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人教版二年级上册语文田家四季歌教学反思

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教学反思里面会记录学生课堂学习中存在的问题,学生可以重点解决这些问题,下面是小编收集整理的人教版二年级上册语文田家四季歌教学反思,欢迎阅读参考!

人教版二年级上册语文田家四季歌教学反思

  人教版二年级上册语文田家四季歌教学反思1

本儿歌朗读有节奏感,对农民一年四季的农事活动进行了描写,以简练的笔墨画了四副田园四季的风景画,重点是在介绍农事,带着赞美的感情歌唱了辛勤劳动的人民。这首时序歌让孩子了解了农作物的生长的农事的知识。

优点之处:

1、学生自行选择自己喜欢的季节进行汇报。

2、多种方法读课文,在读中理解课文内容。

3、识字教学任务完成的良好。基本上每个学生都能达到自己主动找出字的特点和需要注意的地方。

不足之处:

由于是学生自己汇报,文本的四季更替,学生了解的就是很片面。

改进措施

可以多给学生讲解或者分享一些农作物的生长视频。拓宽学生的知识面。

  人教版二年级上册语文田家四季歌教学反思2

1、朗读指导要读出彩,顺序调整为听范读、自由度、指名读、齐读的过程,让学生的朗读水平逐步提高。

2、板书书写要规范。主板、副板都要规范。

3、指导书写时注意书写规范,“农”字“撇捺舒展开,捺的小脚翘起来”。

4、课堂让学生多观察多说话,教师做好总结。

5、课堂的评价语言要丰富,可通过学生先评价后教师总结的方式进行。

6、课堂提问要求明确细致,例如提问“除了课文中的采桑、养蚕、插秧三种农事活动,你还知道哪些别的农事活动?”,不说“除了这你还知道哪些农事活动?”

7、注意课堂细节,如要求读课文时告诉学生打开书第几页并写在黑板上,结束时告诉学生轻轻放下。

  人教版二年级上册语文田家四季歌教学反思3

本儿歌朗读要有节奏感, 朗朗上口以读为主,课文学习更加透彻,对农民一年四季的农事活动进行了描写,以简练的 笔墨画了四幅田园四季的风景画,重点是在介绍农事,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。 这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识,又能使他们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。

本课在设计教学时,首先我特别重视文中各个组成部分的整合,以识字为切入口,以识词为中介,最后再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果,把看图到识字、识词,诵读连为一体。同时,注意处理好各部分的轻重。

儿歌更注重朗读。通过各种方式的读了解我国南方四季的主要农事活动,理解人们劳动艰辛和丰收的喜悦。

本课重点还是识字、写字。所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。在分析字形时,注意启发学生运用自己的识字经验,从而记住字形。另外还以五颗星的评价要求提醒学生要严格按笔顺去描红、临写,把字写规范、美观。本堂课写字教学收到了良好的教学效果。

最后通过课堂教学发现小组训练得一直坚持下去。