实用的小学二年级作文5篇[推荐]

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学二年级作文 篇1

我的妈妈个子很高，身材匀称，皮肤是黄色的，很柔软。妈妈的`脸是椭圆形的。我的妈妈有一双像钻石一样的眼睛，随时都可以看见我在干什么，妈妈有一个薄薄的嘴唇，怪不得别人都说她能说会道。

妈妈有时对我很严厉。比如说，有一次，我写错了一个字，妈妈就说：“把这个字给我写一行。”当时我心里想，“这个妈妈错一个字就让我写一行，别人的妈妈都说‘错一个字就错一字，下次别错了就行了’，可我的妈妈还让我写一行”。

妈妈虽然对我很严厉，但妈妈还是很爱我的。比如说，我报名参加了舞蹈，妈妈是不管刮风，还是下雨，她都要送我上学。这时我才知道：世界上母亲是最伟大的，也是最关心自己孩子的人。

我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！谢谢您，把我从小养大，我爱您！”

小学二年级作文 篇2

“汪-汪-”我听见邻居家的小狗圈圈的叫声了。我拿起骨头，飞奔去邻居奶奶家。

我敲了敲们，圈圈听见了一蹦一跳地来到门前站着，等着奶奶开门。

我刚跨进门，小狗就在门前左蹦右跳地迎接我。“好了，圈圈，快吃吧！”我把骨头放在门前，圈圈高兴地啃了起来。啃完了骨头，我对小狗说：“我们出去散步吧。”小狗拼命地摇起尾巴来。

我说：“我们走吧！”奶奶拿出了绳子，我带着小狗出了门。我因为太爱它，都不用力牵绳子了，好像是圈圈带我散步似的.。

叫它圈圈，不是因为它爱转圈圈，而是因为它身上一圈圈黑白相间的毛，像卷卷的头发，所以奶奶就给它取名“圈圈”。

散步结束，我把圈圈送到奶奶家，临别我对它说：“再见！”又回头看了一眼圈圈，看起来圈圈不想让我走呀！

小学二年级作文 篇3

我自幼就学习书法，现在已对书法有浓厚的情感。书法就是我生活中的一部分，也是我身体的一部分。

在我眼里，书法是一种艺术。一次，我独自在家慢慢咀嚼挂在墙上的一幅毛笔字，用老师平日教给我的方法，来分辨优点与缺点。看看哪里不够的，哪里不足的。横是不是有稍斜，是不是距离相等？竖是不是很直，是不是较粗？撇是不是有点弯？捺是不是够舒展？形态怎么样？笔法高不高？……这简直是太麻烦了，就像罗丹在刻画雕像，但是这是一个合格的书法家必备的常识。就因为这样，我才觉的，书法是一种艺术。

在我眼里，书法是有灵性的。每当我拿起毛笔，总觉得有一种神奇的`力量在帮助我，配合我。令我闭上眼睛，就能悄然又熟练地在纸上龙飞凤舞，一抬一顿，写下优美的毛笔字。睁开眼睛，仔细端详，这优美的毛笔字犹如一个个可爱活泼的小松鼠，在纸上活奔乱跳。定神一看，这些可爱活泼的小松鼠，又变成了卓壮有力的雄鹰，翱翔在纸里。这是为什么呢？原来这是书法的灵性。从那时开始，我明白了，书法上下是灵性。

在我眼里，书法是有意境的。如果你学过书法，你在写字的时候，有时就像伯乐和子期这对知音一样，写着写着会有一种幻觉。你虽然在房间里，却仿佛看见了高山流水，花繁叶茂的景象，听见了海浪汹涌，鸟鸣虫叫的声音。而你就是在天空中飞翔小鸟，感受着大自然的气息……这说明，你的意境已经很高了。伯乐和子期就像你和书法一样，已经是不可开交的好朋友了。所以，书法有意境的。

书法是一种艺术，书法是有灵性，书法是有意境的。我爱书法！

小学二年级作文 篇4

我的同桌叫刘子健，他的个子不高，长着一双圆圆的大眼睛，他不仅学习好，还乐于助人。

有一次，我生病了，连续几天都没去上学，刘子健每天放学后都先来我家，把老师当天讲的内容告诉我，老师每天发的'卷纸都给我带回来。我记得那天是星期五，雪下的很大，路很滑，但他还像 往常一样把我的桌椅罩、小垫和老师新发的卷纸送来了。最让我感动的是刘子健送给我一幅画，画的是两棵树和一只在天空中飞翔的小鸟，上面写着“刘子健希望张雪婷的病快好”。我虽然没去上学， 但是我的课却一点儿也没落下，我要感谢他。我以后也要向他学习，经常帮助需要帮助的同学。

这就是我的好同桌，乐于助人的刘子健 。

小学二年级作文 篇5

在我家清澈见底的鱼缸里有两条可爱的小金鱼。它已经陪我两年了，和我度过了很多快乐的时光。

这两条小金鱼其中一条全身是橘红色的，另一条身子是肉色的，头和尾巴也是橘红色的.。它们的眼睛鼓鼓的，嘴巴小小的，不停地一张一合吐着泡泡。它那剪刀似的的尾巴，在水里轻轻地摆动着，像两只快活地小精灵。

小金鱼吃食特别的有趣。它的嗅觉特别的灵敏，每次我们给它喂食的时候，只要把食物轻轻地放进，它们就会向食物游去，浮出水面，张着嘴巴一口吃掉食物，又会继续抬着头寻找食物。有时两只金鱼为了食物争抢起来。吃饱了的金鱼，它们就会游到水草下面和小虾、贝壳、五彩石捉迷藏，特别好玩

我很喜欢我家的两只可爱的小金鱼。