初二的成长的作文（通用20篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初二的成长的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二的成长的作文 篇1

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”每当我唱起这首歌时，我的脑海中就会不经意的浮现出一些让我受益匪浅的道理：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。所以，我们要拥有一颗感恩的心！

从牙牙学语的婴孩，到求知若渴的少年，曾经懵懵无知的我已经褪去一分稚嫩，在这中间漫长的岁月里，无一不沐浴在母亲的阳光里，我所有的成长，母亲都看在眼里，为我一笔一划的刻上成长的足迹。当我还是个腼腆、害羞、胆小的男孩的时候，经常受一些同学的欺负，妈妈在那时就教我怎么正确的面对生活中的纷杂事情，并告诉我怎样正确地解决。后来，我渐渐长大，取得了优异的成绩，妈妈就告诉我，不能骄傲；渐渐的，学习道路开始变得坎坷，成绩出现滑坡，妈妈就鼓励我，不能气馁，要相信自己一定行。现在，落落大方的我回头再看母亲，她，已多出了几根白发……

在我模糊的印象中，依稀记得小时候妈妈教我写字。那时候的我字写得很差，连最基本的“大”字都写不像样。“一横，然后一竖，再一撇，最后一捺，这个字念木。”妈妈那时经常手握着我的稚嫩的小手，教我写字，那时的我，觉得妈妈什么都可以为我解决，在我眼前显得很高大。

上周，半期考试成绩出来了，滑到了年级两百多位。“妈妈，我这次半期考试考差了”我刚回到家，在门口脱着鞋。“你这次一定要吸取教训，并继续努力，下次一定能取得更好的成绩的”妈妈的眉毛皱了起来，但眼睛里却充满了温暖语重心长地对我说。每次妈妈都是这样，用这样的方式鼓励我。

恍惚之间，妈妈仿佛一夜白了头，面容变得憔悴起来，但她依旧是那样的温暖，就如春风拂面，又如雨露滋润禾苗，她像一朵百合花，圣洁、美好的，让我感恩的花，在成长的路上开着，我们只有在感恩中成长，在成长中感恩，才能使感恩的花，永远绽放在我们成长的路上！

初二的成长的作文 篇2

一天又是一天，一年又是一年，看着自己的伙伴渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。13岁，一个充满欢笑的年龄，扬扬散散的雨中，蓦然回首，遥望那已经远去的足迹。

堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“无所不知、众人仰慕”的我。老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手。抢着回答道：“我知道。我知道！”“那么在哪儿呢？”“在这儿！”我指着识字课本上的月亮，回答道。老师让我坐下，我正纳闷，她为什么不表扬我呢？平时只要是我回答问题，老师们都会表扬我呢，而今—那年我五岁，第一次知道自己不是主角，世界不是唯我独尊。

热闹繁华的街道旁，站着一个凡事都无能为力的我。一辆不明的黑色车子突然飞快地从拐弯处冲出，毫无征兆地撞向路边的大妈。“快躲开！”然而这句话相比血淋淋的事实却无能为力，大妈躲闪不及，被硬生生地撞到了几米开外，——那年我10岁是一个面对事实却无能为力的女孩。

宁静的湖泊边坐着一个无能为力但努力去尝试的我。左手托腮的我，正痴痴地望着对面的山。“扑通！”一阵水花打断山中的宁静也打断了我对山的冥想。还为来得及看清是谁在此处玩水，耳边却传来“救命啊，这附近有人吗，有个小孩落水了！快来救人啊！”的喊声。眼睛追随着声音望去，只见一个男孩不停地在水中扑腾，两手与两腿不配合的在水中乱摆乱动，看样子是溺水了；另一个男孩着急的在旁边大声呼叫着，喊大人过来帮忙。我本能地想跑过去帮助他们，但又一想我的游泳技术，算了，还是找大人帮忙了。我用最快的速度跑到附近的商店请老板帮忙，他一听有人落水，；立马抓起衣服就往外跑。我紧跟着他，风簌簌地在耳边吹过，显得凉飕飕的，但仍组织不了我们救人的心。最后，我们还是把那个溺水的男孩救了上来。——那年我12岁，是一个对事实无能为力却努力去做尝试的女孩。

从唯我独尊到无能为力，从无能为力到努力去尝试，正是这一步步的脚印，促使着我成长！这，是成长的“蜕变”！

初二的成长的作文 篇3

说起成长的回忆，我不由得想起了过去，那过去的记忆，我一直抹不去。

我出生在农村里，从4岁开始，我每次吃完饭，都会去找伙伴玩。我那时和伙伴们都非常喜欢玩泥巴，每次都能做出许多泥玩意，直到现在我还改不了爱玩泥巴的性格。那些精美的泥玩意，我至今不会全记得，但印象最深刻的是那次：我和伙伴们一共6人，我们吃过午饭就到一个熟悉的地点集合，那个地方是最多泥巴了，黑的黄的红的都有。我们几乎是用了一个下午的时间做出了一个差不多一米高的玩意，样子非常像城堡，我们那时候不懂得什么是城堡，我们把这个玩意叫做“大房子”，这是小时玩泥巴做过最大的玩意。

到了6岁，我们各自都进城读书了。我到县城的第一天，我感到十分陌生和惊奇。四面的高楼、穿着时尚的人们，以及有我没见过的大货车之类的。我进县城就是为了上幼儿园，进幼儿园的第一天，心里更是一阵恐惧，这儿没有我熟悉的伙伴，也没有嫩嫩的泥巴玩，更没有我喜欢抓的金龟子和天牛，这里的玩具比我们农村高级上千百倍，像滑滑梯这些根本没见过，更何况我那时不会讲流利的普通话，和新朋友沟通就更加困难了……幼儿园毕业时，我和城市人的生活方式方面已经没什么两样了，普通话也越来越流利。当我回到村里见伙伴时，我们都变了。

上小学了，我的成绩一天天进步，表现也一天天变好，曾经在农村的调皮习气也被我改了。而小学的生活中，我接触的高科技产品一天比一天多，思想也一天比一天先进。可因为迷上了电脑，在四年级的时候成绩如同高楼塌了一般，开始一天天退步。四年级过后，我接着读过了噩梦一般的五年级，我饱受了老师的辱骂和同学的欺负。终于到了小学六年级了，为了能考上中学，我开始慢慢努力，成绩慢慢恢复，但一直处于忽高忽低的状态。但结果还是好的，中学考上了，小学也毕业了，我就犹如在噩梦里醒了一样，我高兴得一蹦三尺高。

那些成长的回忆像一条条鱼儿在我的脑海里回荡，我无论到什么时候，都不会忘记那些“鱼儿”。

初二的成长的作文 篇4

“当我还是一个懵懂的女孩，遇到爱，不懂爱……”容祖儿的《挥着翅膀的女孩》始终在我脑海里挥之不去。这首百听不厌的歌，让我看到了自己成长的艰辛，看到成长路程中的精彩，看到了我从成长的懵懂期渐渐走向成熟的过程。

从我记事起，爸爸妈妈总是小心翼翼地呵护着我，尽量不让我受到任何伤害。我就像一朵小花，在阳光的照耀与雨露的滋润下成长。但是不知从何时起，我开始对生活感到不满，开始跟爸爸妈妈吵架，开始不愿意总听父母的安排。我也不知道为什么，总感觉缺少了什么，我心烦意乱。

渐渐地，各种事情接踵而至：上学、考试出现问题，与同学们的矛盾，还有做了什么错事，被父母与老师批评……很多很多，压得我喘不过气来。于是我更加烦躁，总是跟父母对着干。父母也不像小时候那样宠爱我了，也开始批评我、指责我，有时一心急，还忍不住要打我……我觉得一切都变了，和小时候不一样了——那甜蜜、快乐而又单纯的日子，似乎已经离我远去。我认为自己退步了，而父母也不再像以前那么娇惯我、宠我了。因此，我很苦恼，在困惑中迷茫地走着。

“风雨来，不避开，谦虚把头低下来，像沙鸥一样来去天地，只为寻一个奇迹……”在又一次与妈妈闹翻之后，我决定离家出走，再也不会回来了。当时我真恨死了妈妈，心想她凭什么指责我……走在空旷的小道上，我的心渐渐平静了下来，也开始后悔刚才和妈妈的吵架。于是，我开始想自己为什么会这样，是什么东西这么神奇，竟把一切都给变了样？然而想了很久，也没想出个所以然。我遗憾地往前走，却惊讶地发现自己已停在家门前。

犹豫地敲开门，看见妈妈焦急而又带有一丝担心的脸，我的眼泪终于夺眶而出。妈妈是为我好，只因成长，随着时间的流逝而出现了曲折。这时，我似乎找到了答案——让一切变化的，是时间。

岁月的流逝，把我推向未来。这未来兴许是精彩的，兴许是平凡的，也兴许是出人意料的……但有一点肯定的是，我不再是以前那个懵懂的女孩了。经历了这么多，我还是长大了，现在的我是真正的自己了。

耳边又响起容祖儿的歌，歌到了第二部分，我潸然落下了泪……

“我也不是那个懵懂的女孩……”

初二的成长的作文 篇5

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为!”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

唯一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长!!!

初二的成长的作文 篇6

在沙漠上的人生旅途，我们品味着酸甜，吞咽着苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一种力量，使开始稚嫩的小脚印，更多的变为了坚毅。那种力量，叫做成长。

记忆中最清晰的，是过生日的场景。蛋糕摆在桌子的正中央，烛火随风摇曳。闭上眼，在一段不整齐的歌声中许下我的生日愿望。那不着调的音准，不标准的英文发音，此时在我听来却是世上最动听的声音。

生日的前几天，我总会提醒父母要给我过生日，送我生日礼物。一次，妈妈说：“你就知道让我们给你过生日，怎么不给我们过生日?再说了，你怎么就不知道你的生日是妈的难日?”虽然我表面上有些不服气，可心里却增添了几分愧疚。回想过去几年，到了父母的生日，他们什么都没有说，只是像往常一样做着家务活，辛苦地工作着，也并没有像我一样要求过生日，要求送礼物。而我，也从没有在意过。我也在问自己：为什么每年家中都只有我过生日呢?之后，我在作文书上常看到有的考生写自己长大了，为自己的爸爸妈妈过生日，在自己的生日那天为妈妈送上一份礼物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章启发了我，触动了我，让我开始成长，懂得了回报，懂得了付出。

在我十二岁那年，终于找到了机会来弥补我的过失，像那些小作者们一样为父母过生日。到了爸爸生日那天，我和妈妈谎称要去剪头发，到了蛋糕店买蛋糕。我小心翼翼地将它捧回了家。爸爸开门的那一刹那，我们喊着：“生日快乐!”他先是一愣，之后咧开嘴笑了起来。他低下头接过蛋糕，说：“哎呀，买它干吗呀，谢谢谢谢!”他尽管闪躲，但爸爸的幸福感全都体现在他湿润的眼眸中，丝毫逃不出我的眼睛。妈妈对他说：“看咱们闺女都知道给你过生日了。以后别老说她什么都不懂。”爸爸点着头说：“对，对。谢谢闺女。”我笑着，我知道我长大了，尽管懂事得有些晚，但还不算迟。一家三口，坐在暖暖的屋里，快乐的笑声久久回荡。

沙漠上的脚印还在继续。伫立在一点，望那一串脚印延伸到远方。我知道，是成长这强大的力量在推动着我们。

初二的成长的作文 篇7

为什么，为什么要长大呢？妹妹坐在台阶上，托着腮静静想着。

小时候，每逢暑假，妈妈就会拎着一大袋生活用品，带着背着书包，活蹦乱跳的妹妹来到哥哥的家，叮嘱哥哥好好照顾妹妹，然后就让妹妹在哥哥家住下，自己赶回去上班。妹妹总是天真可爱地笑着，拉着哥哥带自己去玩。哥哥总是爱怜的摸摸妹妹的头，带着妹妹打鸟，捉描，挖蚯蚓，还自己做各种好吃的给妹妹吃……虽然哥哥也总是使唤妹妹做这做那，但妹妹也总是兴高采烈的——她颠颠地来，又颠颠地回，没有半点不耐烦。大人们说啊，妹妹就像哥哥的小跟班。

每逢过年，兄妹俩都会一起放鞭炮。记得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盗网上，往下丢威力较大的虎鞭。妹妹天生怕响，于是就捂着耳朵，用崇拜的眼神看着哥哥往下丢炮。哥哥的鞭响一个，妹妹就会一哆嗦，然后“咯咯”地笑起来。哥哥自己放了一些，就让妹妹也试试。妹妹害怕地笑笑，颤抖着拿起一根鞭炮。一点着，妹妹就飞快地将它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰着了防盗网，又弹了回来，落在防盗网的木板上。哥哥立刻抬脚去踢它，可它只是滚动了两三下，又不动了。妹妹害怕极了，哥哥也不敢再碰，兄妹俩紧紧地蜷缩在防盗网的角落里，一动不动……“砰！”鞭炮炸响了，而兄妹俩却安然无恙。妹妹始终相信，是他们的兄妹情感动了上天，才让他们毫发未伤。

渐渐地，兄妹俩都长大了，妹妹越来越多地考试、写作业，学习成绩一直名列前茅。哥哥也不再有时间陪妹妹了，哥哥的脾气越来越暴躁，以致每次妹妹见到哥哥时，都是欲言又止，只能用伤心而无奈的眼神看着他。哥哥的学习成绩越来越差，妹妹真的无法相信这一切。兄妹俩不再亲密无间，仿佛有两只无形的手，将他们朝不同的方向越推越远……

为什么，为什么要长大呢？妹妹坐在台阶上，拖着腮痴痴想着。

初二的成长的作文 篇8

“负责任”是谎言的表达，是反派的口头禅。负责任是一种承诺的表现，也是一种绅士的习惯。“负责任”是一个陌生的词，一种难听的味道，一个充满责任感的词，一种心安理得的感觉。

承担，接受，承担责任。“承担责任”:骂人，但最后，不了了之。

所以，这个“责任”并不是我们心中所需要的。

在霓虹闪烁的街道上，我欺骗你。“照顾我”、“相信我”、“我会帮你解决”等看似让人安心的主张随处可见，但这些看似坚定的“责任”绝对不是我们所信奉的。

在古代，人类的团结协作，人类的分工协作，人类的整体性，促使他们在这种弱肉强食的生存环境中生存。为什么他们如此团结和信任？因为，他们都知道这个词的真正含义，都知道诚信的重要性。刘备临死前，叫诸葛亮经营蜀地，帮助刘玉鑫禅成为人才。懂得诚信和责任的诸葛亮，在刘备死后没有食言，使蜀国成为世界的三分之一。但是，这不是责任，还是什么？

从古至今，发生的事情很多。但是，如果从古代辩证，可能会有一些难以令人信服的感受，那么就从近代史说起吧。

袁世凯，家喻户晓。当初他可能还是一个被老百姓爱戴的人，他也答应了老百姓，他会给他们带来光明。然而，随着他地位的提高，他隐藏的“君臣之梦”逐渐显现出来。不仅卖国，还不老实。很显然，这个原本的责任已经变成了“责任”。

革命先驱邓小平爷爷，在中国著名人士水深火热的时候，出国探索救国之路，最终回国带领人民在革命道路上取得了一个又一个成功的里程碑。晚年去世，我依然怀念普通人托付给他的人生发展重任。邓伯伯对“熊”这个词并不后悔。

显然，从上面的讨论中，我们可以知道，“责任”这个词已经成为当今社会的重要组成部分，所以我们应该明白，无论是在生活中还是在学习中，我们都应该对自己承诺的事情负责，因为这样我们就不会对生活感到遗憾。

初二的成长的作文 篇9

我的记忆中，有一幅象征着童年的画面:寂静的窗子让暖暖的夕阳流入阴暗的屋子，小小的我偎坐在窗台下，想生命、想宇宙，想一个生命代表“我”来到这宇宙的神奇，快乐而带着对未知的疑惑和恐俱昏昏然了。对生命的感叹和思考，充斥我的人生，我因此而成长着，现在，我在追寻未来。

成长让我感动而愉悦的实质是生命，生命的智慧、生命的无穷。每一个生活的足迹下面，有她暗设的机关，暗点的玄机，引我为她感叹而自豪，追求而安宁。那串足迹的全体便是人生，无数的惊喜告诉我成长的轨迹。像一个长长的算式算到下一步，下一步的感觉，结果快明了了，生命的课快结束了，等她说:“下课了，孩子，你学得不错。”我便又如初地带着笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍着我的成长，她告诉我成长的样子。

成长不仅仅暗示着青春和创造，她也告诉我们人生的每一天都沐浴着阳光。或者，我总在心中成长着，成长的下一步永远是青春-一只不过越来越宁静，越来越温情。因为成长不是从小到大的一段历程，而是一种生活中充实的收益。生活满是壮美的追求，用真诚填写的志愿，也满是快乐和生机。这时，若我追求到了我的目标，或仅仅向目标迈出了一步，甚至仅仅下定一个久悬未决的决心，成长便不期而遇地来了。或明或暗地流过那一段生活之后，蓦地看见那一次成长，便有生活出来告诉我，我的奋斗又揭开一个等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快乐便如幸福的歌谣飘满心灵。我不知道这样的成长是不是我独享的福气，我猜想那是人类从远古走来的足迹。

我问成长:“你到底是什么呢?”她说:“我是生活赐予生命的每次奋斗的贺礼。”

我又问生活:“那你给我什么呢?”她说:“我给了你一次蓬勃的生命，给了你迎接世界的权利。”

我满足，又困惑，带着快乐和悄悄的惊恐茫然了。

初二的成长的作文 篇10

成长的路上洒满了艰辛，铺满了泪水，但那颗助人为乐之心，如春风般的温暖、如烈火般的热情、如落叶般的沉静、如天使般的美丽纯洁，滋润着我，陪伴着我，让我在成长的路上少了一丝寂寞，多了一丝微笑。

今天，又是一个轻松的周末，春风轻拂着我的脸，和煦的阳光柔和而不刺眼。

漫步在郊外，享受清新的空气迎面吹来。一阵咳嗽声打扰了我美好的幻想，哦，原来是一个衣衫褴褛的老人正在颤巍巍地向一位叔叔走去。只见他向那位叔叔说了些什么，便把手中的破碗高高举起，样子十分诚恳，他大概是个乞丐吧!叔叔不悦地摆摆手又大步向前走去了。

老人无奈地摇摇头，叹了口气，又拄着拐杖迈着碎步向前走去了。我想：“这是什么世道?他的儿女呢?难道就眼睁睁地看着自己年迈的老父亲沿街乞讨吗?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零钱轻轻地放到他那历经风雨的破碗中。

霎那间，他有些恍惚，饱经风霜的脸上居然有了一丝微笑，老眼浑浊的望着我，眼中写满了诧异，但口中却不住的道谢。我不想说什么无用的客套词，那样我觉得自己在有意贬低老者的身份，有些居高临下的感觉了。

我转身离去了，而他又迈着颤巍巍的步子向前挪去了。

望着他那年迈的背影，我微笑着，因为我帮助了他。此时的他和远处的土地、河流、树木，仿佛已融为一体，显得那么和谐，那么生动。抬头看到远处的卧佛，映着夕阳，诉说着世间的美满与缺憾。夕阳落下，傍晚袭来，我该回家了。

“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”，夕阳的落下，代表着短暂生命的结束，昙花一现，美到让人震撼。夕阳虽然短暂，但它有重新升起的时候。我期待着，期待着明天的朝阳更红、更美。我也期待着，世上的贫者，能够得到救助，幸福微笑。

成长虽有酸涩苦恼，但更多的是助人为乐后的喜悦。原来，快乐就

是如此简单，仅仅一元钱，温暖了他人、快乐了自己……

初二的成长的作文 篇11

阳春三月，春暖花开。那一天，是我7岁生日。一辆崭新的自行车就那样从天而降到我的面前，用天空的湛蓝，赚得我大大的笑脸。笑声中，仿佛我已知晓，人生的路上，它将带我逆风成长。

理想很丰满，现实很骨感。初跟它接触，我理想中威风凛凛的骑士形象便瞬间崩塌，化为一地的碎片。学习骑车的过程中，我的车总是摇摇晃晃，走走停停，带着我与大地母亲不断的亲密接触。待我学成之时，已成了一个满身是尘灰与伤痕，在夕阳下踏着车缓缓而行的叫花子。就这样，留下一个血与泪未干的笑脸，我逆着风，闯过了童年里最大的难关。

快乐逍遥的日子总是短暂的，转眼间，六年的小学时光就化为了一张张多彩的照片伴随着小考失利后淡淡的灰色，沉入了记忆的海。埋葬了那辆锈迹斑斑的老车和童年时光，我带着它们的灵魂，携一份年少轻狂，骑上我的新车走入青春的迷茫。

初中是忙碌而艰辛的，面对那一班的灿烂星光，看着一众学霸八仙过海——各显神通，我却只能画地为牢，念叨着数学虐我千百遍，我待数学如初恋，悲哀地啃着动点与方程，期盼着数学老师忘了印数学试卷。

光芒不再，志趣依旧。每当骑上我的车，哼起我的调，考场上的失意便会随风吹散。夜深人静的时候，我常常踩着自己的心声，绕着不大的园子一圈一圈的逆风飞翔，让血液以三倍速循环，为攻克那一周积累下的堆堆难题。

悠悠岁月，破茧成蝶。一日又一日，一周复一周，微凉的秋风里，月考，我的数学终于回到三位数，年级排名也第一次进了前三十。那一日，我终于放松心情，松开紧皱的眉头，在条条大道上自由地奔驰。夕阳里，河岸边，但见瘦削的少年，衣角上下翻飞，正在逆风成长！

渐寒后又渐暖的风，送走了又一年的光阴。考试与作业的腥风血雨中，我踏着红黑相间的自行车，跌跌撞撞地杀出了一条血路。望着前方那迷雾一片的征程，我的心又一次紧绷起来。愿座下这辆功勋卓越的爱车，能带着我重新起航，去战胜那未知的困难，继续逆风成长！

初二的成长的作文 篇12

在旧日的时光宛如尘封的日历，常常在无人的黄昏被我从记忆里悄悄拾起。拍尽封面的灰尘，翻开泛黄的纸页，那上面最最璀璨的一页是你们留下的痕迹。

曾经，我们5个人那么耀眼，彼此紧紧握住对方的手，发誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日历上，她们写下了最绚丽的篇章：校园里，有我们嬉笑疯闹的身影；抽屉里，有我们写下的五彩斑斓的梦；被子里，有我们缩成一团彼此窃窃私语的回忆……那时的我们那么那么要好，靠的那么近。在那片成长的沙滩上，有她们留下的最深的脚印。

一张薄薄的中考分数条，击碎了我们所有的梦，决定了我们不能在一起走完剩下的青春。老师责怪的话语、父母伤心的眼神、同学惊讶的议论深深烙进我的心里。抬头望向她们，嘴角苦涩的微笑让我心疼。使得，原来的我们是那么优秀，头上有那么多光环，多么令人羡慕；而如今，我们没有了骄傲的资本，只能黯然的偷偷哭泣。在人生最关键的路口，我们迷失了方向。

我们彼此沉默的坐在一起，相对无言。没有险过分数线的庆幸，有的只是自责和难过。的确，在别人争分夺秒的时刻，我们却在肆意挥霍青春。我们总以为上天特别眷顾我们，谁知道它竟然在如此关键的关头和我们开了一个天大的玩笑。

再相见时，是在一中的校园，原本她们属于我的'位置却被陌生的脸庞占据，我们彼此匆匆一笑，又匆匆朝着相反的方向而去。心里有一块地方却被骤然揪住，让我窒息。揉揉酸涩的鼻头，一个人在校园里慢慢行走。我知道，青春已容不得我们的浪费。我们都是聪明的孩子，同样的错误，她们不会犯第二次。我们慢慢成长，却彼此慢慢走远……

我们都曾经孤单地坐在自己的世界里，等待一个属于我们的奇迹。

有一天，你会破茧而出，成长的比人们期待的还要美丽，但这个过程很辛苦很寂寞，会有很多的离别。

但这寂寞和离别，就叫做成长。

初二的成长的作文 篇13

成长的过程中总有悲欢离合，酸甜苦辣，唯有那一次旅行，让我的心中很沉重，像是打翻了五味瓶，很不是滋味。

那是一个暑假，我和爸爸妈妈一同去山上游玩，天空湛蓝，弯弯曲曲的山路，一眼望不到尽头。阳光明媚，山上绿意朦胧，头顶不时掠过几只飞鸟，“叽叽喳喳”的叫声混合着蝉鸣，如同美妙的交响乐一般。

我们路过一个古庙，发现破旧失修的庙中竟然香火旺盛，人头攒动，一个捻着佛珠的老爷爷介绍说：“这儿的佛爷可灵啦，求他办事准管用！”进了大殿，只见一对夫妇正跪在神像前，神色恭敬而虔诚，求佛爷让他们生个男孩儿。由于他们俩抽到了一支“上上签”，所以夫妇俩满脸兴奋，高兴极了，满怀着生男孩的希望，捐了十元钱。一个老大爷也跪在地上求佛爷保佑他家家丁兴旺，年年有余，一看，也是“上上签”，老人开心坏了，一边念着“阿弥陀佛”，一边捐了钱。一个中年人请求佛祖让他飞黄腾达，平步青云，同样也抽到了“上上签”。我一时兴起，想到：怪不得这庙里香火这么多啊！尽是些吉利的签子！于是我也照葫芦画瓢，跪在佛像面前，暗暗念道：“佛祖保佑，希望我成绩优异，健康平安！”然后摆出一副“英雄就义”的姿势，把手伸进了求签筒，睁眼一看，呀，太好了！也是“上上签”。我手舞足蹈，高兴极了，自然也捐了钱，当我正准备把这可喜可贺的消息告诉爸爸妈妈时，“啪！”的一声，原来是我把求签筒打翻了，我一看闯祸了，连忙去拾签子，“咦，怎么求签筒里都是上上签呢？”我心中越想越不对，脱口而出道，我这一叫把周围的众人都吸引过来了，看着满地的签子，所有人都大眼瞪小眼，老半天才有人发出一声长长的叹息。

我什么都明白了，那一刻我成长了，这个“意外”使我看清了世上的假丑恶和真善美。

初二的成长的作文 篇14

每个人的成长都有俩方面，一方面是年龄上的成长，另外一方面就是心理上的成长。从某种意义上来说，心理上的成长要比年龄上的成长更加的重要，也有一些人，就是到了四五十岁，依旧被宠的像个孩子，依旧有着对生活的现实一无所知。同时，也有一部分人，因为经历过这样或者那样的事情，年龄虽小，却也懂得了生活的种种艰辛，过早的成熟起来。

有好多人说，其实一个人的成长是一瞬间的，就是生活中经过一些事情之后，突然之间就长大了，不过这种长大也是带着一定的伤痛的，是我们常人所不能理解的。事实上，过早或者过晚的成长，都是对一个人的成长不利的。

相比之下，自己的成长好像要正常了许多，普普通通的，随着年龄的增长，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是这几年，随着生活的阅历的增加，和自己年龄的增长，也慢慢的懂得了父母的不容易，也体会到了生活的一些艰辛！

虽然很多时候也会感叹时光流逝的太快，记忆中自己应该还是一个不懂事的小女孩，可事实上，自己的心智应该是和自己的年龄是同步成长的！毕竟如今30来岁的人，该承担的责任和义务也从没有逃避过，偶尔想要撒个娇，任性一番的时候也会告诉自己说已经是个大人了。

大概没有人希望能够过早的成长吧，虽然有的人说一辈子做个小孩也挺好的，但事实上，感觉那种四五十岁还对生活一无所知的人，也是生活的一种缺陷吧！

因此就是关于成长，作为我们普通人来说，还是希望能够普普通通的，随着年龄的增长，心智也在不断的成熟着，懂得了自己该承担的一些责任和义务，当然，有必要过多的对生活有忧虑，毕竟就是普普通通的，按着节奏成长的话，那么，对于每个人来说，这就算得上是生活的恩赐！

而不是过多的承受生活的一些伤痛，或者说是走过一生，对生活依旧一无所知！过普通人的生活，有普通人的成长，这样子就可以了。

初二的成长的作文 篇15

一日日，一年年，看着自己的好朋友们一天天长大，才知道，童年时光正在慢慢流逝，就像一粒粒细沙从指尖滑过，落回了沙滩。

以前的我，还以为世界上有怪物。一个人睡在房间里的时候，就会想：柜子里、门后、书桌上、窗户外会不会忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住脸，深吸了一口气，但是又太闷！就在那时，我的脑海里回想起黑猫警长和孙悟空会来保护我，便安心入睡了。

那年我3岁，不知道自己不知道，在幼儿园里，我迈着轻快的脚步跟同学们玩耍，还有一问三不知，老师问：“3+9等于多少呀？”“不知道”，我回答。“那你知道大米从哪里来的吗？”，“不知道”。老师亲切且温和地问我，可我却不知所措。“这个字怎么读？你不用急着回答，先想一想”老师又一次亲切地问。“老师，我还是不知道……”此时的我，声音越来越轻，感觉自己没有了信心。

那年我7岁，不知道自己知道。时间似长江黄河滚滚流逝，转眼间，我到了一年级，坐在一（1）班教室的角落里。上课时，老师问：“有哪个小朋友愿意解答一下这道题？”我觉得自己知道，悄悄地把小手举起来，同时我心里另外一个小人却跟我说：“那答错了怎么办？同学们一定会笑话我的！还是不举了吧！等着老师公布答案吧。“结果，答案刚刚公布，我就恍然大悟，原来自己没有错。为什么？为什么我不相信自己，我有些失落。

现在，我10岁了。已经成为四（1）班的一员，也知道自己知道。我当上班长，成绩名列前茅。把每一次提问当作一次机会，一次挑战。答错了，让自己改进。如果答对了，那种收获是难以描述的欣喜！我深深领悟到：不要觉得自己不行，畏畏缩缩，要敢于尝试，让自己多去挑战！

不要因为一次或几次失败而没有信心，失败是成功之母，我们应该越挫越勇，要变的坚强。成长的路上总有绊脚石，要相信自己，坚定又快乐地成长。

初二的成长的作文 篇16

儿时的理想非常简单，期待自身能快快长大，看一下这五彩缤纷的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是简易天真的，是父母、教师教會我真心实意挑明、英勇顽强……为我的人生添上第一笔颜色。从我落地式，传出第一声哭闹到现在，现有9年了，我无时无刻不在成长着。看见蓝蓝的天空，看见小鸟自由的飞翔，我的内心深处尤其期盼成长，期盼自身快点儿成长。春去春来，花开花谢，我快乐地成长，像新生的太阳光冉冉上升。

成长如同一个水瓶座，里边装着各种各样味儿，里边放满了甜酸。成长也是“甜”的，在我成长的道路上我了解了很多为我遮风挡雨的好友，我们一起手牵手，在成长的道路上互相帮助一起成长。一想起是我这么多的好友，我的心里就甜丝丝的。

但成长也是“酸”的。有时候日常生活也不是一帆风顺的，无论是学习培训，或是友情，或是真情，或许会由于学习上的艰难而胆怯，或许会由于朋友之间的小误解而消沉，或许会由于父母的指责而悄悄伤心落泪。由于这种内心有时候会泛起一阵怪味。看成长是多滋百味的。

成长要我经历了一次次开心，一次次忧伤，一个个愉悦，一个个苦恼，正由于拥有他们的加盟代理，才使我的成长越来越更为更有意义。那挫败时的悲伤，取得成功后的愉悦；那絮絮叨叨的责怪，绵绵不绝于口的夸赞，全是我成长道路上悦动着的一个个漂亮的音乐符号，我的感悟也因而而沉重的。我回过头望，一路上的一点一滴，好似沙滩上的足印，切切实实地刻在心中，時刻提示着我：我们在成长。

生活就是那样，简直有趣。我仰头凝视着窗前，猛然心里奔涌着无尽的感叹，好像感受了我成长的最高境界――有酸有甜，有笑有泪，喜忧参半……

一缕温和的太阳通过窗子射进来，一阵轻风轻轻地划过我的发尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日带上追忆悄悄地远去;今日船浆把握在自身的手上;明日正闪耀着辉煌希望着成长产生的开心与愉悦！

初二的成长的作文 篇17

时间过去了，不知不觉间，我已经跨进了初中的大门，成为了一名初中生。

回首，13年的征程，如细丝，将成长的足迹一一串连，再打磨雕琢成一件艺术品，置于心中最广阔的乐园。听妈妈的话，我从小就喜欢读书。因为认识字比较早，所以一直对写作有着浓厚的兴趣。我每天最大的爱好就是去书店，然后我就像拿着无价之宝一样拿着一本绘本。我年纪大了，我喜欢童话，我喜欢提着竹篮的小红帽，我喜欢“灰秋”里的丑小鸭，我喜欢沉鱼和大雁的白雪公主，我喜欢。男孩拿着一个空花盆。小红帽给了我勇气，丑小鸭给了我信心，白雪公主向我展示了人性的善恶，诚实的小男孩告诉了我做人最基本的原则……童话时代之后，我开始走进绘本的世界。我看的第一套绘本自然是《不一样的卡梅拉》。第一次看图，第二次看故事，这本书一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡门的聪明所钦佩，被卡梅利多的勇敢所钦佩，被贝里奥的忠心所震撼……然后我打开了《神奇校车》系列，神秘的宇宙，复杂的人体，还有梦想的海底，巨大的恐龙，美妙的水世界，都从书中蹦出来，展现在我的眼前……有了更多的识字后，我开始接触小说。起初，最让我着迷的是沉世希叔叔的系列动物小说。

读了一篇又一篇，才明白动物世界里会有善恶、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有泪。在慢慢成长的同时，生活也给了我一本最无私、最慷慨的朋友——书。它们可能有精美的封面或破烂的包装，但它们所包含的字体无疑是世界上最美丽的语言。他们教会我勇敢，他们教会我自信，他们教会我善良，他们教会我永远保持我的信仰。也许我们不需要任何重大成就。一杯茶或一本书可以丰富整个下午。但尽管你取得了成就，也不能放松对知识的需求和向往。翻开一本书，往往先闻到一股淡淡的墨香。这种香味不同于香水，是一种精神上的满足。这种特殊的香味一直留在我的成长足迹中，我相信它会永远陪伴我。

初二的成长的作文 篇18

周五的最后一节课，我主动要求老师把“课堂日志”的接力棒给我。我想通过这个日志打开我的心扉，打开它我的记忆，写下我四年的课堂学习生活和我的成长历程。

握着笔，脑海中的点点滴滴，都清晰地展现在眼前……（刚进一年级的时候，我对身边的一切都充满了好奇，总想在课堂上看到这里，移动到那里，下课时像野兔一样到处乱跑。我完全不明白规则。它任性又顽皮。是我敬爱的吴老师用她的爱和启迪带领我进入了二年级。故障还没有完全改正，新的错误一再出现。这时候，吴老师经常和我说话，比我妈妈还耐心的告诉我，这些毛病如果不改正会影响我以后的学习和生活。坏影响等，包含关心和爱的话语。虽然有些话我还是听不懂，但我心里知道吴老师对我很好。在老师的劝说下，我开始了三年级的学习生活。三年级第二学期，我的学习和情绪有一段时间波动，经常和同学发生冲突。我做运动的时候也很懒。

当我考了一点成绩时，我很自满。有很多问题和不好的感觉。一段时间以来，习惯充斥着我的学习生活，让我不知所措，非常沮丧。我知道这很糟糕，但我无法控制自己。这时，吴老师专门针对我的情况召开了班会。吴教授很认真的跟我说了很多，还请我的好朋友们站出来给我指点迷津。同学们也站出来指出我的不足和错误。我当时真的很惭愧，也很惭愧，同时也意识到了自己问题的严重性。 。在吴老师严厉的话语中，我感觉到老师对我的好意和他对我的爱融化了我的小心脏……在吴老师的细心教导和同学们的帮助下，我的一些问题逐渐消失了。我四年级的生活现在过得很愉快。我的自律得到了很大的提高，偶尔的小问题也能克服。我不再有一年级的无知和二年级的马虎、浮躁的。

这一切都与吴老师的辛勤付出和对我的关爱分不开。我们快乐的班级将在吴老师的精心培育和同学们的相互帮助下不断绽放，绽放在校园的一角，绽放在我们每个人的心中。

初二的成长的作文 篇19

人生如同一首读不完的诗，谁也有忧愁、有困惑。

有很多成长的孩子都因为自己的不足而感到迷茫，自卑。拥有一样病根而相互鼓励的尹刚和盛欣怡都在互相沟通的生活中了解对方的痛处，互相了解、取暖。

一条幻想出来的大狗，在尹刚和盛心怡的眼中，他能动，它是活的。尹刚和陈欣怡的想象世界里，每天带着大狗去散步，让我们以为这条大狗真的直立立的站在那里，这不仅给了我们阅读下去的兴趣，还能将我们也带入无限的遐想。这条大狗的背后，有着尹刚和陈欣怡对于逝去亲人的无限思念，和他们互相鼓励的精神，创造出了一种陪伴的力量，让他们不再感到害怕和孤独。

在我们成长的过程中，我们越想掩饰某件事情，就要想想自己要面对什么，尹缸的身高，遭到了同学们的嘲笑，到后来，他不再哭泣，从悲伤到勇往直前，没错，这就是一种成长。

其实我们口中所说的成长，其实就是每一次的成功，带给我们的喜悦和激动，然后再鼓励自己，加油！继续努力，使自己勇往直前，尹刚和大狗一起跑步，在跑的过程中，他心里应该自己在想：尹刚一定要加油呀！他运动可以发泄出自己的不开心，不快乐，从而收获更多的自信心，让他变得更加勇敢起来。

还有一个小小男子汉吴思灵，他是一个在生活中有担当、有爱心、有责任心的人，男子汉不仅要有勇敢这一方面，还要有气壮山河的决心，还有一件事，吴思灵把自己冒着危险给妈妈抢到的出租车，却让给了腿脚不好，体弱多病的老奶奶和老爷爷，这就能体现出他是一个小小男子汉，这是一种更加成熟的表现。

成长是经历过大大小小多多少少的事情才会成长，有些注定的机遇让我们变得更加成熟，成长肯定会伴随着困难和烦恼，但是克服烦恼，能让我们更好的成长，收获更多的快乐让我们向尹刚和盛欣怡那样，用相互鼓励的方式，快乐的成长起来吧！

初二的成长的作文 篇20

十四年前，我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换，我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华！

蓦然回首，看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大，我突然间才意识到：原来，我已经悄悄长大了。成长，如同一株嫩嫩的小草。春天还在来的路上，她却已经开始悄悄地生长，嫩嫩的，绿绿的。呵！这不是我们正泛着青涩的小青春吗？她好嫩，因为可爱；她好美，因为青春；她好新，因为萌发。当青春姗姗来迟的时候，成长笑着，哦，那是成长在迎接着青春。美丽地成长，可爱地成长，微甜而又略带青涩地成长。成长，你真新！成长，又如一篇嘹亮的诗歌。

有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲，偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”，因为他们习惯了丰衣足食，习惯了做“温室里的花朵”，但是，没有挫折的打击、激励，那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢？挫折是成长赋予我们的财富，没有挫折，何来成长？挫折，是成长途中最美的记号。成长，你真纯！成长，又像一条曲折的道路。在这条路上，既有挡着你前行之路的石头，也有沁人心脾的花朵，有着它们的陪伴，我们的旅途不会孤单，不会寂寞，甚至会变得生机勃勃。成长，你真善！成长，又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面，斑斓的颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。

成长，你真美！面对稍纵即逝的青春，我不会后悔，因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧，来赞叹所拥有的现在与未来，来邂逅青春的无悔和动人；对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵，用一声叹息来送走幻影朦胧的青春！

青春的成长是悄然无声的，不希望它能永驻，只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆，等到我们都白发苍苍时，再去像品读日记般细细品味，再去重温一份久违的刻骨铭心！