二年级小鸟的作文合集九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的二年级小鸟的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级小鸟的作文 篇1

点点是一只孤独的小鸟，它的爸爸妈妈都去世了，其他的小鸟也都不和它玩。有一天，点点想：“我应该快乐地生活，我要出去找几个朋友玩。” 它飞呀飞呀，觉得有点累了，就停下来休息了。点点看见一朵白色的云朵时而像一只绵羊时而像一只兔子时而又像一只老虎。点点惊奇地说：“要是天空上的云朵动物都变成真的下来陪去玩，那该多好啊！”

突然，老虎云说话了，它问点点：“你为什么要我们下来和你玩呢？”点点说：“因为我的爸爸妈妈都去世了，其他的鸟儿也不和我玩，我看见了你们，就想和你们玩，就想把你们叫下来陪我玩。”老虎云听了很同情它，就对点点说：“你以后想和我们玩的时候，你就对着天上喊‘云朵朋友，我想和你们玩了，请你们快下来，’这样我们就会下来和你一起玩了。还有，你不能和我们生一次气，不然我们就会飞回天空。”说完，云朵动物就飞下来陪点点一起玩了。

二年级小鸟的作文 篇2

放学了，小明背着书包，唱着小调走在回家的路上。突然，一只小鸟从树上落了下来，那只小鸟眼睛红红的，尾巴软软的，黄色的羽毛还未丰满，连翅膀都张不开。躺在地上，很无助的眼神望着我，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好吗？”

小明看到鸟妈妈在鸟巢边飞来飞去，非常着急，好像在说：“红领巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鸟巢,它的爸爸、妈妈会着急的，我必须把它送回家。心动不如行动，小明一手抱着小鸟，一手抱着大树，慢慢地爬上树，可是，爬到一半就滑了下来。小明灵机一动，把小鸟放进口袋里，双手抱着树，噌、噌、噌地爬上了树顶，轻轻地把小鸟放回了鸟巢。鸟巢上的鸟爸爸、鸟妈妈在大树上飞了几圈，很激动地叫着，仿佛在说：“太感谢你了，红领巾，谢谢你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，双手抱着大树，像滑滑梯一样滑了下来。

小明背着书包，心里乐滋滋地走在回家的路上。小鸟的叫声与他的欢笑声融成了一支美妙的乐曲。这时，小明觉得红领巾在胸前飘动，此时，觉得红领巾特别的鲜艳，就像一团燃烧的火苗。

二年级小鸟的作文 篇3

小明家门前有棵青翠挺拔的大树，树上有几只小鸟。每天小明都能听到小鸟欢快的叫声。

有一天，小明听见小鸟的叫声很奇怪，就飞快跑到门口，一看，呀，不好了！一只小猫爬到树上想抓小鸟吃。小明急得直打转。怎么办呢？他灵机一动，想出了一个好办法。小明飞快地从家里拿来一根棍子，把猫从树上赶下来。小鸟得救了，小明又能听到小鸟美妙的歌声了。

二年级小鸟的作文 篇4

一天，阳光明媚、万里无云，小明和爸爸兴致勃勃地到公园里去抓小鸟。

公园里到处盛开着五颜六色的鲜花，小明和爸爸在鲜花旁边看见了一棵大树，大树上面有一只小鸟，在自由自在地玩耍。小明轻轻地走过去，拿着网子扣住了小鸟。这时，爸爸在一边微笑着说：“我们不能乱抓小鸟，要保护大自然。”

其实小明也不忍心看见小鸟害怕的样子，最后，还是恋恋不舍地将小鸟放飞了。

二年级小鸟的作文 篇5

丁零零，铃声响了，老师拿着书本来上课了，我们也准备上课了，突然，我们听到叽叽喳喳的声音，我们抬头一看，是一位不带之客——一只可爱的小鸟。

它的羽毛灰灰的，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。

它好像是想找到妈妈，所以飞到我们教室来找妈妈，它找啊找，这里没有妈妈，后来，它又找不到出去的路了，它一会飞到东一会飞到西，我们的眼睛都在盯着它，它飞到东，我们就看到东，它飞到西，我们就看到西，它叽叽喳喳的叫，害的我们都不能上课了，最后，顾都帮它引了路，它找到了妈妈，我们高兴极了。

我永远不会忘记你的，可爱的小鸟。

二年级小鸟的作文 篇6

小鸟，我懂你的心

一天，爸爸回到家，笑眯眯地对我说：“莲莲，你看，我给你抓来了什么？”他一边说，一边从一只纸盒里捧出一只小鸟，小鸟，我懂你的心。

啊！多么美丽的小鸟啊！全身长着嫩黄色的羽毛，中间夹杂着几个小白点，一双乌黑发亮的眼睛滴溜溜地转来转去。我把小鸟小心地捧在手心里，软软的，暖暖的，我不禁有些爱不释手，用手轻轻抚摸着小鸟柔软的羽毛。小鸟有些不安，挣扎了几下，像要从我手中挣脱出去似的。

我想：小鸟一定是想飞了吧！

我对爸爸说：“爸爸，我们还是放了小鸟吧！”

爸爸听了连连摇头：“不行不行！我费了好大的力气才捉住它的，哪能放呢！”

晚上，我睡在床上，不时听到小鸟“啾啾”的叫声，这一夜，我第一次没有睡好，小学二年级作文《小鸟，我懂你的心》。

早晨，爸爸上班去了。我听到小鸟叫得更凄惨了，连忙跑过去，打开装小鸟的盒子。小鸟瞪着乌黑的小眼睛，对着我“啾啾啾”叫个不停。

我想：小鸟一定是饿了吧！

我捉了几条小虫子喂小鸟，可它怎么也不吃，只是叫个不停。

小鸟一定是想家了吧！

“应该放了它！”妈妈走过来说。

“那爸爸回来怎么办呢！”我问

“有我呢！”妈妈挤了一下眼睛说。

“太好了！”我高兴地跳了起来。我把小鸟捧到外面，对小鸟说：“小鸟，飞吧，飞回蓝天吧，那里才是你的`家！”小鸟扑愣了几下翅膀，飞向了天空。

看着小鸟渐渐地越飞越高，我的心一阵轻松：小鸟，飞吧，飞得越远越好，我一定要跟爸爸说，小鸟是我们人类的好朋友，以后不要再捉鸟了！

二年级小鸟的作文 篇7

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋.

一阵台风过后，一只孤单的小鸟无家可归，落在我家的阳台上.

瞧，它多美丽，娇巧的小嘴啄理着褐色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出青草的鹅黄.我把它抓住，带到房间里，把它放在鸟笼里，让它在我家安家落户，不知道为什么当我抓它的时候它不挣扎，不反抗，也许它知道我会帮它安家落户的吧!

十天过去了，小鸟好像变得非常憔悴，也许是它饿了吧，给它米，它不吃.也许是它渴了吧，给它水，它不喝.这到底是怎么回事呢？或许是它需要自由吧!

在它飞走之前，我发自内心的祝愿它：能早点找到自己那温暖的家，并祝它一路顺风!

二年级小鸟的作文 篇8

看到小鸟在窗前欢快地游戏，我不禁想抓一只可爱的小鸟。但又想到小鸟没有自由，会不吃不喝的饿死，我就停下脚步来看可爱的下鸟。看见小鸟，我就想起了

一年级的时候：那是个晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那时，一只小鸟忽然从

天而降。我们奇怪地迎上去。发现小鸟受伤了!石佳佳连忙把小鸟抱回家。她的妈妈

还敢把小鸟的脚绑起来!我想：小鸟一定回受到很大的痛苦!

从此以后,我再没有伤害小鸟。我想告诉大家，不管你有多喜欢小鸟，你都不要抓

它们。因为那只回让小鸟灭绝，所以请大家不要抓小鸟。

二年级小鸟的作文 篇9

今天早上我和爸爸妈妈一起去花鸟市场玩，我一下子就被两只可爱的小鸟吸引住了，于是，就叫妈妈帮我买了下来。它们有一双双水灵灵的黑眼睛，像一块块亮闪闪的黑宝石。它们的嘴巴小小的、红红的、尖尖的，像一个个小小的胡萝卜。羽毛是黑乎乎的可美了！他的脚短短的多可爱呀！

我给小鸟们倒水的时候，它们第一件事不是喝水，而是去洗一个舒舒服服的冷水澡，看着它们兴高采烈的样子，我开心极了！每次我给它们喂饲料时它们一动不动的站在笼子里的竹竿上，等我走后它们就狼吞虎咽的吃起来，逗得我和爸爸妈妈哈哈大笑。它们睡觉的时候，不管我怎么大叫它都继续呼呼大睡。

有一次，我过去看看它们的食物吃完了吗，它们一听到我的脚步声就慌慌张张的乱飞，它们一看见是我又平静了下来，好像在说：“小主人是你呀，我我还以为是坏人要把我们带走呢，我不想离开你！”

我家的小鸟是那么可爱！我多么希望有更多的小鸟啊，我爱你，我可爱的小鸟！