关于大石头的语文精选

《奇怪的大石头》教学实录一、听记训练：师：想象力比知识重要。生：想象力比知识重要。师：提出问题比解决问题更重要。生：提出问题比解决问题更重要。师：做事情时反复思考的结果最好。生：做事情时反复思考的结果最好。师：任何一......

一、教学目标知识与能力：1．会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语。......

一.学习目标1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确流利朗读课文。3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问......

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小学三年级语文奇怪的大石头教案，希望对大家有所帮助。小学三年级语文奇怪的大......

教学内容：P25-P27教学目标：1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确流利朗读课文。3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果......

教学在授课后的反思是很重要的，下面小编为大家介绍《奇怪的大石头》教学反思，希望能帮到大家！《奇怪的大石头》教学反思1《奇怪的大石头》是一篇自己较喜欢的课文，课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对一块大石头......

导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是《奇怪的大石头》习题精选。欢迎同学们过来了解和练习。我会填(ù)(ì)(ǎn)著名地质学家躲闪(áng)(l)(q)捉迷藏旅行秦岭我很棒吧!我会写tuīdòngyánjiūqiāo......

《奇怪的大石头》讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。一、学习......

我会填(ù)(ì)(ǎn)著名地质学家躲闪(áng)(l)(q)捉迷藏旅行秦岭我很棒吧!我会写tuīdngyánjiūqiāoqiāokǎocháyíjìzhènjīng火眼金睛和同桌共同探讨各组生字的异同，然后再组词。旅()暑()秦()推()族()著()奏(......

《奇怪的大石头》为人教版语文三年级上册及山东版语文第五册的课文，讲述了李四光的轶事。不妨看看人教三年级上册《奇怪的大石头》教学设计。【学习目标】１、认识“坑、考”等６个生字，会写“著、藏”等14个字。能正确读写......

【学习目标】１、认识“坑、考”等６个生字，会写“着、藏”等１４个字。能正确读写“奇怪、着名”等２０个词语。２、正确、流利地朗读课文。３、理解第二段并能有感情地朗读第二段。４、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念......

教学目标1.知识与技能(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)抓住句子，体会人物的内心与当时的心情。(3)了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。2.过程与方法(1)在各种形......

教师如何才能够让学生很好的掌握好奇怪的大石头这一篇课文呢？一起看看吧！教学目标：1、会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪”等18个词语。2、通过人物对话的理解感悟，感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵......

引导语：教案是教师上课必备的，它可以就有效的帮助教师讲课讲课，以下是小编整理的三年级《奇怪的大石头》第一课时教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪”等18个词语。2、通过人物对话的......

【学习目标】１、认识“坑、考”等６个生字，会写“着、藏”等１４个字。能正确读写“奇怪、着名”等２０个词语。２、正确、流利地朗读课文。３、理解第二段并能有感情地朗读第二段。４、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念......

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《奇怪的大石头》优秀说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《奇怪的大石头......

一、学习目标1.会认6个生字，会写14个生字。2.正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语3.有感情地朗读课文。4......

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的语文三年级上册《奇怪的大石头》说课稿，希望对大家有所帮助。语文三年级上册《奇怪的大石......

一、教学目标知识与能力：1．会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语。......

导语：《奇怪的大石头》课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。以下是小编收集整理的《奇怪的大石头》......

李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实......

语文是一门博大精深的学科，老师的语言语调是整堂课的血脉，是连串珠子的绳子。下面小编整理收集了四年级语文《奇怪的大石头》教学反思，欢迎阅读！《奇怪的大石头》教学反思1《奇怪的大石头》讲述的是我国著名地质学家李四......

【重点难点】了解李四光童年的疑问与他震惊世界的研究成果之间的关系。【教学课时】两课时第一课时【教学目标】1、学会生字、新词，能正确读写。2、初读课文，了解课文的主要内容。【教具准备】生字卡片，关于李四光的资料......

李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实......

整堂课通过师生共学、自主探究、发散想象、主动积累等学习方法；体会人物心理，懂得且愿意主动关心、鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励。整个教学设计我以新课标精神为指导，以新课标理念为基础，采用媒体直观展示法，读词、读句......