关于人教的语文精选

【学情分析】我的宗旨是“只教不懂的，不教已懂的。”因此每堂课前，我都会以适当的方法了解学生的需要。本课课前，我是让学生观看了电影《城南旧事》。然后让学生谈了看后感想，从中了解到学生能悟出小说所蕴含的父爱和成长......

1、读拼音写字词。(6分)(1)、学了《〈树叶都是绿色的吗〉》一课，我们受到了qǐ()发，明白了一种人生的哲理;世界上的任何事情都不会那么jiǎn()单，你要认识它，就要亲自到实jiàn()中去调查了解，不能人云yì()云。(2)、那里......

教学目标：1、让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。2、想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。。3、知道生活中处处有诗歌。4、尝试写一首儿童诗。预习问题：1、自读《致老鼠》，你受到了什么启发?2、收集一首你喜欢的儿童诗，......

一、看拼音写词语。二、给下面的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。忧(yōuyiū)剩(shènɡsènɡ)横(hēnɡhōnɡ)驳(bóbō)些(xiēxiě)妹(màimèi)披(pīpí)渠(qúqǘ)三、给下面的多音字组词。四、......

人教新课标二上：《称赞》课堂实录教学目标：1、会认“刺、猬、獾”等10个生字，会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会互相称赞带来的快乐。3、通过抓重点词句的品读，进行感悟、积累、运用。......

一、教学目标：(一)学科教学目标：1.巩固生字、新词，理解重点词语：“那么”、“熟了”、“黄澄澄”等词，了解“金子、运动场、电报”所比喻的事物。2.按从上到下，由远到近顺序，仔细观察秋天图画及录像，提高观察能力。3.通过听读......

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到标语吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。还在苦苦寻找优秀经典的标语吗？下面是小编收集整理的人教新课标语文四年级教案，欢迎阅读与收藏。人教新课标语文四年级教案1教......

【设计理念】1、本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，宜从联系学生的自身生活经历与体验入手，去激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。2、紧扣教材，运用联系比较法，引导学生深入理解课文意......

【教学设想】这是两篇寓言，寓言的篇幅往往比较短小，都是以假托的故事蕴涵深刻的道理。我们新教材上选的这两篇古希腊寓言就很有代表性，体现了寓言的几个特点：篇幅短小，寓意深刻，主人公可以是人，也可以是拟人化的动物。这两则......

【素质教育目标】一、知识教学点1、理解课文的主要内容;2、“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。二、能力训练点1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情;2、指导有感情地朗读课文。三、德育渗透点感悟郝......

本文是清代著名章回体讽刺小说《儒林外史》中的一篇，围绕范进中举这一情节，描写了周围各色人极尽趋炎附势的丑态，看似荒诞的故事，却真实深刻地反映出封建科举制度对人们心灵的毒害。以下是小编整理的人教语文《范进中举》......

老师们：大家好!今天我说课的题目是人教版四年级上册语文第二组课文中的一篇精读课文《中彩那天》。一、说教材：1.教材分析：本组课文的单元专题是“以诚待人”，《中彩那天》讲述的故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之......

【教学目标】1、认识生字，联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。2、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。......

《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。接下来就由小编带来人教新课标三年级《掌声》教学设计（通用7篇），希望对你有所帮助！人教新课......

第一课时口语交际●导语不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道，同学们最想去春游了，记得往年我们去了哪里?今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。●准备计划先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪......

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的人教新课标一年级上册语文《画》教案，欢迎大家......

一、教学目标1.了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2.理清课文脉络，给课文分段，概括段落大意。3.了解黄河的变化给人们的教训。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.了解黄河演变的过程和变化的原......

《路旁的橡树》课后练习一、路旁的橡树课文作者：苏霍姆林斯基从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师......

课前透视本课由两组四字词语组成。一组反映的是古代神话，另一组是现代科技。通过鲜明的对比，既让我们惊叹神话传说的神奇，又让我们感叹科学成就的伟大。这八个词语，既让学生识字，又丰富了学生的知识，开阔了视野。各个词语的......

一、词语积累弈：下棋。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽：虽然。之：指弈秋的教导。至：到。援：引，拉。缴：本课指有丝绳的箭。俱：一起。......

金色花(1)偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹......开始还能记着浇花、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事......

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的人教新课标版四年级课文《鸟的天堂》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一......

一、教材分析：1、教材位置、内容、特点《荷花》是人教版三年级下第一单元的一篇写景记叙文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美......

有三个人是我的朋友：爱我的人恨我的人以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。所以，当我们活着的时候，要记住那些，在困难时帮助过我们，在痛苦时安慰过我们，以及在我们迷失的时候深深的爱......

各位老师、各位领导评委，大家好!我是来自油田第四小学的王曙涛，今天我说课的内容是鲁教版《义务教育课程标准实验教科书三年级上册》第7单元、第27课《一个小村庄的故事》。教材分析：本单元的课文是以环境保护为主题编排......