【精华】初二语文作文集锦五篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初二语文作文5篇，希望能够帮助到大家。

初二语文作文 篇1

说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我，海伦。凯乐是人类的骄傲，她为人类创造了奇迹，是我们值得学习的榜样；你告诉我王昭君的抉择谱写了一曲美丽的生命之歌；你告诉我屈原投江明志，表现了他改革弊政的决心；你说苏武以牧羊为生，表现了他顽强的毅力和不屈的气节。

说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我幸福是“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大理想，是“不以物喜，不以己悲”的情怀；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求；是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿。

说句心里话，我很感谢你，因为：你让我知道了“走自己的路，让别人去说吧！”的坦荡，知道了“唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福”的意义；知道了“我要医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回报以歌”的情怀。

说句心里话，我很感谢你，因为：你启发我知道了“人生好比两瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦的”的原因；让我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它会将永生永世不能开放”“如果人害怕困难，那么它就永远不能成长”的道理。

说句心里话，我很感谢你，因为：你使我明白，一个人可能的最大的幸福，实在全体人所实现的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有当你真正的认识到人生的价值的时候，才能体会到；使我明白，把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花留给他人，把棘刺留给自己！

说句心里话，我很感谢你，因为：你是我成长的摇篮，是我前进的灯塔。我采摘你智慧的鲜花，编织成美丽的梦想；吸取你的灵魂的养料，感受着这醉人的芬芳。

感谢你语文书，我终生的良师益友。你的无私使我感动！

初二语文作文 篇2

星期天是我们这的赶场天，我特别喜欢热闹，因而特别期待星期天的到来。因而我特意早早地起来吃了个早饭。满心喜悦地等待着妈妈叫我然后带我去赶场儿。当妈妈问我作业做完了没有的时候，我高兴地蹦到了妈妈身边，满是喜悦地告诉她我都做完了。

可是结果却是令我丝毫没有想到的，妈妈让我一起去地里扯草。那时我的心里除了满满的失落便是抗拒，心里顿生了无限的逃避之意。因而我没有过多地思考便回应妈妈说：“我的衣服还没有洗”。妈妈这回却让我回来洗。我只好心不甘情不愿地跟着妈妈去了地里。

到了地里，妈妈知道我爱躲懒，便和我分了界线，我扯东边的一小块，她扯西边的一大块。我刚扯了几棵草，懒心就上来了，悄悄地钻进了一个有长长的玉米秆的地里，捉起蛐蛐儿和青蛙来。蛐蛐儿是坏蛋，我抓住它就把它的翅膀和脚掐了，进行活埋;青蛙是好人，我就给它做了一个泥巴房子，让它睡在床上，床边还为它准备了美食（两根玉米虫）。玩了一会儿，我想该去干活了。可这时太阳已经很大了，一出玉米林，就把我就热来遭不住。我知道妈妈爱我，最多是骂我几句，我又躲进了玉米林。玉米林中，我想，这下怎么玩呢？终于，我想出了一个好办法，让蛐蛐儿受活罪！我捉了一只蛐蛐儿，将一根小狗茅草戳进蛐蛐儿的尾尖，这下蛐蛐儿成了“狐狸蛐蛐儿”了。我用草秆赶它走，看到蛐蛐儿艰难爬行的样子，我笑了。一边赶它快点爬，一边说：“看你还当坏蛋不，看你还咬我们的庄稼不？”这时候，妈妈来了，说：“你就这样干活吗？草不扯，玩蛐蛐儿！”我说：“人家玩一会儿蛐蛐儿嘛！”妈妈更严肃了，说：“玩一会儿，这么久了，你扯的草在哪里？”说着，生气地捡起地上的竹片打我。 我就和她跑，谁知田坎把妈妈给弄得跌了一跤，我赶忙回头扶妈妈，可是妈妈仍丝毫不原谅我，打得比以前还重一倍。我哭了，伤心的眼泪滴在脚下的泥土里。

初二语文作文 篇3

我喜欢我们国家的语言文学，但是我讨厌语文课，总是在课堂上约见周公。讨厌语文课的原因不像是讨厌数学课那样，我的数学成绩有点“惨不忍睹”，倘若是百分制，我大可以沾沾自喜，可惜是120分满分。相比之下，我的语文成绩不算差，120分的语文考试总能得到108分以上。即使如此，语文课还是面目可憎。

原因不复杂，语文课上的内容让人提不起兴致。本是一篇立意深刻、文采飞扬的课文偏要一段段赏析写作手法，一个个列出疑难生词，一篇好端端的文章就这样被凌迟得七零八落。大约是因为考试要考吧。此外就是课文脱离生活，讲课又缺乏背景铺垫。比如说气势磅礴的《安塞腰鼓》，美则美矣，我可不是西北孩子，不知道真正的安塞腰鼓如何波澜壮阔，为什么不能在课堂上用视频展示它的魅力呢？大约是因为无关考试吧。

其实我明白语文老师并非坏人，她也是为了我们能考出好成绩才出此下策。所以与其说我讨厌语文课，毋宁说我深为反感现在的语文考试。且看看20xx年的高考试题，那么多地方的试卷都出了爱国主题的作文题目，是把语文课当成政治课来考的吗？可怜政治不是必考，就要延伸到语文里作威作福。我想一定不是因为教育工作者没有更好的办法考察语文水平，只能用最平庸的题目考学生。

牢骚一番，于事无补。只是在想，我喜欢写作，经常阅读文学作品，喜欢文学如我都讨厌语文课，讨厌文学的人，恐怕更是避之不及吧？究竟怎么样才能让身为中学生的我们喜欢语文课呢？

初二语文作文 篇4

淡淡的墨香扑鼻而来，不禁让我爱上你。

——题记

清晨，每当我走进教室后，总会被你的芳香所陶醉；夜晚，每当我进入梦乡前，总会被你的内涵所吸引。每天我都离不开你——语文。

爱上你的魅力。

思绪顿时回到那个落阳纷飞的季节，在神圣的校园里，某个角落顿时喧闹起来。班里传来两位同学的争吵声，令人震惊，于是，经了解，原来是其中一位同学扫的地不够干净，扫的地方也不是很多，另一个同学则气不过便说了几句，接着“战争”就爆发了。班里的语文科代表则上去劝阻：“退一步海阔天空！把教师的晴天变雨天，你们也忍得下心？”就这样战火熄灭了，和平鸽再次盘旋于蓝天之上。两人之后成为好朋友。一句话使得两人从敌人变朋友，不禁让我再次感叹你的魅力。

爱上你的芳香。

午后的阳光洒满了阳台的每一除，我不禁伸了伸懒腰，一阵桂花香、百合香各种香气如同东施竟是那般俗气。走回房间来到我的书柜，不由自主地拿起本语文书，贴近鼻子，“嗯，果然是淡妆浓抹总相宜。”一阵芳香让我心情大好，欢悦每天，不禁再次陶醉于你的芳香。

爱上你的内涵。

《红楼梦》让我体会到了那是的封建礼仪。《鲁滨逊漂流记》让我懂得了要乐观向上，追求希望。许许多多的书有的让我明白了要坚持不懈；有的劝诫我要珍惜时间；有的让我懂得了宽容他人；有的告诫我们不能欺骗他人。这时，我不禁又痴迷于你的内涵。

语文，我陶醉于你痴迷于你，爱上了你。

初二语文作文 篇5

一颗颗五颜六色的.珍珠在晶莹地闪光，装饰着我们的生活，打扮着我们的世界，点缀着我们心情，它的名字，叫语文。

薄薄的你，把我带入了诗歌的王国。在这里，我看见了感叹“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的王翰；看见了思念母亲，长吟“谁言寸草心，报得三春晖”的孟郊；看见了一世清白，叹出“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的于谦；看见了喊出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的爱国义士龚自珍……哦，语文，你让生活充满了诗歌的情韵。

薄薄的你，把我带入了奇妙的自然。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”普通的一株绿柳，也如此地娇娆；“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”让秋夜的洞庭变得曼妙；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”纵情绽放着夏日的热烈和骄傲；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”更是勾勒出冬雪过后天地间皓白一体的万千寂寥……哦，语文，你让生活充满了图画的意境。

薄薄的你，把我带入了苍茫的历史。在洁净的书页中，观战火纷乱，狼烟四起，望金戈铁马气吞万里如虎；感历史洪流中英雄倍出，勇于抗争，豪气毕露却化作尘土；惜繁华过后，百花凋零，贵人末路，美人异途，多少冰清玉洁化为污浊横流；敬多少仁人志士，虽百折而不挠，历尽艰辛，终成梦想，名垂千古……哦，语文，你将努力将历史反射为生活！

薄薄的你，把我带入遥远的未来。畅想飞入月球，伴嫦娥养兔，陪吴刚砍树；畅想飞上火星，探索深埋在地底的水源，挖掘生命的秘密；畅想寻找“人类的老师”，让人类灵动地吸纳，自然界种种生物的神奇；畅想种种发明，“克隆”“变色”“水上飞机”……哦，语文，你把我们的未来生活深情地描摹！

一缕缕轻柔如水的清风在释放着温馨，清新着我们的嗅觉，清凉着我们的肌肤，清醒着我们的眼睛，它的名字，叫语文。