关于商山的语文精选
> 列表《题商山修路僧院》古诗 作者蒋吉 古诗题商山修路僧院的原文诗意翻译赏析
2021-06-16-
益戆由来未觉贤,终须南去吊湘川。当时物议朱云小,后代声华白日悬。邪佞每思当面唾,清贫长欠一杯钱。驿名不合轻移改,留警朝天者惕然。......
《商山早行》古诗 作者温庭筠 古诗商山早行的原文诗意翻译赏析
2019-08-11晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。(明驿墙一作:照)因思杜陵梦,凫雁满回塘。《商山早行》译文及注释译文黎明起床,车马的铃铎已叮当作响,出门人踏上旅途,还一心想念故乡。鸡声嘹亮,茅草店......
《过商山》古诗 作者王贞白 古诗过商山的原文诗意翻译赏析
2019-08-19温庭筠《商山早行》赏析汇编
2019-08-14温庭筠《商山早行》原诗晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。——名句槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。温庭筠《商山早行》赏析一首联晨起动征铎,客行悲故乡叙述了诗人启程的时间和心......
《秋月联句》古诗 作者商山三丈夫 古诗秋月联句的原文诗意翻译赏析
2019-08-20《述怀》古诗 作者商山客死生 古诗述怀的原文诗意翻译赏析
2019-08-20家住驿北路,百里无四邻。往来不相问,寂寂山家春。南冈夜萧萧,青松与白杨。家人应有梦,远客已无肠。白草寒露里,乱山明月中。是夕苦吟罢,寒烛与君同。......
温庭筠《商山早行》教学设计两篇大纲
2019-10-07《商山早行》教学设计之一【教学目标】1、品味意象,领会意境,体会情感。2、了解羁旅思乡类诗歌的常见意象和思想感情。3、训练透过意象把握情感能力。【教学重点】景物描写的层次感,掌握诗歌鉴赏的一般方法。【教学难点......
人教版九年级语文上册《商山早行》导学案
2021-06-16专题目标:1、能够借助注解鉴赏杜牧、李商隐的律诗和绝句,初步了解杜牧、李商隐的诗歌风格。2、能通过本专题的学习,初步了解晚唐诗歌的基本风貌。3、能就杜牧的咏史怀古诗或李商隐的无题诗作专题探究,写出700字左右的赏析......
《责商山四皓》古诗 作者蔡京 古诗责商山四皓的原文诗意翻译赏析
2021-04-11《入商山》古诗 作者杜牧 古诗入商山的原文诗意翻译赏析
2019-10-16《商山二首》古诗 作者司空图 古诗商山二首的原文诗意翻译赏析
2019-09-02清溪一路照羸身,不似云台画像人。国史数行犹有志,只将谈笑继英尘。马上搜奇已数篇,籍中犹愧是顽仙。关头传说开元事,指点多疑孟浩然。......
《题商山四皓庙一绝》古诗 作者杜牧 古诗题商山四皓庙一绝的原文诗意翻译赏析
2019-08-18-
闻道桃源堪避秦,寻幽数日不逢人。烟霞洞里无鸡犬,风雨林中有鬼神。黄公石上三芝秀,陶令门前五柳春。醉卧白云闲入梦,不知何物是吾身。......
商山早行语文历年真题古诗赏析
2019-08-14商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。注释1.动征铎(音夺):震动出行的铃铛。征铎:车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎:大铃。2.槲(音弧):一种落叶乔木。3.枳(音......
商山有泪散文
2020-06-30豫陕边界过去有个名医叫李万海,他是我姨父,虽已经早逝,但群众常念叨他。xxxx年农历九月二十三日晨,获悉家住洛南县三要镇木场村的姨母因患脑溢血经抢救无效与世长辞,表兄弟们定于二十五早上举行葬礼,姨母享年七十三岁。我遂......
《商山》古诗 作者王贞白 古诗商山的原文诗意翻译赏析
2019-08-21《商山祠堂即事》古诗 作者窦常 古诗商山祠堂即事的原文诗意翻译赏析
2021-06-12小学古诗《商山早行》赏析
2021-06-16《商山早行》选自《温飞卿诗集笺注》(上海古籍出版社1998年版)。是唐代文学家温庭筠的诗作。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色,抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意,字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。商山......
《题商山庙》古诗 作者陆畅 古诗题商山庙的原文诗意翻译赏析
2021-06-14《过商山·雨暗商山过客稀》古诗 作者戎昱 古诗过商山·雨暗商山过客稀的原文诗意翻译赏析
2019-08-19高中语文《商山早行》课堂实录
2019-10-06师:我们先来回顾一下诗歌鉴赏的方法生:知人论世、抓诗题、抓关键句、找意象悟意境体情思法师板书师:今天我们就综合运用这几种方法来学习新诗《商山早行》(师板书课题),首先让我们来了解一下作者温廷筠(PPT)温庭筠(812......
温庭筠《商山早行》导学案
2019-08-14学习目标:1、整体感知,读懂诗意。2、找出作者营造的两幅画面,领会意境。3、赏析名句,理解意象组合特点。重难点:1、找出作者营造的两幅画面,领会意境。2、赏析名句,理解意象组合特点。学习方法:诵读法、感悟法、研讨法。学习......