我提升更有价值。试想，又有什么贵得过我们的人生呢？富贵了，就同乐；贫贱了，就诗画。

高三作文 篇4

俗话说得好：有压力才有动力。可是，压力就像是一个气球一样，过度的压力反而会把气球撑爆，带来难以磨灭的伤害。所以，我们应该适当地解压，甩开沉重的心理包袱，然后正确看待压力，把它变成一个新的动力。

有时候，我的考试没有考好，成绩很糟糕，令人失望，完全没有达到我对自己的要求，使得我十分的焦躁不安，好像突然掉下来一块大石头沉沉地压在我的心上。回到家后，爸爸妈妈一个劲儿的数落我，是我本来就烦躁的心情，变得更加糟糕了，而且心中又叠上了一块更加沉重的巨石，这个时候，如果是你，你又会怎样做呢?

首先，我会先停一会儿歌，平复自己原来烦躁不安的心情，然后，等整理好心情，自己的心理压力减轻了几分后，我就客观又仔细的分析那张试卷，为自己寻找错误的原因，并且和爸爸妈妈商量着每天早上读一读自己还没有掌握的知识点，并请爸爸妈妈监督我。这样，爸爸妈妈知道我在努力地改正，也就不会一个劲儿地责怪我了，使爸爸妈妈带给我的压力就轻松了不少，而且，还使原本如同两块沉重的巨石压在我心头的压力，变成了好似载着我勇往直前的火箭般的动力。

并且，我在这里为大家分享两个非常实用的“解压锦囊妙计”。第一个就是“两次深呼吸”，也就是先正常地吸一口气，接着用力地把肺里的吐出去，然后，把剩余的气再吐出去，接着再重复做一遍。你是不是感觉浑身轻松了不少呢?那么，就对了。第二个是“抗压碎碎念”，比如说：神啊!请赐予我力量吧!再比如说：台下观众都是笨蛋，谁都不认识我，没有关系的，上吧!你们可千万不要觉得这些“抗压碎碎念”很好笑，一点用处都没有，其实不然，你临场发挥时，它绝对能带给你意外惊喜。

压力，你只要有效地利用，它就能变成激励你前行的动力!

高三作文 篇5

我游荡在记忆深处，寻找残留下的温度。我在风吹乱头发的街上怀念着幸福，我在镜子面前无助，我在梦里慌乱追逐。只有深夜里醒来，感到孤独……

——题记

我不孤单，即使一切在月光下成为幻影，也不会有埋怨。

我不孤单，即使一天变成泡沫飘荡，也会随风歌唱。

但是我不会让记忆降温，绝对不会……

深秋，我已经习惯代替空中飘落的叶子悲伤。它逝去的是青春，失去的是活力，我逝去的是曾经，失去的是魂魄。若是秋风为散落满地的枯叶而哀号，那么谁会为只剩下记忆的我而哀叹呢。我还有青春，有奋斗的资本，却有莫名的悲哀，说不出的痛楚。这是上天的惩罚还是命运的考验呢？谁能给我答案，谁又能知道这一切的一切，命运的安排。

抬头观望，天上的星星也低着头，沉思。天气冷了，星星哭了。我努力的撑着微笑，仰头悄悄的告诉星星不要哭，要坚强。可能是星星的哀愁洒落在了我的面颊，一行泪痕又一次印下，留下了我思念的见证……

恐惧别离的气氛，一切都凝固了，让我窒息。所以我选择了逃避。你们离开的时候，我只顾着去流着泪习惯没有你们关心的生活。我明白有时候幸福背后也可能是伤痕，像一朵鲜花般的希冀，枯萎，衰败在梦开始的地方。一切都不完美。你们离开了以后……

一切都是偶然。我来自偶然，你出现在偶然，我们相遇在偶然，相知是偶然，成为知己是偶然，但是分别却是必然。还记得你们大声在校园里呼喊着我，言语之间有多少爱。谁知道，下一刻，我们会在哪里彼此呼唤着。太多的曾经，但回忆却是那么的简单，我喜欢的纯洁。很多故事有些特别，我们都想去了解。褪下了一道道的伪装，悲伤中坚强就在瞬间融化。大家都在学习怎么样去更加坚强，过得更加的快乐。相互相互之间的祝愿，我们大家曾经在一个校园中，不同的年级，不同的班级，几个人，手拉手，微笑着踏过了岁月的足迹。我们为彼此撑起了一片晴朗的天空，离别的时候也依然不变。却同样是这份快乐和幸福，凭空增添了剪不断，理还乱的离愁别绪。朋友，我已经默默念过无数次，身隔千里，你还好么？我们的曾经还在你的`脑海中飘荡，两年的记忆是不是还在大家的心海温存。我们曾经那么期待着校园里的花开花落，我们的友谊就是葡萄架下的万年青，不是么？我们欢笑的时候，又有谁看出了对方的脆弱。从你们的眼神里，我能读懂对我的期待。你们不是我的兄弟姐妹，却比我的兄弟姐妹还要亲。在我最需要帮助，最需要安慰的时候，是你们，放下高考的重担，跑来陪我。让我有了勇气面对一切，也有机会告诉自己不要去在乎那些不值得在乎的人的。是你们，还是你们，都是你们。我们可以走到天边，走到老。你们在平凡的土地上为我种下了快乐的种子，全世界的花为我的快乐而绽放。我的悲伤，我的孤寂，我的失落，我的一切都有你们的身影。

月下独酌三百杯，庭中空余千痕泪。

千呼万唤无人答，月圆月缺索深秋。

你看，星星也低头哭了。寂寥的天空索住了它的思念，所以它把情景都给予我。明天，明天的明天，我都愿意把快乐和微笑分给你们。我们的呼唤是不是能够穿越海洋，充斥乾坤，转入轮回，伴随着这一生的点点滴滴，风风雨雨，坎坎坷坷。无论如何，我不孤单，即使是再多的荆棘，你们的爱已经为我开拓了一条开遍鲜花的林荫小道。我们，手拉手，快乐前行。

高三作文 篇6

如果说快乐是河的左岸，痛苦是河的右岸。那么我们如今身处的高三就是这岸中的河。

水能载舟，亦能覆舟。这277天中我们是一帆风顺还是动荡颠沛，全取决于我们自己。

有的人说：没有经历过高三的人生是不完整的。这赋予了高三很高的含义与无穷的价值。也许大家都抱怨过或者正在抱怨；这一年太苦，这一年太累，这一年对于我们的心灵会有很大的冲击，这一年决定我们的一生，这是否公平？有太多的人在这一年迷失甚至毁灭自己，但我们要看到，有更多的人，走了过来，挺了过来，走入了象牙塔。科学研究证明，即使是爱因斯坦的大脑也有80%没有开发，那么我们呢？潜力无限！那么高三呢？价值连城！这些都等待我们这些当事者去挖掘，去开发。

在这过程中，在这并非平稳的河中，我们努力的方向也许都是河的左岸。然而高三没有常胜的将军，更没有永远的英雄。大概这一年中我们都是靠右行的吧，承受着狂风，迎接着雨雪，即使时有翻船，可是还需拼死拼活的重新上来，因为大家都明白：已下了这条河，已上了这条船，时间越来越紧迫，我们已别无选择。泪水吞进肚子里，挫败感扔在身后，人的眼睛是长在前面的，所以我们总要朝着前面看，向前，再向前。

痛苦并快乐着，也许有人如此形容高三。痛苦的是成绩，痛苦的是沉重的压力，痛苦的是会迎来怎样的大学，如何的未来。这痛苦一直压抑着我们，使我们不敢用力的喘息。我们沿着右岸艰难的行着，却也总是向着远方。然而并不是没有快乐，高三的快乐是发自内心的。当你解出一道大家均未征服的题时，你是快乐的；当你背出一篇令你头疼三年的古文时，你是快乐的；当你考了非常漂亮的成绩时，你更是快乐的。你的快乐是与高考息息相关的，在明年六月朦胧的雨季中，成绩会让世界变得无限清晰。大家都明白，即使这一年再痛苦又如何？只要高考过后我们可以收获快乐与喜悦，一切都值得！

不过，高考并不是我们的最终目标，也不是唯一的生活。这高三之河只不过是我们人生之河的一小段，人生之河何等气势磅礴，容不得我们些许停留。也许高三过后你会靠近左岸，但千万不要上岸，这条河太长，我们还要走下去。这条喝河太宽，我们谁也不知下一刻船在左还是在右，船是行还是翻。

天空不会永远湛蓝，河水也不能永远平静，只希望与我同处高三的朋友们握紧奖好好的走好这一段。快乐在左，痛苦在右，行路时我们最好走在中间：成功在左，失败在右，明年愿我们在左岸旁同上一条大船！

高三作文 篇7

又是一个风雨主宰的幽夜。心神不安的难以入睡，突然兴致大发，执伞在回廊散步，悠悠的欣赏雨景。

有风吹过，抬头看天，深深呼吸，心中感慨万千，天地也有如此温柔的一面。 夜正深，风呼啸，雨深沉。 西厢前的那口枯井，布满了青苔，井口更是有许多残破的缺口，井的周围隐约可以见到弯曲延伸的裂纹初中，这莫不是在向我们诉说着岁月的沧桑？雨滴在井中激起阵阵涟漪，数不清的涟漪相互推撞，仿佛古井的脉动。每一次井水的波动，无不在展示着它那亘古不变的生命力。

从苍穹落下的雨滴，打在庭院那经时光消磨得光滑的青石板上，溅起一朵朵水花。回廊上方的屋檐瓦间，雨水汇聚成流，丝丝缕缕，轻轻流下，如珠帘一般。这一路走来仿佛走在幽深静谧的深山水洞之中。曾几何时，年少的回忆之中也曾有过这样的一幕——

夜晚，在黑暗的不知名处，有低低的叹息声。风“呜”的一声吹过，漫天雨势也那么斜了一斜。衣襟湿了几处，却全然不在意，只愕然向前望去。风雨中，有人素手撑伞，默默地站在回廊尽头的雨中树下。静静伫立，轻轻回头；苍穹沉默，风雨沉默，彼此目光相接，默然而望，悄然无语。微微一叹，转身走了。望着她那落寞的身影，不由得为之动容。到底也是个伤心的人儿呀。

此人，终究还是活在我的记忆中罢了。我永远也不知道她是谁。

风雨，依然在吹着，下着。

高三作文 篇8

叶的离开，到底是风的追求，还是树的不挽留？

也许叶的离开，树根本就不在乎，因为始终不曾有过感觉，因为始终不曾爱过。而叶一直以来，都只是一相情愿，一直默默地付出，不在乎值得不值得。也许值得，因为爱，所以不计较是否得到。

而叶却不知道，单方面的爱始终是不完整的，在树的世界里失去自己，注定是卑微的。其实叶不该把树看得太重要，重过自己，重过任何东西，也许是因为叶还小，年少轻狂根本就不懂爱，也许叶和树注定什么都没有，因为遇错了时间。爱，也许真的是美在无法拥有吧。

其实叶不是不想离开，是怕离开以后，树没有了照顾。叶不忍心看到树还是像个孩子一样不会照顾自己，即使叶也还是个孩子。其实叶会记得树说过的话，天大的事，都别哭。叶会一直记得，做个坚强的孩子，即使做不到，也会一直笑，因为伤心难过别人看不到，也管不了。

也许叶给的爱，让树有压力，所以只有离开，因为叶想看到，听到树依旧明朗干净的笑容和声音。

其实叶一直想和树说声谢谢，让叶至少有可以回忆的东西，至少珍藏起来的除了嘴角的咸，不是大片大片的空白。其实叶一直想和树说声对不起，因为叶的爱曾经让树不轻松，曾经让树失重。但这些话似乎已经没有机会说了，或许在树的心中，叶的一切都显得那么的不屑和轻浮。叶的爱，与树无关。

但是叶会学乖的，不会再让树有任何的负担，也许叶爱上树，自始至终都是个美丽的错误。

也许这一切，始终是个幽默的意外。

高三作文 篇9

此端连接彼端，熙熙攘攘的人群便由此桥通过。上上下下，你拥我挤，若有赶急者，便钻空而走。桥两边通常驻各色商贩：卖杂货的、卖水果的，偶有吉他演奏者立于桥边拨弦演唱，无观众喝彩。乞丐一定是有的，或立或伏于天桥台阶上，其可怜状惨不忍睹。甚有下雨天乞丐人数增多。不论刮风下雨，乞丐都出现在天桥上。施舍者甚少，多数行人绕开他们，或者看都不看一眼，生怕沾了一身晦气。

稀奇的是天桥上的“作家”。我尚不知其真假。昨日又过光谷天桥，见一男子立于桥边卖书，手举一牌“卖本人自己写的书，每本25元”。卖的是《小城遗梦》，放了两堆，大概10本左右。我边走边注意看，那书装帧不错，风格像林夕的《曾经》，是我喜欢的类型。再看这人，中年，穿戴一般，与常人无异。我的想法是：骗子！因为不是第一次见。走下天桥台阶时我立即掏出手机，百度“小城遗梦”，搜索出来的结果令我略有吃惊——《小城遗梦》，民众作家常众伟的短篇小说集，常众伟，河南人，高中毕业后曾在北京、东莞等多地打工，深感农民工艰苦。虽生活艰苦，屡遭坎坷，但此人终还有风雅之趣，生性爱舞文弄墨……。这下我不知真假了。看他这行头打扮，确像民工作家。呵呵，我边走边想，觉得有趣。这种事在武汉是不是不稀奇？我想，若我手上真有闲钱，是否会买一本？会不会买？为什么买？我是出于什么意图呢？当然不会是对这本书有兴趣，多半是出于对此“作家”的兴趣！

上次见到这种事是在光谷地铁通道入口处，与此情形相似，往来行人并没有驻足，我想，喜欢看书的人可能会多注意两眼，但不知他这一天能卖出几本。

怎么会“沦落”到来天桥上摆摊卖书？这书是怎么写成又是怎么出版的呢？想着想着，我的脑海里突然创造出一个词——天桥作家。以后这种“作家”我就称之为“天桥作家”。

天桥上的人行色匆匆，天桥上正发生着一些有趣的事。