关于空城计的语文精选

认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的空城计读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。空城计读后感1今日，我看见一本书上有《空城计》......

①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆......

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的大话《空城计》初二......

出场人物：诸葛亮、司马懿、司马昭、文官五名、军哨三名、书童两名，军士若干。地点：西城县城门内外、山坡。布景：城墙，铺了一层沙土的斜坡（山坡）。《马谡失守了街亭以后，为了安全撤离，诸葛亮立即带兵去西城运粮。突然外面传来了......

三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马......

《三国演义》里有很多聪明人物，如诸葛亮、刘备等等。最让我深有感触的是诸葛亮出的一个计谋，叫《空城计》。诸葛亮真是太聪明了，他的智慧让我佩服，更让我受益匪浅。空城计这个故事主要是讲在很久以前，在古代的三国时期，魏国......

话说公元二百年前，诸葛亮用空城计气得司马懿心脏病爆发，御医们抢救了半天才成功救出来，当司马懿苏醒时哆嗦得骂道；“诸葛亮！我不打败你我就把“司马”倒着读。转眼过了三年，诸葛亮全军出击，扑向许昌。司马懿大喜！断定诸葛亮城......

民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事，下面给大家分享了空城计读后感，一起来看看吧！空城计读后感1早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓......

【拼音】kōngchéngjì【出处】‘如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。’孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。明·罗贯中《三国演义》第95回【解释】指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。......

谜题：孔明定下空城计,苏秦能说六国平,六郎要斩亲生子,宗保不舍穆桂英。猜四个字谜底：巧言令色......

导语：孔明大摆空城计出自于《三国演义》，这其中讲了怎样的故事呢?一起来了解一下吧!空城计歇后语：孔明大摆空城计——化险为夷诸葛亮弹琴------计上心来空城计退敌-----反败为胜诸葛亮唱空城计-----急办法歇后......

关于空城计高中读后感大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的空城计高中读后感范文，一起来看一下吧。空城计高中读后感篇一《三国演义》，众人皆知的四大名著之一。今天，我就读了《空城计》。这个故事......

【教材分析】《空城计》是初一年(上)小说单元的第一篇文章。它节选自我国著名的长篇小说《三国演义》的第95回，课文虽然是节选，但情节相对完整，情节发展的脉络清晰，人物形象鲜明，有利于借此让学生掌握小说的基本知识。【学......

【成语】：空城计【拼音】：kōngchéngjì【简拼】：kcj【解释】：指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。【出处】：明·罗贯中《三国演义》第95回：“‘如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。’孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于......

【成语】：空城计【拼音】：[kōngchéngjì]【解释】：意指虚虚实实，兵无常势。虚而示虚的疑兵之计，是一种疑中生疑的心理战，多用于己弱而敌强的情况。【出处】：明·罗贯中《三国演义》第95回：‘如魏兵......

导语：空城计是《三国演义》里特别精彩的一个计谋，历来为人们津津乐道。空城计是一仲虚而虚之的心理战术，在战争的紧急关头和力量虚弱的情况下运用这种战术，故意以空虚无兵之势示敌，就可能使敌人疑中生疑，怕中埋伏，从而达到排......

民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“条亮五事”改编的一段故事。下面是小编精心整理的空城计的故事，希望对你有帮助!空城计的故事篇1三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将......

孔明用空城计歇后语谜底：迫不得已；迫不得以......

篇一：早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全。今天，我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。这个故事主要写了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城......

话说三国时期某一天，一人坐于大帐中，只见他手拿羽扇，微微点头。他是谁？想必大家已经知道了，他就是大名鼎鼎的诸葛亮。只见他手握羽扇，皱眉紧思。不一会儿，姜维冲进大帐：“丞相，不好了，司马懿率大军十万围城，该当如何是好？”说话间......

教学目标：通过分析人物形象及空城计得以成功的原因，让学生感受到故事本身的魅力，从而激发他们阅读名著的兴趣。教学重点：对人物形象的分析。教学难点：分析计策成功施展的原因，理解展示人物之间较量的作用。教学思路：通过阅读......

读了《空城计》以后，我不禁为诸葛亮的聪明才智而感到敬佩。诸葛亮是三国时杰出的政治家，军事家，字孔明，号卧龙。千百年来，诸葛亮的传奇故事为世人传颂，成为智慧的化身。当我读到：诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高纶巾，领着两个小书......

教材分析:这是七年级上学期《语文》第十三课的教学内容。《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵武帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝太康元年(280年)将近一百年的政治、军事以及外......

当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的空城计读后感范文，欢迎大家分享。空城计读后感篇1近期，我看了三......

教材分析：罗贯中所著的《三国演义》以扣人心弦的故事情节，生动形象的人物描写，在中国文学史上有着不可动摇的地位。诸葛亮这个家喻户晓的人物形象，已成为足智多谋的代名词。《空城计》这个故事写司马懿带领十五万人马朝西......