关于河大版的语文精选

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的河大版初......

教学目标1.了解独幕剧的特点。2.分析剧中人物形象及语言、情节安排对表现人物性格的作用。3.体味形象、生动、富于个性的人物语言，欣赏戏剧蕴含的轻松机智的诙谐和幽默。4.学习剧中大学生杨长雄的正义感和同情心;认识......

教学目标1、利用网络、多媒体计算机、投影等，培养学生获取、选择信息的能力，思维琏接能力，及信息共享意识。2、2、调动学生主动感知作者笔下描述的扬州风光及人文历史;理清作者的写作思路;3、培养学生对自然景观、人文景......

《雨的四季》教案设计1一、导入新课(学生认真听读，调整状态，进入情境。)雨，默默的飘落，静静的蒸腾，不管时光流逝，任凭四季轮回。然而有一天，平凡的雨遇到一位多情的诗人，它就变得神采飞扬，变得情真意切，变得深邃沉静。本文作者......

一、教学目标：1、知识与能力：了解滹沱河和我的特点，整体感知课文内容。2、过程与方法：通过默读、速读、有感情的朗读课文，通过质疑、讨论、交流等合作探究式学习环节，引导学生感悟、体会、欣赏文中优美的语言，领会作品的思想......

[学习目标]1、领悟作者根据事物特征组织材料，合理安排说明顺序的方法。2、学习如何抓住特征生动说明事物的方法。[学习重点]1、领悟作者根据事物特征组织材料，合理安排说明顺序的方法。2、学习如何抓住特征生动说明事物......

教学目标：1、熟悉阅读小说的一般方法。2、理解小说中景物描写和对话描写对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、使学生了解抗日根据地人民的斗争生活，激发学生的爱国热情。教学重点：理解景物描写和人物对话的作用......

《有月亮的晚上》教学设计教学目标：知识目标1.掌握课文教学目标中生字的音和形;2.理解“嘁嘁喳喳、纷乱杂沓、霏霏、纤尘、波光粼粼、涌动、簇拥、肆意挥洒、娇态可拘”等词语的意思;能力训练熟悉课文内容，理解课文的结......

[教学目标]指导学生感受幻想的海底世界的特点追随人物的行踪，把握小说情节让学生通过复述故事情节提高他们的记忆力，表达能力[教学重点]把握小说情节感受“把科学与文学结合的非常巧妙”的艺术魅力[教学难点]感受艺术魅......

教学目的：知识：1.积累文言词语能力：2.准确、明白的翻译文句3.学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法德育：4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。教学重点、难点：1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的......

一、教学目标1、简介作者2、疏通课文3、分析内容、归纳课文主题4、分析课文的写作特色二、教学过程(一)引入新课“金玉其外，败絮其中”这个成语相信好多同学都听过，但不知你们是否知道这个成语的出处及它的意思。今天，就......

[教学目的]1.学习议论文准确、严密的语言，认识本文生动活泼、褒贬分明、幽默、含蓄的语言特点。2.透过具体例子的生动阐述，把握文章论述的要点。3.学习提出论点的方法，着重学习讲道理后，归纳出论点的方法和从一个故事或某......

教学目标：1、通过预习掌握“聘”、“炮制”、“觅”、“蹂躏”、“炮制”等词语的读音和含义。2、学习以物喻人、托物言志的写作方法。3、体会作者控诉战争罪恶、祈望和平幸福的思想感情，珍爱今天的幸福生活。教学重点：......

学习目标:1.学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。2.掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法，初步认识文言文中一词多义的现......

一、积累运用(22分)1.下列黑体字的注音完全正确的一项是()(2分)A.濒(pín)临滑稽(jī)惊诧(chà)诡(ɡuǐ)计B.对峙(zhì)麇(qún)集迄(qì)今裘(qíu)皮C.慧骃(yīn)奢侈(ch&ia......

教学目标：1.了解作者采用对比的手法，通过制台言行的刻画鞭挞了其崇洋媚外的丑恶嘴脸，揭露了清政府的腐败无能。2.能够把握人物的基本特征，认识人物性格产生的时代背景。3.在阅读的基础上深入理解，体会文章的艺术魅力，培养学......

教学目的：一、体会改革开放的政策促进了经济腾飞，给京华大地带来的巨大变化，增强热爱社会主义制度的激情。二、通过与《中国石拱桥》比较阅读，理解记叙与说明等表达方式在不同文体中所起的作用。三、了解通讯的特点。教学......

作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的河大版七年级下册语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。河大版七年级下册语文......

《紫藤萝瀑布》教案【教学目的】诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法。【教学重难点】学习借景抒情的写法;理解十多年前紫藤萝的遭遇。【教学程序】教学方法1.自读点拨法。2.诵读法。3.作卡片，摘抄......

导语：一份“河大版9年级下册语文第四单元测试题”你瞧见了没，瞧见的话，拜托告诉我哦!^_^一、积累运用(20分)1、据课文填写下列古诗(6分)(1)叶上初阳干宿雨，。(2)遍青山啼红了杜鹃，。(3)朝日暮卷，，雨丝风片，。(4)，一枝红杏出墙......

学习目标：1.能借助工具书、课下注释、问同学等自学课文生字新词，积累基础知识。2.反复朗读，体会细节描写中蕴含的深深地父爱。3.能发现、体味自己身边的父爱，学会珍惜。教学重点：通过父亲和我猜谜语的情景，感悟深沉的父爱。......

教学目标：知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。过程与方法：通过自主探究，赏析诗一般的语言;通过合作探究，理解文......

学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法;诵读法教学过程：一、导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍：余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学（现南京大学）......

第一课时【学习目标】１．学习作者用生动的感受和形象的比喻表现人物的方法。２．学习场面烘托、人物映衬、侧面描写与正面描写相结合的写作方法。３．感受传统艺术的魅力。【课文提示】１．刘鹗，清代学者，被海内外学者誉为“小说家、诗......

教学设计思路学习课文时，先让学生讲述所了解的有关《宝莲灯》的故事，引导学生说说沉香刻苦学艺的情况，进行情景导引入。在初读课文读准字音的基础上，了解全文大意，熟读课文。在复述时，可以要求学生通过默读，进一步熟悉“拜别......