有关高考作文6篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的高考作文6篇，希望能够帮助到大家。

高考作文 篇1

“高考”，离我不近又不远的词。三年后，我高考了！现在的考试制度革新后，我可以说，一年后，我就高考了！每天的努力奋斗，为什么？就为那么一次“高考”，所以也可以说：我，已经在高考！

然而，这样一直忙忙碌碌的高考生活，是自己想要的吗？

不，当然不是。有时，我也想站在高考之外，偷得浮生半日闲。

读书日，天空还未破晓时，早已起床，下楼。走在去教室的路上，抬头，见了一苍穹的星。嗯……我知道，已连续有一两个星期了，大家急匆匆赶往教室的时候天空还是黑洞洞的，能见到这些璀璨的星，实在难得，毕竟冬天不比夏天。于是乎，仰头看星，看他们一闪一闪的多姿风采，看他们星罗棋布的有序排列……好容易逮到这久违的星空，怎能不和这位老友叙旧？这一刻，我想，我站在高考之外，正在与我的旧相识拥抱低语。

周五回家，晚饭后带着小弟走去乡野间散步。前几天刚下过雨，这时空气里泥土夹杂着草木的清新味，带着美丽的好心情一同钻入我的鼻子。路边的小小的、淡紫色的不知名小野花，点缀着一寸不到的片片绿草，草叶上还坠着几颗清早的露珠，不知有没有史铁生所说“轰然坠地，摔开万道金光”的情景……难得重游一次田间，怎能不细细观赏这沿途“似旧又新”的景象？这一刻，我想，我站在高考之外，沉迷于花花草草的世界。

周日，忽记起许久没去外婆家了，便骑着车带上弟弟前往。到达目的地，熟悉的路，熟悉的景，熟悉的人，以及那熟悉的笑颜。“外婆——”“呀！奥奥，你怎么来了？”外婆的语气中虽满是惊讶，但脸上早已挂了一个大大的笑脸，把横七竖八的皱纹挤作一团。没等我回答，她便摔下一句“你等着啊，外婆去给你做好吃的”就钻进厨房忙活。这时，我便尾随她，进了厨房，一屁股在灶前的板凳上坐下。“外婆，我帮你看灶！”“好嘞！”生火，烧柴，看着火焰吞没柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而现在，我要做的，只是等待那一口咬下去时的享受。这一刻，我想，我站在高考之外，流连于外婆爱的糕点。

过假期，早上睡眼惺忪的我挣扎着起床，早饭不吃便打开了我的“作案工具”——电脑，开始大肆地玩闹。看笑话，一个，两个……一百个……两百个……怎么看也看不够。看到超搞笑之处，全然不顾在旁看电视的老弟哈哈大笑起来，只留他一脸惊愕地看着我，也许他在想：“我姐是不是傻了？”……时间消逝在我的笑声里，转眼便到午餐时。这一刻，我想，我站在高考之外，与一位魔鬼勾肩搭背，有说有笑。

其实，所有高考之外高考之内都一样，都有着令人憧憬的一面，亦有令人厌恶的一面。没什么可以羡慕的，也没什么值得羡慕的。高考之外也好，高考之内也罢，这世界晴时有风阴时有雨，坎坷和磨难都是人生中闪闪发光的财富。在我向往着其他生活的同时，一定也同样有向往我生活的人。我坚信：今天的努力虽然辛苦，但未来给我的都会是礼物！按照自己喜欢的方式去生活，乐观，稳重，这才是我要的。不管是高考之内还是高考之外，我总该去努力一把，不是吗？

是的，我也想在高考之外，流连于山，流连于水，流连于亲情。但高考，又是一场我人生中不能缺席的磨练。无论是自愿还是被迫，我都得高考，我总得站在高考之内呀。延岑法师说：“人生的道路千千万，哪一条都可以实现人生的价值，不要让这一场高考决定自己一生的命运。”可哪样的生活是自己想要的？生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。生活没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能一路到底；生活没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功……只有努力拼搏了，才会实现自己的梦想，得到自己人生中的永恒。

所以，在“高考之内”偷闲享受“高考之外”的我，还得积极向上地努力学习才行！用三年的泪与汗水，换取美妙六月里和自己的梦想说“hello”的那份资本！

高考作文 篇2

车，充斥着我们生存的大街小巷;车，成为我们出行的主要工具;车，代表了社会的发展历程。对于车，不同的人会有不同的品位，不同的品位会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，于是演绎出一道道美丽风景线。

形形色色的开车人，他们车轮上的追求各有千秋。

我们身边从来不乏开车是为了获取财富、增长才干、提升人生境界、使生活过得更充盈的人，这样的人本身就是一部风驰电掣的车，一部耐人寻味的好车。

有的人，驾车是为了愉悦芳心，陶冶情操，他们喜欢开着车在路上漫无边际地溜达，走亲访友，想走就走，想停就停，恰似闲庭信步。

还有一少部分的人，他们把驾车视为一种娱乐消遣，或者只为了附庸风雅，他们热衷于比排场、摆阔气，以显示自己的身份地位。

常听人说：开车有一种驾驶的快乐。我想说的是，并不是每个开车的人都一定能品味出这种乐趣。因事业成功而买车的人，开出的是一份成功的潇洒，一份豪迈;比翼双飞而买车的人，开出的是一份事业的自信，一种幸福生活的快乐;另一部分靠傍大款而买车的人，开出的是几许无奈，几许虚荣。

爱车之人，习惯把人生当作一辆车，酸甜苦辣、喜怒哀乐，无不由此可以得到宣泄、得到体验。在生活中，他们或耕耘或收获、或付出或得到、或沉或浮，组成一曲生命的赞歌。在生命的某一天，他们会突然感悟到一种心灵的升华和生命的回归，内心深处就有一种淡淡的醉意和神往。他们把对生活的渴望和追寻，总是通过开车的方式宣泄出来，成为一种对生命永久的歌唱。

有车一族都懂得：人生有风有雨，车却能遮风挡雨;人生有险滩有暗礁，车便是人生的诺亚方舟;人生有山穷水尽时，车到山前却总有路;人生会失去很好的朋友和恋人，车却永远忠诚如一。喜欢车的人，较少持续地沉沦悲苦，因为他们晓得车外乾坤大;他们较少无望地孤独惆怅，因为车是他们招之即来的朋友;他们较少怨天尤人、孤芳自赏，因为车让他们懂得自己只是沧海一粟。

车，是一个可以自由放松的私密空间，有很干净很柔和的内饰，有自己喜欢的香水味道。

没有雾霾、没有阳光、没有风雨的时候，我们可以按下窗子，让柔和的风轻拂发梢;夜阑人静之时，可以在这个城市午夜空旷平坦的路上沉默地行进，播放自己喜欢的轻音乐;可以在车里作壁上观窗外的世界：粉嫩的小孩、奔跑的少年、相拥的恋人，雨中的大树，阳光下的街道，曾经有过甜蜜记忆的每一个地方。

劳累的.时刻，可以停在安静的角落，关了音乐，熄了火，一个人，安静地呆着，不用笑脸迎合任何人，不用担心自己是否显得憔悴;可以在绿树阴翳的路上滑行，斑斓阳光透过树叶子洒在仪表盘上，温暖在心中荡漾;可以开很远的路，去秋天的果园，看路边红的黄的树叶，一簇一簇的野菊花;可以在喧嚣烦乱之后，去林中找寻一方碧水，别有洞天。

车轮上的人生，我深刻的感悟!

高考作文 篇3

时事篇

第一期作文素材

所谓时事，乃是当前最新发生的各类新闻事件，所以本期整理的基本是20xx年1-2月份的各类时事热点。

一、让“春节时间”刻入世界表盘

时事评论背景：

中国年意味着一种生活方式，之所以能吸引不同国家的不同群体，就在于这套价值引起的广泛共鸣。

刚刚过去的春节，不仅搅动着中国人心中浓浓的乡愁，也带动全世界进入中国的“春节时间”。在比利时布鲁塞尔，“欢乐春节”盛装巡游把秧歌、武术等中国节目搬上街头;在美国芝加哥艺术博物馆，鸡年主题展览为参观者奉上精美藏品和京剧表演;在泰国曼谷，诗琳通公主发布自己手绘的红色吉祥鸡和富贵牡丹图，并用泰语写上“中国新年快乐”……如今，农历新年不再只是中国的节日，更成为世界范围的文化现象，“中国福”贴遍世界，“中国红”映照全球。

时事评论观点：

醇醇年味，四海浓郁，这与中国人走遍世界的脚步不无关系。刚刚过去的春节假期，我国公民出境游总量约615万人次，同比增幅近7%。为吸引如此庞大的消费群体，各国景点和度假胜地往往把农历新年作为卖点，与当地文化深度融合，营造具有中国特色的游览体验。同时，遍及世界各地的约5000万华侨华人，更是把春节视为寻根溯源的仪式，一些地方甚至延续着或者发展出国内都少见的习俗和传统，在当地形成一道独特的文化风景线。

作为一种文化现象，中国年意味着一种生活方式，背后蕴藏着独特的价值诉求。春节之所以能吸引不同国家的不同群体，就在于这一价值引起的广泛共鸣。在国外，许多人对春联感兴趣，但更中意“总把新桃换旧符”的美好愿景;许多人爱吃饺子，但更青睐薄皮大馅所寓意的浓浓亲情。和谐、团圆、重视家庭，中国人对美好生活的向往、中国文化对幸福美满的想象，正成为许多外国人新的精神追求。

可以说，中国年的全球热，正是中国文化影响力显著提升的一个缩影和表现。从遍及一百多个国家、独具中国特色的孔子学院，到“一带一路”上开启的各类文化交流活动，从京剧电影《霸王别姬》和纪录片《中国面临的挑战》收获海外如潮好评，到莫言、曹文轩、刘慈欣等中国作家获得国际荣誉，这些年在全球文化领域刮起的阵阵“中国风”，与农历新年一样，背后不仅有综合国力作为支撑，更是中国文化所沉淀的历史传统、价值取向和精神追求，在世界人民心中激起涟漪、形成共鸣。

中国的崛起不仅是经济、科技等硬实力的崛起，更是文化软实力的崛起。一个全球性大国，不仅要在具体的国际事务中承担更多责任，更要从文化和思想的高度，回答人类发展中的一般性问题，为人类的社会进步提供有益方案。从古代崇尚“和为贵”、构筑“礼仪之邦”，到今天习近平主席一再阐述的“人类命运共同体”、着眼全球的“中国方案”，都有着中国文化的滋养与建构，并从中国智慧中寻找解决当今问题的启示。在这个意义上，树立文化自信、讲好中国故事，正是时代呼唤的命题、历史赋予的任务。而当世界进入中国的“春节时间”，人们更有理由相信：以优质文化为载体讲好中国故事、传播好中国声音，中国文化就能够赢得世界认同、取得世界影响、获得世界价值。

高考作文 篇4

娟子上学前，最喜欢戴着眼镜，笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师，会不会是这样?想啊!忽然自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，哦!原来是个梦。

又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师，李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。

一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着：“弯弯的月亮小小小的船，我在小小的船里坐......”念完后，李老师问：“同学们，你们说弯弯的月亮像什么呀?”

“像小船。”“对!这位同学说得对极了!”

“像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子，弯弯的月亮像什么呀?”

“老师!弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子认真地说。

“哄!”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子，不许说月亮像豆角，听见了吗?”娟子低下头，她好委屈，她明明看见弯弯的月亮像豆角，为什么老师会生气还不许说?她好不服气：弯月亮就是像豆角，就像!就像!

二十后，娟子也成为一名老师，她总忘不了那豆角月亮。她讲《月亮》那一课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊!娟子说：“李佳同学说得正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的，要说出自己的想法，新的想法。”

又二十年过去了，娟子老师仍不改初衷，仍教育着孩子们“豆角月亮”，她不断地鼓励孩子说自己的话，说别人没说过的话。有一天，娟子老师收到一封信，信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着：娟子老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力，谢谢您的“豆角月亮”。

高考作文 篇5

1.人活一世，其实，有些东西，要学会思而勿乱;有些情感，要懂得痛而莫恨;有些追逐，要舍得持中有弃;有些浮相，要甘于尘而不染。有时，参禅，只在一瞬间，一杯茶，一叶草，一尾鱼，一粒沙，一株桃花，看一个繁杂的世界。世有千态，心有万言，便可从中拾得一颗澄明无物的禅心。

2.相信自己的坚强，但不要拒绝眼泪;相信物质的美好，但不要倾其一生;相信人与人之间的真诚，但不要指责虚伪;相信努力会成功，但不要逃避失败;相信命运的公平，但是当一扇门关上的时候，要学会给自己画一扇窗。

3.人生，与其不断追求而无法满足，不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。只要愿意打开封闭的心，去体会、去拥抱眼前的幸福，就会比别人活得更富足，更开心。

4. 凡大器者，其量必大，当能容常人所不容，忍常人所难忍;当宠辱不惊于色，得失不现于形;当热烈如骄阳炙心，宁静似清月婉人;当若海不拒涓流，集腋成裘铸狂澜;当像树扎根泥土，兼收并蓄可冲天。大方可伪，大器难装，它超脱于名利之上，游离于争斗之外，置身平淡能淡看一切，处于乱象却不会乱了心神。

5.好好对待家人，是很好的修行;试着不与人争辩，随顺别人，也是很好的修行;同孩子听流行音乐，和父母去跳广场舞，使他们感受到家人的爱，安全无畏，也是很好的功课;菩萨行的布施、爱语、利行讲的就是这些。如果我们体验到“家家有本难念的经”，把自家里的那本经读通了，体验真实的佛法就很简单了。

6.人生的路，走走停停是一种闲适，边走边看是一种优雅，边走边忘是一种豁达。

7.【与人交往】:识人不必探尽，探尽则多疑;知人不必言尽，言尽则无友;责人不必苛尽，苛尽则众远;敬人不必卑尽，卑尽则少骨;让人不必退尽，退尽则路寡。

8.【把握当下】:最无情的不是人，是时间;最珍贵的不是金钱，是情感;最有力的不是老板，是大自然;最可怕的不是灾难，是灾后无援;最拿手的不是专业，是旁观;最可怕的不是失恋，是心身不全;最舒适的不是酒店，是自家;最难听的不是脏话，是无言;最宽广的不是大海，是人心;最美好的不是未来，是今天。

9.【人生最难得“心安”二字】：所谓“心安”,就是心里没有后悔的事、没有亏心的事、没有想不开的事，不为名所累，不为利所役，清清白白做人，干干净净做事。如果患得患失，心浮气躁，人生就会疲惫不堪、了无生气。唯有保持一颗宁静的心，不眼热权势，不艳羡富贵，活得纯粹、活得自然，才能求得一个心安。

10.【三样人生】：三样东西一去不返：时间、言辞和机会;三样东西毁掉一个人：怒气、骄傲和不宽恕;三样东西不应放弃：平和、诚实和希望;三样东西最无价：爱、善良和亲友;三样东西最无常：成功、财富和梦想;三样东西成就一个人：真诚、承诺和勤奋;三样东西最神圣：父母、孩子和信仰。

11.【如何提升人格魅力】:

1)有知书达礼的修养。

2)有精深博大的学识。

3)有宽以待人的胸襟。

4)有严于律已的习惯。

5)有与时俱进的意识。

6)有海纳百川的雅量。

7)有侠骨柔肠的心智。

8)有果敢担当的气魄。

9)有登高望远的视野。

10)有朴实无华的作风。

11)有百折不回的毅力。

12)有高雅含蓄的风韵。

12.【人生十悟】:

1)信仰、信念、信心是安身立命之压舱石。

2)能力、动力、定力是站稳走好之支撑点。

3)能干、能处、能忍是进步前行之阶梯。

4)想法、说法、办法是能力高低之三级跳。

5)事业、职业、副业是干好干坏之分水岭。

6)学识、见识、胆识是成大器者之法宝。

7)知足、知不足、不知足是人生航程之校正仪。

8)眼力、魄力、毅力是实现梦想之翅膀。

9)平和、平静、平淡是快乐幸福之主打歌。

10)自醒、自警、自省是获得平安之预警器。

13.【佛说】你说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是以后的回忆。无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个当下。说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，有缘无缘，一切随缘，保持一份好心情，就算心碎也要拥有最美的姿态。

14. 【茶之四品】:

1)“目品”，又称三看。一看茶相，二看汤色，三看叶底。

2)“鼻品”，又称三闻。一闻茶香纯度，二闻茶的本香，三闻香气的持久性。

3)“口品”。一品火功，二品滋味，三品韵味。

4)“心品”，又称三回味。指舌本回味甘甜，满口生津;齿颊回味甘醇，留香尽日;喉底回味甘爽，心旷神怡。

15.【生命中不可丢失的9样东西】:

1)沉思(发火前沉思10分钟);

2)童心(人老心不能老);

3)纯洁(净化心灵);

4)浪漫(偶尔让心飞一下);

5)可爱(因可爱而美丽);

6)勇敢(别怕狂风撕烂自己的翅膀);

7)音乐(别让自己的人生乏味);

8)驰聘(太累了就逃开一会);

9)优雅(别太粗鲁，优雅一点)。

16.【人生箴言】:

1)气势不必倚尽，留些厚道。

2)责人不必苛尽，留些肚量。

3)才不必傲尽，留些内涵。

4)锋不必露尽，留些深敛。

5)功不必邀尽，留些谦让。

6)理不必争尽，留些宽容。

7)宠不必恃尽，留些后路。

8)知人不必言尽，留些口德。

9)富贵不必享尽，留些福泽。

10)凡事不必做尽，留些余德。

17.【成长的三重境界】:

1)人格修炼。说话不要太满，行事不能太缺。再苦也要鼓励自己，再累也要爱惜自己;再烦也别忘记微笑，再急也要注意语气。

2)事业情怀。低调做人会一次比一次稳健，高调做事会一次比一次优秀。

3)发展理念。成功时不忘过去，失败时瞩目未来;有望得到的要努力，无望得到的不介意。

18.【欲拿起，先放下】:

1)下压力：累与不累，取决于自己的心态;

2)放下烦恼：快乐其实很简单;

3)放下自卑:把自卑从你的字典里删去;

4)放下懒惰：奋斗改变命运;

5)放下消极：绝望向左，希望向右;

6)放下抱怨:与其抱怨，不如努力;

7)放下犹豫：立即行动成功无限;

8)放下狭隘：心宽，天地就宽。

高考作文 篇6

不否认课堂学习语言很重要，大量阅读也是不可或缺的积累，但一个人如果没有对生活的感受，没有需要表达的生活内容，是很难运用好语言，说清楚自己想说的话。

对生活的积极领会和努力理解，成为一种希望和思考，成为自己的人生价值取向，伴随与落实于生活。

生活的那些所谓悲欢故事，不过是对人生认知的一些提醒，生活总是在向前崭新着延续，需要每个人崭新的思考，心地崭新的秩序，透过对人生清醒地认知，堪破生活表面的浮华，每个人都不是活在生活之外的袖手旁观，人生活的是内心世界的反思、省察和感知，在那些面对生活先入为主的成见里放手，在那些生命责任中能够去选择，义无反顾得责无旁贷，但这一切，生活又不会给一个明确的答案，它需要每个人在生活的当下，去寻找那些积极的作用，或者清醒地了解自己人生置身何处。

世间的悲辛，永远不会成为生命无奈的认定，虽然也经常听到，没有伤痛何以成人生，人生也注定要经过那些悲欢离合的故事，甚至许多故事也不由得人去伤感嗟叹，但这些经过，何尝不是一生经过的丰富与生动、充实与内涵。

生活的思考，不能停留在生活表面，总有那些风雨需要面对，也总有那些积极和幽默，成为内心的力量，就算那些人生的伤痛一路相随，那些曾经的伤痛，遥远的别离，不只是成为一种回忆，更多的会成为一种生命的觉醒，温暖的去对待，善意的伴随，活成对生活的一种理解与珍惜，丰富与生动。

生活需要学会看见，也要学会不见。

生活的烦烦恼恼，可能发生在每天的生活，但这却不是人生每天的功课，在这世事纷扰中，活出人生包容的态度，善意的思考，充满信心的体验，世界从来都不会是想象中的那么美好，但人生总要去认识这世界存在的欢喜、关怀，并且运用这种信念，能够始终支持自己，活好每一天的生活，感谢能够经历的一切事物。

人生向前经历那些风雨，经历那些伤痛，别误读了生活，所有的经过都是一种收获，成全人生心地的慈悲喜舍，那些高低起伏的经过，不是痛苦的宿命，而是生活的禅意，不属于你的也不会来，既然相逢就别怀疑，且行且珍惜，活出生命的宽阔与情怀。

语言表达的源头，永远在生活之中。如果真正理解了人生，也就真实地充实了语文的素养。