实用的初二时光作文汇编7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初二时光作文7篇，欢迎大家分享。

初二时光作文 篇1

时光将雨滴织成温暖，让回忆滞留了数年，难以忘怀——题记

匆匆时光，转瞬即逝，过往故事，印痕浅浅，那年，突来的雨将时光的船搁浅，撑船之人踏上河岸，走进了我的世界。

你爱穿一身黄色的小夹袄，下面是一身宽松的运动裤，这身装扮一下拉近了你与我们的距离。你爱扎一个低马尾，衬出一张圆乎乎的脸蛋，和蔼又亲切的笑容总是挂在脸上，走进你的时候，仿佛周围的空气都是甜的，那么的让人舒服和自然。

每天，你用欢乐带我们拉开学习的序幕，你的声音带我们遨游知识的海洋。每当你提问时，总是用目光搜寻者调皮捣乱的孩子，你上课讲的有趣内容也常常在课下被我们津津乐道，你讲课时，和中泥土的气味的春风将你散落在两鬓的发梢轻轻扬起，为你增添了一份美丽和飘逸，忘不了你浇灌在我心田上的甘泉，更忘不了那天的雨中触手可及的温暖。

临近放学，天空却漆黑如墨，那么的扎眼，似乎今天天空的心情不太好，硬是把灰蓝染成焦墨，乌云囤积，从四面八方涌来，一场暴风雨一触即发。风究竟是带着豆大的雨滴，不是冲刷灰尘，而是暴雨肆虐，真是“屋漏偏逢连夜雨”，离家很远的我偏偏没有带伞，我有点想哭，将头埋进臂弯，思考着放学后怎么办。

你看出了我的心思，轻轻唤着我的民名字，抓住我有些潮湿的小手，将手指一一摊开，把手中很轻但在我心中却很重的伞递到我的手中。老师替我揩出眼角的泪水，那温热的手掌在我被冷水刮得冰凉的脸上留下了一路温暖的痕迹，不知为什么，眼睛的泪总要流下来，可能这种感觉就叫做感动，是一种难以忘怀的你留给我的难以忘怀的感动。

雨还在肆虐，而放学的钟声已经敲响，我们冲进雨幕中寻找父母，只有我注意到了，那个在雨中被淋透了的你。原本瘦弱的身躯在此刻更加显得纤弱，看着看着，我的脸上悄无声息地滚下来一些热乎乎的东西，那个东西在时光里被叫做泪水，好久没有哭过的我，在那一刻决堤了。

一年的时光过去了，我升入了初中，时间与距离的交错让我们感情淡了，联系也少了。唯有你，我绝不会忘记。

因为，有一种怀念，你以为自己不再依恋，却因为一处摇曳的雨丝洒落了一地的思念，有一种怀念，有一种怀念，你以为自己不再留恋，却因为一个特定情境而泪流满面，有一种怀念，当时不觉感恩，剥开一层层的想念，露出的是难以忘怀的你的身影。

初二时光作文 篇2

我常常以为，记忆是最容易被抹去的，随着时间的流逝，它会一团团地散去，而与老祖母生活的点点滴滴，至今牢不可破粘在我的脑海里。

我五彩缤纷的童年是与我的老祖母一起度过的。那时，在她眼里，我的快乐便是她的一切，她的情绪也同样随着那时我的情绪波荡起伏。可以说她用她夕阳的下落铸造了我朝阳的升起，用晚年的烛光为我照亮了人生的航向。那段美好的时光是送我人生起航的重要阶段，没有老祖母和这段时光，就不会有现在的我。

打我记事起，老祖母便是我最亲近的人。花白的中短发，一双有着慈祥目光的眼睛，深深陷下去的眼窝，脸上的皱纹遮掩不了她对生活的热爱。记忆中的她总是会用那双褶皱的双手把我揽在她的怀里，轻声哼唱着歌谣哄我开心，在八十多岁高龄的她的怀里，我总是会感到一阵阵的温暖。

时光不等人，我渐渐地长大了，老祖母额上的皱纹也渐渐变多了，从此我渐渐地离开了老祖母的怀抱。到了该上学的年龄，她又用她的慈爱为我打开了一扇神话般的大门。她抱着我躺在床上，轻轻地拍打着我的背，讲述着一个个传奇的神话故事。从《牛郎织女》到《夸父追日》，再到《八仙过海》。面对浩瀚的星空，一次又一次的引起我对天空，对未来的无限遐想。在我背着新书包准备出门时，外祖母摸着我的头，嘴里喃喃着告诉我要好好学习，不可以调皮，要自信，争做最好的自己……她说着说着眼眶就红了，继而便转身走回了屋子。

在青春的校园里，我第一次感受到了知识的力量。回到家我首先向她展示我所学到的东西。不，与其说是展示，倒不如说是向一位不识字的老人炫耀。而老祖母看着我挥着双手，给她讲着在学校学到的知识，露出了慈祥的笑容，这是我第一次见她兴奋地流出了泪水。后来，我学的知识越来越多了，对目不识丁的老祖母越来越冷淡了，每天总是找不到谈论的话题，但她依然在为我叙述着那无边的天空，描述着只属于她和她的乖孙的天空……

岁月不饶人。不幸的是，那一天我失去了她，那天早上她意外地离开了。我痛苦的回忆着我们在一起度过的那段时光，我流了整整一夜的泪。到现在，每当回忆起那段童年往事，心绪总会变得一团糟。不知是对老祖母教育的感激，还是对她的思念，还是对她冷漠的自责……

无论什么时候再回忆起那段童年时光，思绪中都依然抹不掉她，眼中依然是那苍老的白发。而现在，我只想在只属于我与她的那片无边的天空飞翔……

初二时光作文 篇3

江苏盐城，温馨的名字，又陌生的故乡。不知道自己该何去何从，我背着沉重的行李，千辛万苦的办完一切入学手续，开始了新的求学之路。

我很少和同学交流，相遇时总是低头走过，只一心沉浸在自己的世界中。同学们大笑的声音传入耳际,，对我是一个讽刺，刺痛了我的耳膜。

我一人走在大路上，眼泪忍不住地流，哭累了，有一步一步的走回家。这是妈妈叫道，秀秀，快点，你看看，这些书放哪啊，新书就要回来了。我走了过去，轻轻拿起书，脑海里闪现出离别时的画面。

面对朝夕相处的同学与老师，心中纵然有千言万语，却总是说不出口，常常话嘴边，心中已流下酸楚的眼泪……

我临转校时，同学们多说：“天下没有不少不散的宴席”，说完，便一个个淆然泪下，回头想想，我们一起在过着日子，多少欢歌笑语，多少悲欢离合。欢乐的日子里，我们共用分享着成功的喜悦；痛苦日子里，我们共同承受着暴风雨的洗礼。

侧耳倾听，依稀还能听到操场上，同学们手挽着手，同唱那首胜利之歌；还能想起，十八个人拼尽全力，绳子却偏向另一边的无奈，虽然不是我们预期结果，却是同样的值得怀念；老师们饱含哲理的教诲，似乎还在耳边回荡着……

还记得有一次，班级受了侮辱，班主任给我们写下八大字——“班级荣耻，我的责任”

它早已深深的印在了我们的心中；依然记得，语文老师送给我们八个大字——“金无足赤，追求完美”，他把一种敢于创新的萌芽植入我们心中;依然记得，政治带给我们的久久思考——“难道诚信还需要借口吗？”；还有，还有，体育老师交给我们的真理——“身体是革命的本钱”。

我深刻的记得:在我临走的前一天，班主任带我们去ktv，同学们用黑布蒙住了我的双眼，扶着我走进包厢内，不知谁替我把黑布拿走了，桌上摆满了送别的礼物，墙上贴一张放大版八（1）集体的照片，包厢内还用彩带装饰了一番，彩带还有气球，上面好像还字，定睛一看，原来是“秀，我们爱你”霎时，我哭出了声。同学们通通围了过来说：“哭什么哭，要记得我们就够了”说着，同学们的眼泪也流了下来。班主任含泪走来说：“都别哭了，我们要让秀带着我们最好的影响离开”说着，老师那已准备好的相机不停地拍。同学们纷纷拿出手机，记下着最美好的一瞬间，写下最真的祝福。

“bon”的一声，灯不知道被谁睡关了，只见有一个地方有光亮，班主任正捧着一个蛋糕走到桌旁，上面插着十三个蜡烛，同学们异口同声地说到：“3,2,1”随后，本班歌星：“燕子”唱到：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”

一曲之后，所有人再一次哭泣，老是拿着麦克风道：“秀，2月份是你十四岁生日，那是你不在这里了，我们现在就替你过，来，快许愿”我在众人的要求下许了一个愿望：如果可以，我们永远是朋友。班主任又说：“八一班的都听着，高中毕业后，还到这所学校，就今天这个日子，记好了，我们再见，好不好？”“好”同学齐声说道。

“秀，不要忘记我们，要给我们经常写信哦”

“班长，你走好了，别忘记我们，我们爱你”

“对不起，我们还是朋友，好吗？”

……

现在看到朋友们的留言，倍感幸福，有一帮这样的朋友和老师，我如梦初醒，这里的同学也是一样的，不是一样的吗？我要好好学习，不是吗？不光是为了自己，更是为了那些好朋友。

其实在临走前，有一句话还没来得及和你们说：“朋友，我爱你们，我怎么会把你们忘记呢，你们永远在我的记忆里”

初二时光作文 篇4

女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一个盲人。

三月，杨柳春风，一群哥哥姐姐们跑来了，他们是志愿者，专门来帮助青青这样的孩子。

一个叫菲儿的姐姐坐在青青身边，她在给青青讲述外面的世界。

“青青，天是蓝的，纯洁而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空气。太阳是红的，热烈而又奔放，就像运动员一样，永不言败！”

“还有还有，小草是绿的，明亮又活泼。像一个个的小精灵，蹦呀跳呀，快乐得没法说！”

青青安静地听着，一个多彩的世界展现在她的面前。这个世界让她即陌生又好奇，充满了美丽。

夏日，菲儿领着青青走到河边，让她的手轻轻放在水里。说道：“青青，这是河水，是蓝色的，冰冷清爽，像夏天的阵阵轻风……”

青青触摸着清凉的河水，她仿佛看得见那颜色，多美啊！她捧起一些水，凑近眼睛，想看一看这水，可眼前一片漆黑。她愤怒地摔下，大哭起来。

秋风阵阵，一转眼间，秋天来了。菲儿带着青青走在林间。她们坐在一块长满青苔的石头上。菲儿说：“青青，我给你讲个故事吧！”青青点点头。菲儿深吸一口气，说到：“三年前，一个五岁的女孩和一个十三岁的`女孩到这片林子里玩耍，十三岁的女孩由于疏忽，让树枝划伤了五岁孩子的眼睛。而她们，就是我和你。”青青愣了，她哭着跑出林子，只留下菲儿静静地坐着。秋风卷起片片金黄的树叶，将它们抛起又落下……

几天后，菲儿又找到了青青，她问到：“你恨我吗？”青青说：“我开始时恨你，但事情已经发生了，不是吗？”菲儿紧紧地抱住了青青。

春天又来到了，青青走到几天前菲儿离去的地方，说道：“世界是五彩的，虽然看不到，但我在心里能感觉到。”

晨起夕落，青青的八岁早已过去，头上那朵漆黑的乌云也消失不见了。她迈开大步，朝着太阳的方向，走出了那段最黑暗的时光。

初二时光作文 篇5

她用一辈子的时光消磨在一个屋檐下，用自己的方式生活在无可逆转的命运中；对于日新月异的世界，对于飞速发展的时代，她都只是轻如微尘的一个；她的日子，猝不及防地就被吞没在老屋那满目疮痍的木板门上了。

东方刚泛白，陈翠华就醒来了，披上儿媳缝制的腈纶布衣，拄上早已磨得光滑透亮的拐杖，她的一天又开始了。她没来得及想今天该怎么度过，最早打鸣的那只公鸡就咋呼着要出院门了，陈翠华佝着身子赶去开院门让鸡鸭们解放。看着跑出来的十几只鸡鸭，她琢磨着或许应该在下一个赶场天再买些来，生的蛋能卖钱贴补家用。她双手拄在拐杖上，有些失神。站了好一会儿，她才回过神来，嘀咕到：“唉，这记性。”

她已经老了，一头银发，脸颊干瘪，额上褶皱纵横，眼窝深深的陷下去，两只手青筋凸起盖满了褐斑，十个指头个个都佝偻起来，像她的腰板那样。“七十五啦，能不老吗？”每和村里的年轻媳妇“摆龙门阵”时她总这样说。

自从七十岁丈夫仙逝后，她的日子就过成了黑白影像。每天本能似的延续着昨天做过的事，日复一日，将时光和生命轮回在了同一天里，连发呆都变得那么相似。

看着门口河边白桦树上最后一片固执着不肯掉落的叶子，她轻轻地叹息，席地坐在门槛边，直愣愣的看着，她想起了年轻时候的日子。那时候多精彩，带着四个孩子在田里收割蚕豆，孩子们嘴馋，总顾不上收割，倒是争争抢抢地吃了不少，每当这时，她总忍不住责备几句。可是现在，也只有老屋静悄悄地陪着她了，以前总嫌挤的小院子，这下也空荡荡的。撑着门槛站起来，门上一根翘起来的木芊扎了一下手心，刺疼，仔细一看，木板门不再是从前光滑的模样，像是忽然就老了，泛着黄，夹杂着烟熏的黑，还有风雨浸蚀过的痕迹，斑驳得不像样子。“娟儿，拿……”没有回应，她懊恼，怎么总是记不住孩子已经出嫁了呢？手心疼得更厉害了，走进有些黑漆漆的屋子，东翻西找，也没见着有消毒的药水，缓缓坐在凳子上，眼看着受伤的手心发呆。

她想不清楚，这日子怎么就变成一个人的了呢？她都还没出过这个村子，她都还没见到打工媳妇们回来说的高楼大厦，她都还没坐过孩子们回家常坐的火车，她都还没……

河边上的那叶子经不住风，还是落了。

初二时光作文 篇6

时光荏苒，我已度过了八年的语文学习时光。教过我的老师也有不少，但其中最特别的，给我留下印象最深的还属老沈。

那时，我刚上完四年级，暑假正赶上远方文学班招生，正在为我语文成绩发愁的母亲赶紧给我报名，也因此，我成了老沈在秦皇岛的第一批学员，我也因此留下了成长岁月中一段闪亮的记忆。

原本对课外班抱着抵制态度的我刚刚听完第一节试听课，便喜欢上了这个不同一般的课堂。老沈讲文学，也讲文化历史。文史读起来很有意思，但很多老师讲起来却很枯燥乏味，这也是我喜欢读书却不喜欢上语文课的原因。老沈上课很卖力气，声音抑扬顿挫，动作表情各种丰富。伴随着他各种夸张的演绎，我的思想被带入了一个全新的文学世界。

他喜欢把授课内容编排成一个个故事，尤其喜欢把我们编排到一个个故事当中。还记得，老沈拿《诗经。硕鼠》编的一首歌谣："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以来养活你，你却不肯为我买肯德基。"因为这个歌谣，我一下子明白了奴隶主对奴隶的剥削，奴隶对奴隶主的痛恨。把自己放到作品具体的情境中，设身处地的考虑问题，问题变得有意思，也变得简单了！语文原来可以这么学习，我一下开了窍。

每周六我们都赶着去远方上课，老沈带着我们品《楚辞》，背《诗经》。从中国浪漫主义诗歌和现实主义诗歌的源头学起，到先秦散文，到魏晋文风，到唐诗，到宋词，到元曲。我们背得多了，老沈讲得少了。长长的《琵琶行》《长恨歌》我能一口气背下来。背得多了时不时得在作文中露那么一两句，妈妈说我有点文人气质，老师说我的作文有点文学色彩了。

期末考试，老沈给我们出了三百分的试卷，还有三十分的附加分。有的考查我们的课上积累，有的考查我们的生活常识，优秀者可以参加假期的夏令营。我拼老命的背啊，假期如愿以偿地参加了十三朝古都——-西安。游西安，观古迹，说感受，轻抚着颓墙断壁，我真切地听到了历史的马蹄驭风而来……

就在那两年间，我由一个原本特别讨厌语文的孩子，竟然奇迹般地变成了别人眼中的“文学小博士”。

张爱玲说，有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

离开远方文学班已经两年多了，如今还常常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子，还有他教导我时那温暖而又认真的眼神。在明亮的阳光中，我常常还会幻想着老沈穿着白色衬衫，灰色牛仔裤干净利落把出现在我面前，依旧阳光，开朗。

感谢老沈，感谢他为我打开了一个五颜六色、炫丽无比的精神世界，他用故事点燃了我的心灵，用文学照亮了我的一段成长岁月。

初二时光作文 篇7

把散漫和懒惰抛在脑后，把幼稚与无知留在童年，我怀着满腔的期待与热情走近了初二。

“丁零零……”在闹钟阵阵地催促下，我睁开蒙的睡眼，迅速地起床叠被，匆匆地洗漱完毕，顺手拿起桌上的面包，边吃边背上书包，踏上去学校的道路。冬天的早晨，寒风凛冽，刮在脸上一阵阵疼。这样的天气里，我却没有了过去的怨声载道，迎着风坚定地向学校走去。因为我知道，迈入初二的门槛，就意味着我必须更加努力，才能走入那梦寐以求的重点高中。

初二的日子依旧如往常一样：上课、下课，读书、做题，嬉戏、流泪……

可不同的是，我再也不是以前那个贪玩的调皮鬼了。我开始懂得学习的重要；懂得父母的辛苦、老师的期盼；懂得要为梦想而奋斗。在这些懂得中，我渐渐长大，拥有了无奈，拥有了期许，拥有了别样的青春年华……

曾经自问：幸福是什么？我在《现代汉语词典》里搜索着“幸福”的含义：幸福指称心如意的生活或境遇。但我认为幸福的意义远远超越于此。

我心中的幸福，就是每天都能做想要做的事情，并把它们都做好；就是身边有一群朋友，能够分享彼此的快乐与忧伤、成功与失意。而初二的生活，就是我对幸福最好的诠释。

初二的日子就像掌中沙，从指缝中慢慢流走。刚步入初二时，我抱怨时光是多么漫长，似乎总也到不了尽头，可是不经意间，时间就从身边流走了，初二的日子也已过半，让人如此留恋不舍。

初二的生活是美丽的，充满着美好的力量。虽然初二的学习任务开始繁重，虽然初二面临各种选择与测试，但它依旧充满着对未来的期盼，充满着对知识的渴求和竞争的豪迈，充满着信心与努力……初二，是我美好的青春开端。

初二那奋斗的岁月，春暖花将开。对我而言，这段岁月也只是踏上了人生旅途的起点，前方还会有无数的失败、无数的挑战在等着我去面对，有无数的道路需要我去开拓……风雨也好，艳阳也罢，只要我学会珍惜和利用初二这美好的青葱岁月，我相信，一定能够到达梦想的彼岸，进入梦寐以求的高中，我的未来不迷茫，我的未来我做主！

我的幸福生活，我的初二时光！