大手初二作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的大手初二作文，欢迎大家分享。

大手初二作文1

墙上的时针转了一圈又一圈，周围一片寂静，只有屋外的柳树在微风的吹拂下还“沙沙”作响。夜深了，可我的脑子里始终还停留着一个问题——爱是什么？这个答案我寻觅了许久，但始终不如人意。当我再次静下心来思考这个问题时，脑子里竟全是父亲那双摇蒲扇的大手。

上小学五年级时，母亲不知是得了一种什么病，每天晚上都要端着一个药罐子到家门口煎，而且一煎就是好几个小时。每当闻到那股药味，我便会心烦意乱，不但作业做不好，而且连觉也睡不好。这样的状况一了持续了几天。忽然有一天晚上，那股难闻的药味逐渐变得淡了，父亲这几天都不在家。我拉开虚掩着的门，探出头去。那一刻，我惊呆了。父亲手里拿着一把大大的蒲扇，正在奋力地往我房间相反的方向扇。他的额头上泌满汗珠，一颗颗顺着他那削瘦的脸颊往下滑落。然而，他却不曾注意到这些。两只粗糙的大手在此刻显得那么有力，像是被注入魔力似的，在此时，一股不知名的液体涌遍了我的全身，我发现，在父亲的周围，笼罩着一层金灿灿的光，那是不是神的赋予？

“爸”我哽咽地叫着他。

“诶”他缓缓地转过头来，花白的头发在月光下时隐时见。

我努力忍着不让自己流泪，但泪水始终不争气地一颗一颗往下掉，又随着风飘向那遥远的国度。

“怎么了？”见我不说话，他又关切地询问着。

“没……没什么。”我努力克制自己的情绪。

“那赶紧睡吧！明天还要上学呢！”说我完他又继续扇着。

“哦。”我淡淡地应着。转身又进了房间。

爱是什么？对我来说。爱就是父亲那双摇蒲扇的大手。

大手初二作文2

岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。

童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。

夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。

早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。

傍晚，小手背着书包一跳一跳的'回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。

吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。

长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。

梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。

傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动......

-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她