关于番茄的语文精选

观察日记——我与番茄、四季豆共成长13月20日星期四阴我的种子发芽了！这次发芽的是番茄种子，瞧，它细细长长的茎上长着一对小小的绿油油的子叶，是那么娇小，亭亭玉立，非常美丽。接着，我用自制喷雾器给它浇了水。自制喷雾器是用......

我已经长大了，想学做菜，爸爸妈妈不在家的时候，我也能给自己做饭吃。做什么菜好呢？我思来想去，犹豫几次后，我最终决定做番茄炒鸡蛋。我把这个想法告诉了妈妈，没想到妈妈欣然同意了，我高兴地一蹦三尺高。在妈妈做饭的时候，我来到......

12“番茄太阳”那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。附近有一个小型菜市场，一对年轻夫妻带着个女孩儿守着摊位。那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙......

《番茄太阳》教学反思之一《番茄太阳》是四年级下册的一篇很感人的课文。课文以我的见闻为主线，按时间的顺序叙述了盲童明明虽然生下来就看不见美好的世界，可是她活泼爱笑，美丽聪明，有着一颗闪亮的童心，懂得关爱他人，作者在......

设计理念：教学的终极目标是为学生积累未来诗意生活的资本。本课设计抓住语言之本描写笑的重点字词品味涵咏，以点带面，引导学生逐层走进文本的内核，最终让学生留下语言，留下形象，留下人生的启迪，留下乐观生活的信念。教学目标......

当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《番茄太阳》读后感范文，欢迎大家分享。《番茄太阳》读后......

《“番茄太阳”》教学反思一《“番茄太阳”》(苏教版四年级下册)以“我”的见闻为主线，按时间的顺序叙述了盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。如何让学生感悟......

《番茄太阳》教学反思第一篇以生为本提升能力——《番茄太阳》教学反思年级组想以《番茄太阳》的第一课时，作为研究内容，一课多上，关注学生语文核心素养的提升。以班级为序，采用同一份教案，同一个课件，不断微调，不......

明明随父母来到了大医院，换上了眼角膜，之后便随父母回去修养。在修养期间，明明总会问一些关于颜色的问题：什么是颜色？颜色是一种蔬菜吗？颜色有哪些？爸爸总会耐心的回答……很快要回去拆线了，一路上明明激动地跳来跳去，兴奋地说......

以前一直想学做菜，妈妈总说我还小，怕我受伤，不让我学。可是突然有一天，妈妈的态度大转变，答应教我做一个简单的菜：番茄炒蛋。在一个星期六的中午，妈妈把我叫到了厨房，说她有事要外出几天，可以教我学会做一道菜，现在我已经长大了......

春天还未调谢时，我把番茄籽埋到了土里。过了大约一个月，一个尖尖嫩芽冒了出来，羞羞答答，过了几天后才敢“伸出“碧绿碧绿的叶片。而其它幼苗也纷纷破土而出，不到一个月不变成了”一碧花盆“。是是有一次，我忘了给番茄浇水，结......

我平时最爱吃的菜就是番茄炒鸡蛋了，今天我要在妈妈的指导下，自己学着做这道美味的菜了。我把一个红彤彤的番茄清洗干净，切成一小块一小块的，装在盘子里。然后，我开始打蛋了，你别以为这事很简单，其实还是很难的。我本想把蛋敲......

，学名西红柿。在我的家乡，家家户户都种有番茄，可以说是随处可见。每年的5月至8月份，就是番茄长得最旺的时候，接二连三的菜园里一丛丛、一片片、一堆堆、一簇簇、一串串……几乎整个地方都成了番茄的天下。番茄的颜色非常神......

大家好，我的名字叫小番茄，我又被人们称为小西红柿，我还有一个漂亮的名字——圣女果！我每天都生活在温暖舒适的省府路小学的生态园里，小学里的每一个同学都很爱我，常常来看我。我们小番茄家族，每一个人，颜色都不同，有红、橙、黄......

读《番茄太阳》剩下的就是感动，对于三十多岁的我来说有着这种感动，我相信孩子与我一样有着这种感动。如果学生在想想今年春节联欢晚会上的歌舞《千手观音》，知道《千手观音》中的那些演员们，把这篇文章与这些演员们加起来......

一、说教材《番茄太阳》是小学语文苏教版第八册的一篇课文。本课以我的见闻为主线，按时间发展的次序叙述盲童明明的言行举止，刻画她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，文章语言精美活泼，字里行间饱含着对盲童的爱好之情。......

“番茄太阳”的写作特色是：双线并进，层次分明。在第二课时的教学中，我就抓住了课文中的两条线，即明明的性格特点和“我”的心情变化两个板块进行教学，让学生自读自悟，收到了意想不到的效果。刚开始，我让学生拎出了课文的两位......

在我们家的天楼上，种着两棵很小的水果番茄树。它是今年的春天才驻扎到我们家的天楼上的。我听说它有许多好听的名字，比如说：长寿果、水果番茄、袖珍番茄……一共有五种之多。水果番茄树的果实味道和普通的番茄完全一样，但......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的番茄三年级作文，希望对大家有所帮助。番茄三......

导语：本书介绍了时下最流行的时间管理方法之一——番茄工作法。作者根据亲身运用番茄工作法的经历，以生动的语言，传神的图画，将番茄工作法的具体理论和实践呈现在读者面前。番茄工作法简约而不简单，本书亦然。在......

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的番茄炒蛋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。番茄炒......

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的番茄四年级作文，仅供参考......

教学目标：1、正确流利有感情地读课文。2、了解课文主要内容。3、体会明明美好的童心，在笑中悟美，体会“明明”美好的童心对“我”的感染。教学重点：在语言文字中感受明明美好的心灵。教学内容：一、导入1、揭题，板书课题,观......

星期五晚上，我比爸爸妈妈早到家。一进门，我看了看钟表，才5：00，爸爸妈妈还要一个小时才下班。突然，有一个念头从我的脑海里闪过——帮妈妈做晚饭。这一定是一件一鸣惊人的举动，不但可以锻炼一下自己的动手能力，还可以减轻爸爸......

【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感情“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语......