二年级的作文怎么批改

作文批改方法

一、文面（10分）1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、1、2、字数在850以上（5分）。卷面整洁（2分）。规范格式和书写（2分）。无错别字（1分）。写完整一两件事（5分）。中心积极向上（2分）。情感真挚自然（2分）。选的材料能突出中心（5分）。题目完整（2分）。

段落在五段以上，衔接自然（2分）。有开头（2分）。

有结尾，结尾能写出一两件事的感受、反思（4分）。有人物描写（语言、动作、神态等）（7分）。有景物描写（2分）。用上积累的优美词语（3分）。用上修辞方法的句子（3分）。

二、立意、选材、情感（15分）

三、结构（10分）

四、描写方法（9分）。

五、语言描写（6分）

作文评改方法步骤

评改内容

1、文面（字数卷面书写错别字格式）——10分

2、选材立意情感——15分

3、结构——10分

4、描写方法——9分

5、语言文采——6分

文面（10分）

★字数是否达标？卷面是否工整？书写是否认真？有无错别字？行文格式是否规范？

1、字数850字以上47-50行（5分）

2、卷面整洁（2分）

3、规范格式和书写（2分）

4、无错别字（1分）

选材立意情感（15分）

在习作的主体段落旁，用一两句话写评语，

如：写了……事，表现了……，表达了……情感。

1、写完整的一两件事（5分）

2、中心积极向上（3分）

3、情感真挚自然（3分）

4、选的材料能突出中心（4分）

结构（10分）

★题目是否完整？段落是否四段以上，衔接是否自然？开关和结尾怎样？

※、开头怎样？（开门见山，点明中心；用题记法；写景入情法；用修辞手法；用名人名言、歌词、诗句、俗语等）

※、结尾怎样？（篇末点题，总结全文；情景再现；首尾呼应法……能否写出对这一两件事的感受或起发或反思？）

1、题目完整（2分）

2、段落四段以上，衔接自然（2分）

3、有开头（2分）

4、有结尾，结尾能够写出对这一两件事的感受或启发或反思（4分）

描写方法（9分）

★有无突出人物形象的描写和环境描写？★使用哪种人物描写方法，写出了……

★景物描写，交代……时间、季节或烘托人物……心情。

1、有人物描写（语言、动作、神态……）（7分）

2、有景物描写（2分）

语言文采（6分）

★用词是否准确？能否用上优美词语和适当的修辞手法写人写事？能否适应引用诗句、歌词、谚语、典故等？

1、用上积累的优美词语（3分）

2、用上修辞方法的句子（3分）