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![田忌赛马范例]()
齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都......
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![赛马比赛作文示例]()
“嘭嘭嘭”鼓声响起，令人激动的赛马比赛开始了。只见一声巨响，比赛开始了，选手们轻轻一跃，稳稳当当地坐在马背上，手中的绳子一挥，马儿像是离弦的箭一般，拼了命的在一望无际的草原上驰骋，速度各不相同。其中，稳居第一的.是一匹......
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![四年级语文教案田忌赛马(第一课时)教学]()
第一课时设计意图：1．积极探索《新课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式。2．通过各种方式促使学生主动、活泼、全面地发展。3．力求个性化的、情感化的阅读，在读中感悟形象、激发感情。教学目标：1．初步学习本课的生字新......
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![赛马大纲]()
在一个晴空万里的早晨，内蒙古一望无际的草原上，将要举行一场激烈的赛马比赛，选手们站在马儿的旁边准备比赛。观众台上人山人海，人们的注意力都集中在草原上，大家都等着比赛的开始。不一会儿，裁判一声令下，激动人心的'赛马比......
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![小学四年级语文《田忌赛马》教学设计]()
【设计理论】在语文活动中学语文，使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此，语文课堂应该是让学生充分运用语言交际，展开语文活动的场所，体现把课堂还给学生的教学思想。如此方能在语文教学中真正落实学生的主......
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![田忌赛马五年级续写作文500字]()
一个月后的一个傍晚，田忌因军中事务繁忙，心中烦闷。便来到帐外透透气。没走几步，他看见了好朋友孙膑。连抱拳相迎：“孙兄，近来可好?”孙膑也拱手说：“蒙将军厚爱，一切都好。”田忌说：“上次赛马之事，多亏先生出谋划策，让我转败......
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![课文《田忌赛马》教学反思]()
《田忌赛马》是一篇精读课文，讲述了战国时期，齐国的大将田忌齐威王赛马，在孙膑帮助下，转败为胜的故事。接下来小编整理了课文《田忌赛马》教学反思，欢迎大家阅读。课文《田忌赛马》教学反思1《田忌赛马》是九义教材六年制......
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![《田忌赛马》读后感]()
《田忌赛马》是一篇十分有意义的文章，文中主要讲述了田忌与齐威王赛马，第一轮田忌输了，是因为田忌的马比齐王的马弱。但第二轮比赛，因为孙膀的谋略，还是原来的马，却赢了齐王。看了这则故事之后，我明白了许多道理，深受启发.孙......
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![赛马以后]()
自从孙膑帮田忌赢了赛马，田忌想好好地感谢孙膑。星期天田忌来到孙膑的府上。田忌说：“孙兄，感谢你上次帮我赢了那场比赛，你知识渊博，头脑聪明，我们一起开个策划公司吧？”孙膑大惑不解，“策划公司？”“对！策划公司，也就是帮顾客出......
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![田忌赛马读后感三则]()
篇一：田忌赛马读后感田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱；但是第二轮的比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。孙膑怎样以弱胜强的？我觉得主要在于两点：首先......
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![田忌赛马益智故事]()
齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都......
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![小学五年级语文教案：《田忌赛马》 教学设计范文]()
教学目标：1．从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采取适当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。2．体会孙膑足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。3．默读课文，理清课文条理，给课文分段，......
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![小学语文A版四年级下册《田忌赛马》的教案]()
教学目标1.认识7个生字，会写8个字，能结合课文理解“扫兴、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。教学重点了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的......
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![田忌赛马五年级续写作文400字]()
第二次赛马后，田忌赢了。他在人群里找孙膑，却找不到了。第二天，田忌去孙膑家半路遇上了齐威王。齐威王见了田忌，脸上挂满不高兴，说：“你怎么在这？”田忌笑呵呵地说：“其实你的马不比我的马跑得慢。”齐威王没好气的说：“你是在......
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![关于田忌赛马的启示作文400字]()
导语：田忌赛马出自《史记》卷六十五:《孙子吴起列传第五》，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。以下是关于田忌赛马的启示作文，欢迎大家的阅读和参考。田忌赛马的启示作......
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![精彩赛马]()
有一次，我在关山牧场看了一场精彩的赛马，那儿家里有马的人都参加了比赛，他们的目标是争得这次比赛的冠军。比赛还没有开始，每个选手都在做准备工作。看，那匹深红色的马正在和主人练跑呢！它跑得是多么老练，多么威武，仿佛在说：“......
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![田忌赛马续写]()
第二次赛马后，田忌赢了。他在人群里找孙膑，却找不到了。第二天，田忌去孙膑家半路遇上了齐威王。齐威王见了田忌，脸上挂满不高兴，说：“你怎么在这？”田忌笑呵呵地说：“其实你的马不比我的马跑得慢。”齐威王没好气的说：“你是在......
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![三年级语文《田忌赛马》教学反思范文]()
《田忌赛马》是一篇精读课文，讲述了战国时期，齐国的大将田忌齐威王赛马，在孙膑帮助下，转败为胜的故事。"学习作者按一定的顺序写的表达方法"是本组教材的训练重点。《田忌赛马》这篇文章的写作意图是：使学生从中学习认真观......
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![三年级语文下册《赛马三月街》优秀教案]()
教材简析：《赛马三月街》是教科版实验教材三年级语文下册“快乐读书屋四”中的第二篇课文，文章讲述的是白族少年为在三月街参加赛马和在赛马场上发生的故事。表现了白族少年的聪明、机灵、勇敢及对赛马的热爱，同时也教育......
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![精彩赛马大纲]()
有一次，我在关山牧场看了一场精彩的赛马，那儿家里有马的人都参加了比赛，他们的目标是争得这次比赛的冠军。比赛还没有开始，每个选手都在做准备工作。看，那匹深红色的马正在和主人练跑呢！它跑得是多么老练，多么威武，仿佛在说：“......
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![赛马以后大纲]()
自从孙膑帮田忌赢了赛马，田忌想好好地感谢孙膑。星期天田忌来到孙膑的府上。田忌说：“孙兄，感谢你上次帮我赢了那场比赛，你知识渊博，头脑聪明，我们一起开个策划公司吧？”孙膑大惑不解，“策划公司？”“对！策划公司，也就是帮顾客出......
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![我参加了赛马]()
我参加了“赛马”当我写下这个题目时，了解我的人一定会大吃一惊：“你参加了赛马，这怎么可能呢？”非也，非也，我并没有参加赛马，我只是参加了校元旦文艺晚会，表演了二胡独奏“赛马”，并荣获一等奖。虽然那次表演已过去了九个月，但......
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![古代名人故事：田忌赛马大纲]()
公元前四世纪的中国，处在诸侯割据的状态，历史上称为“战国时期”。在魏国作官的孙膑，因为受到同僚庞涓的迫害，被齐国使臣救出后，到达齐国国都。齐国使臣将他引见给齐国的大将军田忌，田忌向孙膑请教兵法，孙膑讲了三天三夜，田忌......
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![数学广角田忌赛马教学反思]()
写教学反思是教师生涯中最重要的一部分，如果想在教学上有所进步，有所建树，一定离不开反思与总结，而教学反思正是通过教师的自我反思总结不断进步的重要手段。以下是小编整理的数学广角田忌赛马教学反思，欢迎大家阅读参考。......
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![五年级语文《田忌赛马》教案]()
学习目标：1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。4、学习按一定顺序写的表达方法。教学重点：1、学生有感情地朗读课文第3——12自然段，从中领会善于观察、......
