二年级作文之劳动的快乐示例

都说劳动最光荣，劳动是一个锻炼小学生生活能力的方式，以下是小编整理的二年级作文之劳动的快乐，欢迎参考阅读!

篇一：劳动的快乐

在军训时，我们的主要生活竟是摘玉米！一开始我还抱怨，可是，慢慢我感受到了其中的快乐。

军训中，我们四天摘玉米，一天掰玉米。在开始的第一天，我们摘完玉米，总教官说在玉米田里还有成千上万的玉米。当那些一个个丰挺饱满的玉米展现在我们面前时，我们看到的不仅是玉米更是 我们劳动的成果！我们的手上，虽然磨起了茧子，但是，我们得到的不仅仅是玉米，更是劳动的成功，是一种前所未有的快乐，这是”劳动的快乐“。我和大家的脸上也洋溢着灿烂地”劳动的快乐“。 此时，我也不再抱怨了，而且，我还要谢谢教官们，是你们让我感觉到了”劳动的快乐“。让我们拥有了”劳动的快乐“！

”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 “。这句话终于在我们身上验证了！

篇二：劳动的快乐

一个星期天，我和同学一起想开垦一块荒地，今天终于可以实现这个梦想了。

我和李亚兰，拿个各种各样的工具，说干就干，我和李亚兰开始开工了，我们先把野草拔掉，由于野草长得很密，分不清根部在那里，我们就用小铲子把草铲倒，然后把草运送出去，。那时候天 气很热，汗水顺着脸颊一滴滴的流到了地上，看着自己开垦的小小一片荒地就这么累，心里不禁想到，农民伯伯，又是怎么忍受的呢？让我想到古诗。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。

开完地，我和李亚兰分别跑回自己家里，拿种子，下来后我看到李亚兰拿的绿豆，我拿的黄豆，我们小心翼翼的种子埋在土里，心里想，我们用劳动 和汗水，终于换来了，来自内心的快乐！

篇三：劳动的快乐

人们都说：“劳动最快乐”。一点儿也没错，劳动光荣，光荣了，那就快乐了！

下午，我打开了书柜拿一本书。“咦？书呢？”我东找找，西找找，书放的到处都是，该怎么办呢？整整书柜吧！

我急忙把所有的书都集中到一起，以大小和高低的基本顺序很快搞定了一本又一本书，放不下的书就放到了鞋柜上，用书夹固定起来，Geat！好极了！

定眼一看，沙发又乱成一团糟，我又费劲了九牛二虎之力，经过一番周折，全部整理的漂漂亮亮，干干净净。还是劳动最光荣！

劳动最光荣！一首儿歌“劳动最光荣”唱的好，“幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造！

篇四：劳动的快乐

也许大家还不知道，其实劳动也快乐，让我们劳动起来吧！

记着有一次下午，姐姐告诉我：晚饭吃火锅。我高兴地不得了，立马去干活。首先，我去帮我的妈妈折菜，我学妈妈的样子折菜，虽然我没有妈妈折的好， 但是我学会了折菜仍然很高兴。

折完菜了，我问妈妈：‘’接下来干什么？‘’妈妈说：‘’洗菜。‘’我又把菜里里外外都洗干净了又去问妈妈：”接下来干什么？‘’妈妈说：‘’洗鸡心吧。‘’我叫上姐姐便去洗鸡 心了。在我和姐姐通过四关的重重考验，鸡心终于洗干净了！

其实劳动是快乐的'种子，没有尝试过劳动的人是不会体验过劳动的快乐的。

篇五：劳动的乐趣

周末了！终于周末了！我开心地叫着喊着，一蹦一跳的走出校门，回家了。

我回到家，看见我的学习箱、写字台和文具篮里的物品堆放得像座小山，学习用品好像在向我求救，说：“谁来救救我！快来整理整理我吧！”我不由自主地走了过去，开始整理起来。我把学习用品摆 放在一起，把废纸杂物扔进垃圾袋里，把不知什么时候溜进来的玩具抱回玩具箱。文具要归类，课外阅读书和课本也应该分开。最后，我还把台面、箱底都擦洗了一遍。顿时学习角变得干净了。我好像 又听到了书本的笑声，看到铅笔盒在朝我微微点头呢！

劳动让我的家变得更漂亮，劳动给我带来了无穷的乐趣。