【热门】小学二年级作文汇总十篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

我的家乡在河南省，这里有很多美丽的风景和很多的特产。

这里的滨河公园有一座大桥，桥那边是一个大操场，里面有人在打网球、有人在打羽毛球，还有人在放风筝，这里还有一座长长的小亭可以休息。

我们这里的特产也很多，有甜甜的苹果、香香的油茶……

我的家乡在美丽的黄河河畔，站在黄河岸边，从近处往远处看，好像天和地连在了一起。宽宽的河面、缓缓的流水，总给人带来一种舒畅的心情。

我们家乡的变化也很大，门前的路变宽了，水清了，楼高了。我要好好学习，为家乡变的更美尽一份力。

小学二年级作文 篇2

往昔不在，昨日不在，青春又安在？落花飘凌，流水无情，抽刀能断思愁？；本以为冬天已经远去，因为听着它的脚步声已经渐远，满怀好奇的回首，而迎入眼帘的也是飘缈烟云，可转过往前却是雪花纷纷洒洒，抬望远，不见归途！

过着枯燥单调的日子，原来还有思；念相随相亲相伴，却被自己不由己的无情的打断，这也让本是淡灰色的天空这单调的色彩更深，仿佛这个世界都是行尸，无情的现在加上无情的我，单调的天空加上单调的生活，这有灵魂吗，这需要灵魂吗，冷冷清清冰冰冷冷，诠释晚上的黑暗！

我愿化为月下冰冷的魄，来凝视这个人间，看着它是怎样让肮脏与繁华、邪恶与青春并存的！

三千佳丽魂归土，是上天的不眷怜，还是自己容颜难保，留美命于人间自愿滋补一方水土，未知她在人心中也如昙云流逝！

日月星辰依旧，春夏秋冬依旧，苍松青海依旧，你、我、他却已不在，逝者已逝也永远的逝去，那就让它也消失，就算身边的一切都不在，可明天依然在，笑对冬天，笑对雪花，笑对锦秀前程

小学二年级作文 篇3

一开始，他的车速很快，像箭一样飞奔出去。我的心一阵紧张。突然，弟弟的车在原地打了十几个转，发出刺耳的噪声，浪费了二十多秒的时间。

今天，我和弟弟用遥控汽车比赛。

开始比赛了。我们先打开电源，再把赛车放到水泥地上。妈妈一声令响，两辆车一起动了起来。奇怪的事情发生了：一辆车往前跑，另一辆车往后跑！

怎么回事？原来电子波搞不清它控制哪辆车。我们就想了一个办法：比谁绕一圈的时间短，一个一个地比。

我先比。我的车飞快地往前跑，路线是S形的，就像一条敏捷的蛇。我细心地操纵着遥控器，尽量不让车碰到墙。仅仅用了十七秒，我的车就跑了个来回。我非常兴奋，这次我可赢定了！

弟弟的车出发了。一开始，他的车速很快，像箭一样飞奔出去。我的心一阵紧张。突然，弟弟的车在原地打了十几个转，发出刺耳的噪声，浪费了二十多秒的时间。原来他错用赛车必杀技，真可惜呀！

我的心里非常激动，我赢了！

下次我还要跟他比一比。

小学二年级作文 篇4

大象长着一对像扇子一样的耳朵，天气热的时候，它就用两只大耳朵给自己扇风。它有一个长长的鼻子，就像一条长长的鞭子。如果有敌人要接近它，它就用长长的鼻子把敌人吓跑，要不然就把敌人卷起来扔到一边去。它的鼻子还是天生的淋浴器，只要吸上水就可以随时给自己洗个澡。它的身体又高又大，像一张床，我想如果躺上去一定会很舒服。它的四条腿像四根大柱子，在支撑着它强壮的身体。看它多么威风呀！

小学二年级作文 篇5

我特别喜欢我的小鱼，它是妈妈给我买的，它的名字叫小红，因为它全身上下都红彤彤的。

小红的眼睛很大，像大大的珍珠。它嘴小小的，那小小的嘴巴不停的张开合拢好像一直都很饿。它最漂亮的地方是又鲜红又美丽的外皮，那鲜红的外皮像一件红色的旗袍。

小红很喜欢吃鱼食，还喜欢我摆在鱼缸里的小石子。它吃东西的样子非常可爱，它先看准鱼食的方向，再奋力的扑上去一口吞下鱼食。它睡觉的样子很特别，因为它睡觉是睁着眼的，而且只睡一两分钟。

有一次我把一粒鱼食放在水面上，我以为小红不会发现，而是被别的小鱼发现，可是别的小鱼都去玩了，小红抢先发现了我放的鱼食就奋力向上一扑咬住了。我想：小红好贪吃呀！

我觉得小红很调皮、很可爱是我最喜欢的小动物。

小学二年级作文 篇6

今天是星期日，吃完午饭爷爷给我讲了两个故事，名叫金鸟和晚奴南北。

从前有一个国家的国王非常喜欢越国的一只金鸟，千方百计都要把这只金鸟买回家，可那个卖主就是不卖，还说：“这只金鸟又会说话，又会唱歌，又会说话，是天下最神奇的鸟了”那个国王买不到金鸟急得饭也不吃，便请别人帮他买，金鸟买家后，国王就把它放在笼子里，让金鸟唱歌，跳舞。可金鸟一动也不动，就好像木头人一样。国王就把金鸟放走了。金鸟又飞回越国，给自己国家的人唱歌，跳舞。第二个故事是晚奴南北，从前有一户人家养了两匹金马，一匹叫南北，据说，只要得到这两匹金马，就会发才。人们听说这个消息后都到他家去买，有一位老爷爷买下了其中的一匹叫晚马。买回家后，它一天不吃饭，二天不吃饭，三天不吃饭直到第七天，晚马向北边叫了一声就死了。我听了这两个故事后觉得非常有意思，动物也认识自己的国家。

小学二年级作文 篇7

今天下午，我在家写了一会儿作业，我就去看了看我那又大又胖的小娃娃，它就是我的蚕宝宝了。

它们嘴的颜色就像酱油一样，真可爱，嘴小的像蚂蚁一样，吃起桑叶来一点一点的咬，有时候咬出来像花儿一样，真好玩！小蚕有一身淡灰色的大皮衣，身上还有淡淡的黑条纹，还真有一点点好看呢。尾巴好象大龙虾的尾巴，上面的毛特多，小脚也是毛绒绒的，有蚕的是10只脚，有的蚕是14只脚，14只脚的蚕比较多一点。小蚕很能吃，一天就可吃小半袋桑叶。

我很喜欢我的蚕，我很爱我的蚕。

小学二年级作文 篇8

小朋友们刚步入小学，写作文是常常需要完成的，但有方法就不用担心了。小学二年级学生写作文的方法，我们来看看。

　　一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的'共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

　　二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

　　三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

　　四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：

(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

　　五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

小学二年级作文 篇9

电视剧《大宋提刑官》中的主人公宋慈曾经讲过一个关于母爱的故事：从前有一个儿子，从小就与母亲相依为命。这个儿子有的只是从母亲处索取，而母亲却毫无怨言。直到有一天，母亲再也拿不出任何东西来了。母亲就说，儿子，我还有一颗心，你把它拿走吧。儿子听了特别高兴，捧着母亲还在跳动的心特别兴奋，出门的时候一激动，被门框绊倒了，摔倒了，母亲的心摔出了老远。

谁知，那颗心脏发出的第一声便是：“儿子，你摔疼了吗？”显而易见的这是一个凄美的神话故事，但是它足以表达天下母亲对自己孩子的爱。爱是向下流动的，父母之爱子女远远比子女之爱父母要强烈得多。

小学二年级作文 篇10

爱运动，因为运动可以让我变得更加强壮。

每天晚上，我都跟爸妈去散步，骑自行车，或者去健身器那里玩耍。

每天早上，我会做些手指运动，这样可以锻炼手指的灵活性。

有时候，我会做佳木斯操，跳小苹果舞，还会跑步和跳绳，每次看完书，看完电视，玩完电脑我都会去运动一下，更多的时候，爸爸妈妈会带我爬山，打球，和去运动器材那里玩。

运动是生命中必不可少的，运动能强身健体，所以要经常运动，身体才会很健康。