关于高三作文6篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的高三作文6篇，欢迎大家分享。

高三作文 篇1

一切好似时光倒流般，脑海中那些片段零零碎碎的拼凑出完整的画面，有一个人，一个女人叫阿华。

大院子中许多儿童在嬉戏玩闹，一颗老梧桐树下坐着一个年轻的女子，她穿着碎花长裙，扎着一条大辫子，脸上总是带着一丝淡淡的微笑。她总是安静的呆在那，看着我们玩闹。有时她在看书，有时她在唱歌。我记得那声音像百灵鸟一般，清脆悦耳。我不知道她的名字，只是从大人口中听出她叫阿华。

阿华经常来我家，大人们好像对她很好。每每吃饭时都会留她下来，有什么好吃的也会叫我送些过去，从父母口中隐约知道阿华是个可怜儿。阿华家离我这不远，只隔了一个池塘。她家很小，一间不足20平的房子却打扫的十分整洁。家中最多的东西就是书了，唯一的电器就是一盏老旧的台灯。每次阿华见我到来都显得很高兴，招呼我坐，给我讲故事，念唐诗，一张小小的板凳就这样被我坐了三年。

那年我上初中了，去了省城，因为离家较远所以选择了住校。每次放假回家我总会带上作业去阿华那做，她好像很高兴，但眼神中似乎多了些许落寞。慢慢的阿华开始喜欢问为什么，就像小时候我喜欢问她为什么一样。不知为何跟阿华呆在一起我总是感觉很平静很舒服，直到一年后的一件事情让我这辈子都无法释怀。

冬天我们这总会下雪，雪花漫天飞舞，青山一夜白头。可是祥和的一片却如镜子破碎一般，一个消息在村里炸开了。大伙们议论纷纷，说是阿华偷了男人。是村长的儿子，村长的儿子是个无赖，整天在外面惹事打架，好几次将人打成重伤。我们那一块的小孩都很怕他，每次在村口看到他喝的醉醺醺的回来我们就躲的远远的。这个消息迅速的蔓延了整个村子，大家都在说。我记得当时心像裂开了似地，好疼好疼。我来到了阿华家，阿华看到我楞了一下。我紧紧的握着拳头，指甲都要扎进肉里却感觉不到疼痛。我强忍着泪水，眼睛直直的盯着她。我质问她，为什么！阿华笑了，依然是淡淡的微笑，笑着笑着竟然哭了。我再也强忍不住，泪水似决堤般疯涌而出。

直到上高中我都没去过阿华家，没听过她的解释，没见过她。三年如弹指一挥间，我顺利的考上了大学。我回到了那个生我养我的地方，父母满头青丝多了少许白发。他们很高兴，请了很多朋友来家里吃饭，而我期待着又害怕看见的人却没有出现。晚饭过后，我一边洗碗一边有句没句的跟家人聊着。突然我问到阿华怎么样了，他们叹了口气说到，她真是个苦命人。那一年其实是村长儿子要****阿华，阿华拼死抵抗才保住身子，后来村长儿子就叫人到处说她偷男人。我没有听完，我只记得风在耳边呼啸着，我疯狂的跑着。池塘对面依旧是一间小小屋子门没关，厚厚的灰层提醒着屋里早已没了主人。我找到那条小板凳，安静的坐在那里，好像一切又回到从前。

如今已过去许多年了，封存的往事总是在不经意中提醒着我们，那些年，那些事，那些人。

高三作文 篇2

女作家池莉说过“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”。人们常常认为自己有了一点独有的看法便是成熟了，那只是第二重，成熟便是那第三重境界，现世的人，又有几个能达到呢？

何为成熟？成熟是一种感觉，它体现在金岳霖对林徽因的深情上。面对一生所爱，即使不能一起生活，那又如何？只要在一旁静静看着，便足够，她是他的“人间四月天”……这就是成熟的爱，在这个婚姻爱情像鸡肋一样食之无味弃之可惜的时代，我们中又有几人能做到？

成熟便是如此，它明亮而不刺眼，圆润而不腻耳。

何为成熟？成熟是一种境界，它体现在卢梭的《忏悔录》中。面对自身的过失，就算其中充斥丑恶，那又如何？只要自己心中无愧，哪管别人什么看法。人生是无法誊写的草稿，总有污秽的地方，卢梭说过“我把我的一生赤裸裸的剖析给你们看”……这便是成熟的境界，在这个人人带着假面的时代，我们中又有几人能做到？

成熟便是如此，它是一种从容，不需要对别人察言观色，它是一种大气，停止向周围申诉求告。

何为成熟？成熟是一份认知，它体现在鲁迅毅然弃医从文中。正如李小龙所说“所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非做观念上的俘虏”面对旧中国人的麻木、冷漠、自私，鲁迅觉悟到，学医只不过是医治好人们肉体上的伤，对于精神那只能用文字去唤醒。鲁迅意识到了、沉思了、实践了……这便是成熟，对自我的觉悟，对人世的省察，对社会的忧思，在这个道德缺失，自私自利的时代，我们中又有几人能做到？

成熟便是如此，它洗刷了偏激，彰显了厚实，体现了并不陡峭的高度。

何为成熟？它是陶渊明的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是老子的“上善若水，水善利万物而不争”是徐悲鸿的“独持己见，一意孤行”……

对我们来说，成熟不是叼一根烟，喝两杯酒，穿上西服，画上浓妆，像小资一样在咖啡馆里泡半天，而是自内及外的充实，它是一种沉淀，一种心灵的光辉。而我们现在能做的，只有多读书，读好书，从书中汲取营养，丰富自己的精神，充实自己的内心。

成熟或许在下一个拐角，遇见成熟，学会成熟，你能做到吗？

高三作文 篇3

妈妈可是个“女强人”呢!我两岁不到的时候，妈妈辞去了原本不错的工作，准备考博士。因为我那时太小，妈妈总是先把我哄睡着了再起来学习，常常一学就是到深夜，犯困的时候只能靠不停的喝咖啡和茶来提神。功夫不负有心人，结果1个多月的奋战，妈妈终于考上了博士，并因为出色的工作而获得了中科院院长优秀奖、国家公派留学等等。大家都说我妈妈是个“女强人”，可是在我这里，妈妈却怎么也“强”不起来，不信你往下看，是还是不是?

我冷了，喊妈妈;我怕了，喊妈妈;我饿了，困了，也是喊的这两个字，妈妈!我在妈妈的怀抱里一天天地长大，可妈妈却在一声一声的叫喊声中慢慢衰老了……

在妈妈出国之前我一直在“新东方”学英语，妈妈总是骑着电动车，利用在路上的时间给我讲一些寓言故事，并深入浅出地和我讲道理，比如说上课时不要讲话，不要一知半解就自己玩去了，课间不要和同学疯闹，要注意安全。将近2年的时间，每周两次，妈妈从未间断过用自己的“小破车”载我去学习，也从未放弃过利用来来回回的时间与我谈心，妈妈总是说她是我最好的朋友，遇到困难了一定要和妈妈说。在我的眼里，妈妈一点也不像个“女强人”，而像一个絮絮叨叨的“老婆婆”，她是那么的担心我，反复的说着这些“芝麻小事”。

在学习英语的过程中，有一件事让我记忆犹新，仿佛昨天晚上发生的一样。一个周三的晚上，妈妈陪我去上课，上课铃响了，我背着书包就冲进了教室，妈妈便坐在教室外的长凳上等我。课间休息时，我发现妈妈靠在板凳上睡着了，便去叫醒她，我说：“妈妈，你是不是想睡觉了?”妈妈微微一笑，说：“傻子，我的‘读书郎’都还没有睡呢，我怎么会睡着呢?”直到现在我才明白，妈妈是真的太累了，又不想让我知道，当时妈妈睡得正香，却被我叫醒了，想想真是后悔啊!偏偏那天放学后又下起了阵雨，妈妈赶紧停下电动车，把她的棉袄脱下来给我穿上，并用雨衣把我上上下下裹了起来，而她自己却只剩下薄薄的毛衣。我说：“妈妈，咱们俩一起用雨衣吧!”妈妈却不同意，她怕我淋湿了，冻着了，怕我哮喘的毛病犯了，又受罪。冷风吹来，我的脸上凉飕飕的，我知道妈妈一定很冷，她是太爱我了，才这样坚持。寒风吹起妈妈的头发，雨点打在妈妈消瘦的身上，她却没有一句怨言的载着我往前走，我的心里酸酸的'，泪水在眼眶里打转转，妈妈为我付出太多太多了……

现在我长大了，更能理解妈妈为我付出的心血了，我一定要好好学习并爱护我的妈妈，因为我知道，外表坚强的妈妈其实也需要儿子的一份亲情啊!

高三作文 篇4

现在合奏出的旋律已是流畅优美了许多。

与你相识，牵手，分手，再分手的转合，使我们牵得更加柔畅，共舞的华尔兹日臻完美。钢琴，与你牵手，渐入佳境。

初遇你时，一尊庞然大物屹立在我的眼前。在夕阳的映衬下，你那银黑色的披风显得格外耀眼，披风扬起，88根犹如玛瑙般黑白相间的“玉指”展露在我的眼前。我有10根手指，比你的“玉指”竟少了78根。光是数量上，你的气势便压过了我。轻轻触碰你的一根“玉指”，“哆”！竟有美妙的音符飘入我的耳畔。我要与你牵手！

“初牵”的兴趣自然是如同初涨的海潮一般，想挡也挡不住，可这牵手之旅会是一帆风顺吗？

初牵手，兴正浓。小手在你的大手连续滑过，一道音阶便回荡了起来，可不够优美。在老师的指导下，我与你牵手的频率也越来越高，可我的兴致却已经不似海潮那般澎湃了；尽是枯燥的练习，我梦境中那优美的旋律迟迟不现，但毕竟能与你逐渐熟练地配合，兴致也还如一条溪流潺潺绵延……

续牵手，愁不走。耳畔多日仍单调地回荡着“不和谐”的音阶与繁杂的练习曲。你也越来越不配合我了。我弹轻一分，你便尖细地低吟；我弹重一分，你又沉闷地大吼……与你牵手时，手还要拱成桥状，指尖立起，指尖也早已红一块紫一块了。可你总是不领情，保持着“尖细低吟”与“沉闷狂吼”。

无法忍受我行我素的你，我以决绝之心与你分手了。

可日后的生活，缺少了你的“古怪精灵”，本应七彩的日子似乎也少了一份色彩。要再与你牵手吗？音乐会告诉了我答案。台上的表演者与你的兄弟姐妹们牵着手，回荡出天籁般的旋律，时而如高度默契共舞的华尔兹，时而如急速前进的铁骑，时而如波涛汹涌的江海，时而又如潺潺流淌的溪泉……令我深深折服，无比陶醉，这正是我心中“牵手”的魅力啊。若你在场，也定会感慨牵手能牵得这么美。我再一次被打动了。

再牵手，兴正浓。我以古希腊神话中西绪弗斯推巨石的劲头，重启了大爬坡般的练习。我可比西绪弗斯幸运，不知不觉中，终于“懂”你的性情。我们共同“牵出”、共同“聆听”似在银河中流淌的美妙旋律。气势恢弘的《出埃及记》、催人奋进的《克罗地亚狂想曲》、优美动听的《浏阳河》、浪漫满天的《星空》……一支支美妙的乐曲从我们的“手指”间诞生，在我的耳中流连，在我的身旁回旋，充盈着整个空间……

牵手之路，渐入佳境。

高三作文 篇5

高中三年，寒秋冬暑，一路走来，一路风雨，一路有你陪伴。你引领我们向前走着，在知识的海洋里，我们尽情遨游。感谢你，陈嘉光老师！

一起走过的岁月，记得你的声音，你的动作，你的笑容。但令我记忆最深的是你那双慑人心魄的眼眸。

曾记得，在运动会上，我们女生取得4×1圈比赛高中组的第一名。站在领奖台上，我目光流离，不知投向何处。这时，我见到了你，你的脸上带着微笑，目光中透着喜悦、坚定。看着你，心中想起你时常对我们说的话：“我们一定要自信，要对自己有信心，相信自己有能力可以把事情做好！”想到这，我不觉抬起头，挺直了身子。

还记得和你一起讨论校运会口号的情景。你走进教室，问起了口号的事，我们一致决定要听你的意见。你面带笑容说到道：“既然大家要求由我来想，那我想到了四句。”说着，举起手对我们伸出了四个手指。我们点点头：“你就说吧！”“好，听好了啊。拿奖源于实力，自信乃我本性，我班永远第一，奖牌通通拿来。”说完后，全班都笑了，你笑得更欢，脸上泛起了红晕。看着你的眼睛，我怎会不懂你的良苦用心，那是为了让我们能够建立起自信啊！因为你了解我们缺乏自信，说我们总不相信自己。这一刻的快乐，多想用相机将它定格。

平时的我们，总惹你生气，给你惹麻烦，而你是不会轻易严厉呵斥我们的。但由于屡次指出，我们都没能做好，你真的生气了，狠狠训了我们一顿。看着你那双怒火的眼，我的心里着实难过，有种想哭的冲动，不是因为你训我们而哭。你对我们恨铁不成钢，我们总让你感到无可奈何。对此，我深深地懊恼与悔恨。

很怀念高一的那段时光，你对我们很有耐心，看着我们在课堂上认真地听课，且有活跃的氛围，你脸上洋溢着笑容。或许是我们让你感到太累，如今的你，眼里透出了倦意、无奈。每次看到你的眼睛，我的心总会揪起来，很想很想对你说：“老师，对不起。是我们太任性，总像长不大的孩子，让你受累了。”对我们，你尽心竭力，你的苦心，我们何尝不清楚。

你眼里有太多的话语，太厚重的情感。你就像那明灯，为我们照亮了前方的路；像蜡烛，为我们燃烧自己。千言万语，感谢你，陈老师！

高三作文 篇6

人大附中郑州分校高三-4班 丁云鹏 天朗气清，惠风和畅。忙碌了一天，在皓月当空的晚上，斟上一杯茶，拥着一本书，坐卧在竹椅上。茶香满溢，芳香袭人，在文苑小径上把心情放松。 读书是一种宁静，一种心境，没有杂乱，没有纷扰。在书中我们可以诚邀李白，相约杜甫，漫步诗琳中，享受松涛，感受竹风。

从书中我看见了苏轼正驾着一叶扁舟游于赤壁之上。山间清风，江中明月，饮一壶美酒，悟一生真谛。苏轼从中悟出了“一蓑烟雨任平生”的豁达与豪气。

从书中我听见了李后住在夜深人静的庭院深处才敢吐出的那声重重的叹息，“问均能有几多愁，恰似一江春水向东流。”在那冷落凄清的季节里，李煜喝下了那杯为他预备已久的毒药，但阻挡不了李后主用才情创造出来的真正的永恒。

从书中我闻到了柳永那晓风残月，执手相看泪眼的味道，更有那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”那刻骨铭心的誓言。

然而现在的世界像是一条奔流的河，携带着人们冷漠疲惫的眼神向前奔去，因为走得太快，人们根本看不清身后的风景，人们也遗失了书，遗失了读书的环境、读书的心。

“没有了书，这个世界一片荒芜。”

秋叶随风而落，那曾经高挂枝头的骄傲也随风而去。时代在变，人也在变，为什么现在的我们对古人所描摹的风景视而不见，为什么现在的我们对那青山碧水间的琅琅书声闻之不理？

那是清风在呼唤，“没有了书，这个世界一片荒芜。”文明的花在枯萎，风儿吹过只剩下一茎枯枝。我们也许该静下来，仔细思考，找到原本的自己。也许飘落的花在随风起舞，这或许是另一种美丽。

但愿风吹过开满繁花的夏天，从那声声《诗经》，到那兰佩芳华的《离骚》，从那遨游天地的太白仙人，到那苍凉孤郁的少陵野老……让我们“月上柳梢头，人约黄昏后”，感受枫韵，感受柳情，倾听清风的呼唤……