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![别了，我家的新居！大纲]()
别了，我家的新居客厅里的灯亮着，但厅里却失去了往日的欢笑。妈妈坐在椅子上，托着下巴一声不吭。平日里爱抽烟的爸爸，今天却没抽一根烟。爷爷坐在椅子上发愁。奶奶哭泣着。“这房子不能拆，不能拆啊！”爷爷的话打破了屋里的安......
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![别了，邵老师大纲]()
看着空中飘舞的枯叶，心中不免激起几分悲凉，二中，这将是我最后一眼了，明天，我边不再会踏入这方沃土。别了，我的校园，别了，我可爱的班主任-邵老师，在上您的课前，只要一上英语课，我的眼皮就开始大家，而且，我对英语不报有丝毫的信心，但......
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![六一儿童节作文：别了,我的六一示例]()
别了，我的六一十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？屋子......
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![别了，我的六一]()
XX年06月01日星期三天气：晴别了，我的六一十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心......
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![《别了语文课》五年级读后感范文]()
这个寒假，我读了许多文章，但是，令我深有感触的是这篇文章，《别了，语文课》。这是我从同步阅读《走进书里去》里读到的一篇文章。这篇文章主要讲述的是作者何紫在上小学时经历的事情之一。故事的内容是这样的：自从她第三次默......
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![别了，梦园]()
初冬的梦园，那一朵朵粉红的杜鹃花，一朵朵雪白的百合花开始掉落到地上，尽管这里仍有一缕阳光，但是，北国的严寒，一阵一阵奔袭过来，使人隐约地看到，今年梦园的冬天，寒气更加逼人……梦园，人们称为四季如春的地方。可是，随着初冬越来......
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![语文《别了》教学设计]()
教学目标1、默读课文，了解主要情节。2、学习通过别人的语言、行动来衬托人物心理等多角度的心理描写方法。3、抓住文中重要语句，理解其深刻含义。4、领会本文所表达出的强烈的爱国主义精神。教学重点1、了解小说的主要......
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![别了，青高洞初一作文]()
我家是一座比较大的屋子，名叫青高洞。虽然现在还比较完整地立在那里，但是已经不是前的青高洞了！因为前那里是我的乐园！不必说高大的香蕉树，果实累累的木瓜树；也不必说光滑的豆腐磨，宽大的天井；更不必说漂亮的大公鸡，胖白的小猪......
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![别了，塔中大纲]()
轻轻的我走了正如我轻轻地来我深深的回眸记下你所有的美好一千多个日日夜夜走过了春夏秋冬在这里我们哭过、笑过忘不了耳畔中朗朗的书声挥不去记忆里唰唰的笔声那鲜艳的五星红旗是源泉、是辉煌的见证放飞青春的彩旗储......
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![别了，母校范例]()
宝贵的时间像流水般的过去了，我的小学生涯也已翻到了最后一页，很快，我们就要重重地合上这一本《小学》。离别，离别应该是痛苦的，我幻想着，当我们几个伙伴背起承重的压力离开束缚我们自由的母校时，我们心情是如此的激动，感觉像......
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![别了，彼岸花]()
记一篇日志纪念我们的思忆。也许某年某月累了的你倦了的你偶尔想到我会觉得温暖觉得开心觉得欣慰。昔日记得，曾经有一粒种子，一颗曾经在心底发芽的种子它搬家了，搬到好远好远的地方每日的我，已经习惯在坛边祈祷，祝福我的种......
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![别了,2000年前的青高洞]()
我家是一座比较大的屋子，名叫青高洞。虽然现在还比较完整地立在那里，但是已经不是2000年前的青高洞了!因为2000年前那里是我的乐园!不必说高大的香蕉树，果实累累的木瓜树;也不必说光滑的豆腐磨，宽大的天井;更不必说漂亮的......
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![读《别了，语文课》有感]()
今天，我读了名叫《别了，语文课》这篇课文，使我看到了陈小丂赤诚的爱国之心。陈小很讨厌语文课，因为语文要默写，觉得很无聊。有一次，这个小学生的母亲告诉他他们即将移民，要离开中国了。他觉得很兴奋，一想到不用再学习语文，他很......
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![别了,十八大纲]()
岁月无声的流逝，总把年华偷去，辞旧迎新，十八岁，画上了一个句号。十八，留下了什么？无情的伤感，无言的悲痛。在这片天空下，我们没有阳光，没有鲜花，黑色的精灵，度过没有激情的花季，黑夜给了我们黑色的眼睛，我们却用他来寻找光明。十八......
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![别了红星小学作文500字]()
走进校园，慢步在石砖上，看着跑道上那凤凰木的果实，代表着六年级生即将毕业了。回首着六年所走过的点点滴滴，有各种不同的滋味。还记得，六年前，妈妈将稚气的我带进了这陌生的环境，望着学校里所有的景象，让我眼睛为之一亮，立刻喜......
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![别了，地球，母亲初二优秀想象作文]()
主题：继续生存背景：由于人类对于环境的破坏性开发和利用，造成了自身生存环境的严重恶化。终于有一天，地球再也无法承载人类这种肆意的破坏，而向人类施加了前所未有的报复……人类再也不能在地球上生存下去了，他们必须去寻找......
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![别了朋友]()
没有什么，能在兆载永劫之中仍保持那般清晰，尘归尘土归土，记忆终究会模糊。即便如此，我仍不愿遗忘这段时光，哪怕在脑海中留下一丝痕迹也好，哪怕是在多年后回忆起小学只是能那样说一句‘很美好’也足够。只要，别消散就好。不知......
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![别了,四年级小学生日记]()
当听到老师祝我们假期愉快时，我才发现，时间过得飞快，我的四年级已经像绿树红花的春天一样悄悄地离开了。走出校门，我不由得回想起四年级时的情景。刚升入四年级时，推开四（二）班教室的门，四年级就像一位好朋友一样，伸开双臂迎接......
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![高一语文上册《别了 不列颠尼亚》教学设计]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来高一语文上册《别了不列颠尼亚》教学设计，让学生复习新闻知识。希望对大家有所帮助。【学习目标】１.复习新闻知识。２.了解特写消息......
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![别了，宝民]()
光阴似箭，日月如梭。来不及缓过神，六年时光却如潮水散去。我站在校园一处角落，葱郁的树木、宽阔的教室、熟悉的背影已入我眼眶，心里略感微微的暗淡忧伤。望着天天听着我们朗朗书声的三棵大榕树，心中涌入了一种莫名的亲切感......
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![别了，我的六一作文500字]()
十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁，......
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![别了,九一班九年级作文]()
只有30来天了，我们都知道剩下的日子不多了，但是我们都没有说些什么，只是依旧像往常一样，玩的玩，写的写。这大概就是我们离别的方式吧。我们都不想哭泣，不想离开，只是不知道如何表达罢了。我想就让我们珍惜最后的这一个月吧，以......
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![别了母校六年级作文范文八篇]()
【篇一：别了母校】别了，母校！曾经给我欢乐和荣誉的母校！六年的小学生活毕竟是短暂的，一眨眼，我就将从一个无知的娃娃成为一名中学生了。是谁给了我知识？是谁教会我做人的道理？是谁给了我打七知识宝库的钥匙？是您，我亲爱的母校！小......
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![别了，我亲爱的故乡]()
这儿有我的童年，这儿有我天真无邪的笑声；这儿有我成长的足迹。这儿是生我养我的地方。一样的天空，一样的风景，一样的人心，不一样的情我是一个寻梦的人，寻找一条属于自己的道路，去发现属于自己的谜底。但我深深地明白：是你让我......
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![别了，初三]()
告别了懵懂的初一，阔别了活力满载的初二，怀着一颗忐忑的心踏上了稳重的初三，感慨时间匆匆之余，更多的还是隐隐的伤痛。伴着中考脚步的一天天走近，便意味着离别的日子将近。我素来不是坚强之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。......
