关于魔术的语文精选

，每一天都充满了“喜怒衰乐”每一天都是一天有趣、乐趣的生活。早上刷牙，结果泡泡越刷越多，形成了许许多多的形状，许许多多的颜色。红的、黄的、绿的、大象形状、兔子形状.......一碰哗哗哗的水洒在了我的瓜子脸上。一下......

在场的各位父老乡亲，这次的魔术道具有：一张纸，一张红闪闪的百元大钞和一支铅笔。魔术表演开始了，那叫个精彩啊！魔术师先把讲台上的杂物都给清理掉，然后将一张绿色的大纸给撕了，变成了一张小长方形。好！准备工作完成了。魔术师......

一天，灰太狼想用自己新发明的百变马桶去捉羊。就假扮成魔术师要去表演魔术。聪明的喜洋洋因一个偶然的机会识破了灰太狼的诡计，就跟其它小样们商量了一个对策。喜洋洋跟小羊们把灰太狼引进了羊村。由灰太狼扮成的假魔术......

1643年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业平常，与众不同的是他爱冷静思考，还有极强的动手能力，课余时间喜欢制作各种各样的工艺品和小机械装置。那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉。英国北部的林肯郡乡......

活动目标：1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。2、说出这几种车的名称并知道其用途。重点：理解故事大概内容，说出车的名称。难点：说出这几种车的用途。活动准备：教师自制的大书一本（恐龙、救护车......

我喜欢做实验，只要有空总爱缠着爸爸给我做实验。有一次，爸爸对我说他要当一回魔术师，跟我表演一个浮力大魔术。爸爸准备了一个玻璃杯，一瓶汽水和一块橡皮泥，开始跟我施展起这个魔术来。爸爸先把橡皮泥掰成几十粒米粒般大小......

今天，我和爸爸的好朋友在北海认识的一位叔叔家里吃饭，我吃完了饭，突然看见地上有一个橡皮圈，我看见它就想起了上学期我们班袁崇岭变的一个魔术：他把橡皮圈套在食指和中指上，一张开手，橡皮圈居然套在了无名指和小拇指上，我看到......

活动目标：1.理解故事内容，学习词句“变变变，大大大”、“变变变，小小小”。2.能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。3.培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。5.萌发对文学......

河马先生戴着顶大礼帽，他是个了不起的魔术师。河马先生登台表演，他摘下大礼帽，让大伙看看里面是空的，然后盖上一块白手绢，嘴里念念有词。他请兔子先生上台，把手伸进礼帽，兔子一摸，就摸出个大白鸽。大白鸽拍拍翅膀飞走了。一只......

每当看电视，我就喜欢看一些魔术大师的魔术表演，从帽子里飞出一只鸽子或跳出一只兔子，都让我感到惊异。两块一黑一白的布合成一条黑白格子的布，一个小球从这个杯子转移到另外一个空杯里，我都会不经意的叫了起来，不知道他们是......

午夜剧场正在播出魔术节目，身穿深色燕尾服的魔术师在台上表演，大变活人开始后，一个人走进了柜子，魔术师说：“看那柜子！”只见柜子缓缓升起，缓缓落下，沉重的门被两个助手使劲地拉开，人不见了！全场欢呼！但那人一直就没有出现。后来......

2043年，我将发明一种神奇的魔术衣，具有变幻无穷的功能，一上市，就立即被“秒杀”光。魔术衣的外表黑得发亮，中间图案夹着许多“方块”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣领有点偏长，这种魔术衣既帅气又具有神秘感！魔术衣能......

一、目标1、通过创设情境活动――寻找魔术宫，让幼儿亲自去探索道路，培养幼儿独立地克服困难，解决问题的能力。2、在感受活动后，讲述自己的寻路过程和战胜困难的经历，发展幼儿的语言表达能力。二、重点与难点重点：体验困难，并......

今天我和哥哥本来要打乒乓球的，可哥哥却迷上了电视上的魔术表演，怎么也叫不动，我只好呆在那看了一会儿，想不到我也迷上了。等节目放完后，我和哥哥竟然把打乒乓球的事给忘了，照着电视上表演的节目玩了起来。哥哥还很认真地对......

想必大家都还记得每逢春节时，刘谦叔叔的精彩魔术表演吧。他的精彩表演给我们带来了无穷的乐趣。受刘谦的影响，很多小朋友，特别是好奇心强的同学，开始疯狂地迷上了魔术，一时间，模仿魔术表演成了一股热潮。这股热潮在我们班也......

我一直认为世界上没有魔法，电视剧中的魔法和法术都是使用电脑制造出来的。可是，但我看到Yif的魔术时，我的信仰被打破了。那一刻，我无法忘记。我看到Yif在快乐大本营中变的魔术“时间会带走所有情绪，唯有快乐值得铭记”时。......

星期天下午，几个小伙伴来找我玩，正好让我像他们展示下我刚在网上学的小魔术。首先我将表演用的道具准备好，径直走到桌前手握成拳，在嘴边咳了咳，装作很神秘的样子，看着我面前几双好奇的眼睛一本正经的说：”本大师表演的是江湖......

我好想有一支魔法棒，因为它会使我的梦想成真。我好想有一支魔法棒，这样，在发生地震的时候，我可以到地震的地方，施一下魔法，就可以让这个地方回到它原来那美丽的模样。就可以让这里的人们继续快乐幸福的生活着。就可以让这里......

这天早上，我正准备吃早饭。无意间抬头一看，我忽然发现一道蓝光像探照灯一样射出来，从天边射向远方。这时，我才注意到瓦蓝的天空上有许多不一样的云朵。这云儿，时而像羽毛，轻轻地飘浮在空中；时而像羊群，缓缓地移动着；时而像大海......

神秘的魔水！今天，老师带来了一瓶魔水，说要给我们表演魔术。我十分好奇，趁老师去拿试验器材的时候，偷偷地喝了一口：淡淡的，没有什么特别。老师来了，手里拿着一个一次性纸杯和一张硬卡纸。老师很神秘地告诉我们魔水是一种特别的......

又碰到了四楼的姐姐王莹琪，这回她说要到我家去玩。这当然没问题，现在互相串门的机会太少了，来家里玩我大大的欢迎啊。玩了一会橡皮泥，我想：“该露一手了。”于是拿出了魔术箱对姐姐说：“我变个魔术给你看。”变什么？我最拿手......

一、目标1、通过创设情境活动――寻找魔术宫，让幼儿亲自去探索道路，培养幼儿独立地克服困难，解决问题的能力。2、在感受活动后，讲述自己的寻路过程和战胜困难的经历，发展幼儿的语言表达能力。二、重点与难点重点：体验困难，并......

“哈哈哈…”从作文班里传来同学们的笑声。到底出了什么事呢?原来，刘老师在带我们变魔术呢。我瞪圆了眼睛，只见老师小心翼翼地从讲台上拿起一个六边形的盒子——头戴黑色的“帽子”，挺着个透明的“大肚子”，里面放着一个......

傍晚,我打开窗户,无意中抬了抬头,看见天空中有洁白又美丽的云彩,它们薄得像轻纱,美得像一幅风景画,再仔细一看,它们又像动物......一只健壮的"老白牛"缓缓向我们走来.它身子长长的,尾巴细细的,走起路来显得非常有力,......

我怀着无比兴奋的心情读完了《趣味魔术与数学故事》。这本书写了许多数学故事和迷惑人心的有趣魔术。我第一次看这么有意思的数学书籍，并知道了数学的空间是那么的宽大，无处不在，也知道了生活离不开数学。这本有趣的书写......