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![一个绿林豪客，身体青青白白，若逢酒肉场中，亦要请伊搭搭。 (打]()
谜题：一个绿林豪客，身体青青白白，若逢酒肉场中，亦要请伊搭搭。(打谜底：葱......
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![青青果，圆溜溜，咬一口皱眉头(猜一植物)]()
谜题：青青果，圆溜溜，咬一口皱眉头(猜一植物)谜底：梅子......
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![青青十二队经典散文]()
一路上我的眼里灌满绿色，碧绿的水田从路边延伸至天边，连天空都被映成了蛋清色。那天早晨开始下雨，雨点不大，但细密而急促，雨中迷茫的田野一片苍翠。雨落在平坦的砂石路面上，吸干了飞扬的尘土。早已不是当年30里地"尤特"要走......
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![小来青青老来黄，入不得厅堂，进不得绣房。 (打一物)]()
谜题：小来青青老来黄，入不得厅堂，进不得绣房。(打一物)谜底：草鞋......
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![颜色青青两头尖，先尝涩口过后甜。 （打一水果）]()
谜题：颜色青青两头尖，先尝涩口过后甜。（打一水果）谜底：橄榄......
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![青青蒲草，悠悠我心散文]()
草鞋是船，爸爸是帆……带我穿越到童年，年少的记忆于与爱有关，年少的路与他紧紧相连，叮咛嘱咐还在耳边，而他却又蓦然走远，一声一声再也唤不回他的身影，一句一句满载着女儿的思念。蒲草青青，悠悠我心。——题记池塘里的蒲草茂密......
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![草儿青青牧牛羊散文]()
在乡下，七八岁的孩子该帮家里干很多活了，搂草、挖菜、喂猪、放牛、放羊……记忆最深的是放羊的日子，那一段有趣的、悠闲的时光啊，现在一有空闲就在家玩电脑、玩手机的孩子怎能体会到那份纯粹的快乐呢？春风使劲地吹了又吹，小......
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![四年级语文《莲叶青青》课文教案（通用10篇）]()
作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的四年级语文《莲叶青青》课文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四......
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![青青的苹果散文]()
一个寂静的夜晚，那对昔日的思念，便会不顾一切的向我袭来。它唤醒我失去的青春记忆，促使我回想那甜蜜的、苦涩的'和往日的一切。那是一种美丽，更是一种追悔；是一种幸福，更是一种青涩的滋味。曾经异想天开的去搏击长空，可是光......
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![荷叶青青大纲]()
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的.，她还要抓一把看看成......
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![青青麦苗儿香散文]()
哦！时间过得真快，再过两天就要立冬了，醉美的秋天丢下了满目萧瑟,一地的清凉，即将离我们远去，缓缓飘落的叶子，带着秋天独有的魅力，渲染着大地的金黄，天地间散发着秋叶的馨香，让人们享受着一年中独有的景色。在秋天即将结束之际，......
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![小麦青青散文]()
一个人的心要多清纯，才能够与良善并行。一个人要装下多少学识，才能称得上睿智。如果在你面前的，仅仅是个未谙世事的孩子，你会怎么办？我们可能会忽略孩子的视角，忽略他们幼小并敏感的内心，但我们阻止不了他们说话。他们童言无......
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![到处都是青青的小草，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发光;]()
到处都是青青的小草，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发光;......
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![青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴（打一水果）]()
谜题：青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴（打一水果）谜底：猕猴桃再来一题......
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![《小草青青》幼儿园中班教案]()
作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《小草青青》幼儿园中班教案，欢迎大家分享。《小草青青》幼儿......
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![茅草青青经典散文]()
茅草在乡村是最最常见的一种植物。走在田间的路上，田埂上，便能瞥见他们低调的生长在那里。茅草是很不起眼的，大抵是因为它的足迹遍布土地，处处能映入眼帘的缘故吧。在这个世界上，似乎总有这样的定律，事物多了，便显得自然，也便......
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![S版一年级语文《山青青》教学设计]()
感受春天的美丽。看到这么美的春天，你能不能美美地把课文背出来?【教学目标】：1、正确认读“水、鸟”等10个生字。2、正确书写“山、水、田、雨”四个生字，做到笔顺正确，姿势规范。3、在写字过程中，初步认识新笔画“竖折”......
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![青青小草范例]()
当万紫千红的春天来临时，你一定会被眼前一派生机勃勃的景象所吸引.陶醉。当百花盛开的时候，当人们脸上露出满心喜悦的时候，当花儿得意得咧开嘴笑的时候。正当这时，你是否想起那被人们践踏，而又那么不起眼的小草呢？你看见了......
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![青青的柿子作文示例]()
秋天，各种树上都挂满了果实，如橙黄色的石榴，鲜红的苹果，还有那一串串五颜六色的葡萄，都十分诱人，而我却喜欢灯笼似的柿子，可现在柿子肯定是青青的，我多么盼望柿子早一天成熟、早一天吃到甜甜的柿子。每天放学，我总路过薛奶奶家......
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![《山青青》教学设计（语文版一年级语文）]()
课时目标：1、正确认读本课十个生字。2、借助拼音朗读课文，背诵课文，了解课文内容，体会春天美丽的景色。教学重点：认读生字，朗读课文。教学难点：理解课文，用美妙的语言表达出来。教学准备：生字卡片小黑板教学程序：一、激情导入1......
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![青青子衿校园板报]()
青青子衿诗歌短歌行对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越......
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![青青园中葵散文]()
那株向日葵老早就抬起头来，以一个静悟诗人的姿态观望四野的荒凉。晨露还未散尽，向日葵像一个穆斯林虔诚地接受晨礼，希望借露珠的清洁洗尽往日的风尘。它知道，自己终生的使命便是守望，守这个形如空壳的村庄，望原野上流溢的苍......
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![一年级语文下册《山青青》同步练习]()
《山青青》是一首儿歌，写的是春天来临时大自然的变化。儿歌语言朴实，节奏简明，结构反复，叠词叠句，琅琅上口，通俗易懂，充满了童趣。请小朋友用心来完成下面这份《山青青》同步练习题，看看自己对课文掌握了多少!一、把下列词语......
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![二年级上册《青青长大了》教案]()
教学目标：1、学会12个生字，读准多音字干，认识革字旁、户字旁，读写姑娘等六个词语，并初步学会运用，会区别形近字姑与故，娘与粮，次与欢。2、会用谁发现什么就赶紧怎么做的句式造句。会把他穿上妈妈的鞋子……打扮成大人的样子换......
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![四年级语文《莲叶青青》优质教学设计大纲]()
设计理念：抓住重点语句，品词析句，自主感悟。以读促学，引导学生读出情，品出味，悟出效。教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，抓住重点词、句品读体会，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。教学重点：引导学生抓住课......
