讲礼初二作文

礼貌待人是人际交往的最起码的要求。我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。礼貌和礼仪，是个人素养做直接的外现形式，也是交往的最前沿。

——题记

有这样一个故事：“一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶，一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。它大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌的将“变质”的牛奶端走，微笑的送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。

这个故事告诉我们:我们对人要有礼貌，主要表现在语言，态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素养。在待人接物中，语言有明显的高下，美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，态度谦逊，遵守自己的礼貌，尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，也不说大话。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。

态度亲和，能使我们增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚，待人和气，就会给对方一种亲切感，受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭，和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，是我们感到温暖和愉快。

礼仪是一门学问。在家庭，学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人礼仪来说，表现在举止文明，动作优雅，手势得当，表情自然，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等许多方面。在平常的生活中，学校集体活动中，社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应社会。

礼仪是不妨碍他人的美德，是恭敬人的善行，也是自己行万事的通行证，因此，做人之前要先学礼！