初二作文合集4篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初二作文5篇，希望对大家有所帮助。

初二作文 篇1

每个沉寂的背后，必有一个不为人知的故事。

——题记

那年，在这古老沧桑的小巷里，漫步前行。

手触摸着石墙，粗糙，嶙峋，宛若一块磨刀石一点点的将我心中的锈迹打磨干净“咯嗤，咯嗤”不远处传来一阵熟悉又十分陌生的声音。

走近，一把刻刀在葫芦上游走。你完全痴迷于自己的世界，仿佛这世间的因果轮回都被他参悟的一般。

你沉寂在其中，或许并没有注意到身旁的我。

翌日，风拉着我的手，将我再次带到你的身旁。依旧头戴斗笠，脖挂毛巾，打着好几处补丁的蓝色挡灰服，在你身上都是如此神圣。那把刻刀仍在葫芦上游走。身后已雕刻完的麒麟，腾云驾雾，张开血盆大口遨游云间。两根胡须似乎只要分一吹就能够舞动起来。

我忍不住开口赞叹，“老师傅，您雕的可真好！”我佩服地望着你。

“哈哈……”挡灰服苦笑了两声，“再好又有什么用呢？现在工厂里，那些铁家伙也不比我差呀……”说完，无奈地摇了摇头，那花白的胡子宛若被覆了雪的芦苇在空中摇曳。

“师傅，您有徒弟吗？”听到我的问话，他眼框周围泛起了红晕。“徒弟？哎……原来有几个，都吃不了苦，走了。”

我望了望这个摊位，是如此的沉寂。

“孩子，这个给你。”一个刻有麒麟的葫芦递在我面前，“有没有兴趣当我徒弟？”

“当然。”我顿时有些不知所措，但还是收下了葫芦。

回到家跟母亲说着收徒一事，母亲意外的支持我……

跟你学徒的日子，宛若一块生铁被煅炼成钢，又如一根木块被雕刻成花，更恰似一只瓷胚被烧制成器。

那日，我正与你探讨一只凤凰如何展翅，一阵高跟鞋声打断了这片寂静，一位戴着方眼睛，棕黄的外套，脸上总是挂满笑靥，“这是您雕的？”……

师傅，终于遇到了伯乐。如今，师父被评为国家工艺美术大师，经常飞来飞去。可是谁又知道在这一片辉煌喧闹的现在，有着一片沉寂的过去。

英国作家杜哈尔说：“人的沉寂，就像暴风雨来临时的前兆。”

初二作文 篇2

夜，深了。窗外一片静谧，都累了，都睡了。伸伸疲惫的'双手我依旧在奋笔疾书。月，朦胧。“烟笼寒水月笼沙”这朦胧的“云纱”把月亮装点得亦真亦幻，似有若无。月光撒下，很柔很柔的，像妈妈的手，抚摸着孩子的身躯，似乎柔声低唱“睡吧我的宝贝”。我终于可以抬起头，望着苍天。那浓重的黑色，莫非是玉皇大帝打翻他的宝砚，撒在了天幕上。今天的星星告假了，都回去庆祝节日了吧。月亮依旧静谧幽远，带着朦胧的微笑，把点点、丝丝光芒撒向人间，冉让人感到朦胧的美，朦胧的柔……

月，朦胧。

“月上柳梢头”今日的它却早早地挂在了天上。孩子们嬉闹着，它快乐地笑着。孩子们不懂得朦皎皎的明月，似乎一块美玉，没有丝毫瑕疵。虽无初始光茫，但与月光相射。青光幽幽。柔中之美、明中之丽！

皎皎的明月，似乎一块美玉，没有丝毫瑕疵。虽无初始光茫，但与月光相射。青光幽幽。柔中之美、明中之丽！

用心交流，用目光与你相叹，不失之为一种美的享受。用心交流，用目光与你相叹，不失之为一种美的享受。

天边的月柔美地笑，似兰花之馨香，心灵静静地平静，湖水安静了下来静静……

无声，无息，无言，只有雅然若悟，只有点点馨香，只有……(o)

胧，只明白月光远不及日光耀眼。它没有介怀。路灯与它争照明，它依然笑着，一成不变地撒着月光，因为它明白什么是最重要的。故月，依旧朦胧。

月没有翩然而舞，也没有和光而奏，它显出的是皎洁的爱！化作明和之光，静静的渲染城市的气气氛烘托出和谐的柔，难得的明、谐、美！我的心似一潭湖水，澄澈的水，有着慷慨激昂涌动，搅腾着。企图妄用秋风扫落叶之力，以之抗衡。却被柔和之力所静，不去理会世俗，只听、只看、只闻、只领。听，轻风吹松。看，柔情似水。闻，静雅幽香。领，文情舞略。……集百家之长容会贯通升化人心灵之灵气！

初二作文 篇3

如今，随着科学技术的迅速发展，我们人类创造了智能科技——智能手机、智能手表，还有“机器人”。当机器人能像人类一样思考的时候，表明了我们科技的进步；而当我们人类像机器人一样去思考生活的话，则表明人类社会正在面临危机。

像机器人一样思考会失去个性思维的价值。个性思维即是一个人特有的一种个性化的思维模式。我们在面对任何问题时，我们能够通过自己的生活经历联系实际，从而对问题首先产生一个自己的想法，继而再有一套属于自己的独特的解决方法。这就是个性化思维的价值所在，"我们拥有，我们独有"。而如果你想机器人那样去思考问题，那么也就是别人给你一套"程序"你就永远在这个思维定式里，跳脱不出来，从而失去了我们作为人类应有的思维色彩。

像机器人一样去感知世界会失去同情心。感知世界即是"生活"。每每在上下班，上下学这样的高峰期，我们所见之人大多都是在上班上学，这样的固定模式中如机器人般生活的。再仔细观察他们，眼里竟失了几分温暖，多的是冷漠如同机器人般，没有感情色彩。在人们想着一天的工作，要接待的客户，要考的考试时，我们对周围事物的感知能力就会降低，因为我们一味"沉浸"在忙碌当中。就用最普通的例子来讲，人们往往因个人情绪或是疲劳，而失去给需要位置的乘客让位的想法。他们对外界的漠然，俨然已经成为当今社会的普遍现象。相反地，一些能够在百忙中抽出时间来感知世界的人，他们的生活就是丰富多彩的。在路边听小提琴、吉他等卖艺人的演奏，给他们掌声，这不仅是对自己"机器人"生活的一次暂停，更是对个人生活添上的一笔彩。

像机器人一样则会失去价值观。正常来说，价值观普遍是由思维与生活交织后形成的。而当你像机器人一样失去了思维色彩和生活色彩，那不仅价值观的形成会受到阻碍，他的"人性"色彩也在一点点地消退。通过个人思维与生活经历，才能使我们人性拥有属于它的色彩，我们的思维才能更个性化，思维容量才会更大，生活才会更加温暖，人心才会更具同情心。

作为人类要时刻记住：我们不是机器"人"，我们是创造智能机器的"人"。我们拥有思维色彩、生活色彩，更拥有人性色彩；作为人类应当拥有感知世界，创造未来的能力；作为人类，我们应当为自己拥有"人性"而自豪。

初二作文 篇4

有这样一篇故事：一个自诩为超高级建筑师的小猴，在森林里边看其他动物建房子边批评不专业，自己却不做出点实际行动来，最后在一场狂风暴雨中，因为没有房子，冻死了。

这个故事里面，小猴子光看不做，落到了死亡的下场，可见我们不能光看到他人的成功，还有自己实际去做，看看自己能不能做得比他人还好。

马云，一个世界级的富翁，在讲述自己创业经历时，反复说了一句话“我在做，你在看。”

是啊，当他辛苦创业，起早贪黑，每天都以吃泡面度日子的时候，不知有多少人如同那只猴子一样，只是在一旁冷漠的观望的，时不时还去嘲讽他，殊不知，经过多少年后，翻过一座座险峻的大山，马云狠狠地打了那些人一耳光——他成功了，他成了世界级的富翁，而那些曾经喷过他的人，有的也许只是无名小卒，有的也许连工作都还没有找到。

做与看，有一种特殊联系，当你看到你才会做，你做了就有权利去看他人去做。

在文艺复兴时期，著名的艺术家拉斐尔就是这么样的一个人，他展览了几乎整个欧洲的名画，这些名画使他的信心大增，心中的灵感剧增，而且他是一个会实际行动的人，于是他就开始去画，结果，他画的画很有自己的特色，并且还跟达芬奇和米开朗基罗二人并称为文艺复兴的美术三杰。

做与看，不一定是非要注重结果，还有注意别人做的时候的过程，这是最重要的。

我国隔壁的印度就是一个典例，他看到我们中国的“玉兔”成功地在月球的背面上软着陆，就也向月球发射了一个，殊不知，他以为中国能成功，就以为自己也能成功，结果他以为的所以为的不是自己以为的以为，印度就这样稀里糊涂的制造了一个太空垃圾。印度太注重结果，而不知在研发″玉兔″的过程中，我国的科研人员不知花了多少心血，只为求得最精准的数字，每个科研人员都累得筋疲力尽，成功后，每个人都激动万分。

所以，做与看，我们不能光看不做，做的时候我们也要回过头来看看我们做的过程对不对，我们一定要做好，就要做得严谨认真。