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![《麦哨》语文教学反思]()
身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《麦哨》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《麦哨》语文教学......
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![24 麦哨（3篇）]()
学习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。课前准备教学挂图。A案第一课时导入课题同学们，你们有过乡村生活......
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![麦哨大纲]()
呜卟，呜卟，呜……”田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一......
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![四年级语文《麦哨》教案(8篇)]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的四年级语文《麦哨》教案，希望对大家有所帮助。四年级语文《麦哨》教案1教学目标：1、......
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![四年级语文《麦哨》教学设计2篇]()
作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的四年级语文《麦......
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![四年级语文《麦哨》教案8篇]()
作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的四年级语文《麦哨》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级语文《麦哨》教案1教学目标：1......
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![麦哨教学实录及评语大纲]()
麦哨，是一种玩具，清明到，吹麦哨。清明到，吹麦哨。漫天爽着小雨。两簇桃花，放肆妖娆地开。以下是小编整理麦哨教学实录及评语的资料，欢迎阅读参考。课前交流师：同学们，我、你们都来自休宁海阳二小，让我们用最热烈的掌声欢迎所有......
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![小学四年级语文下册课文麦哨教案大纲]()
一：学习目标1：认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。2：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。3：积累文中的优美语言。二：由图入题1：观察插图或教学挂图，你猜一猜，课文描写的是什么地方，......
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![《麦哨》课文（人教版四年级下册课标本）]()
麦哨陈益呜卟(bǔ)，呜卟，呜……田野里，什么声响和(hè)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过?一声呼，一声应(yìnɡ)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔(pàn)，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，......
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![四年级语文下册《麦哨》教学反思]()
《麦哨》一课的“突发”现象处理的较为得当，但在小学课堂教学中，因学生年龄特点，“捣乱”现象屡有发生，如何处理它，是我们小学教师必须思考的问题。每当这时，我都思考：如何“蹲下来看学生”？如何让自己成为学生的朋友？了解学生......
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![《麦哨》听课心得体会]()
心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的《麦哨》听课心得体会，欢迎大家分享。周日，牺牲了休息的时间，来到了陡峭路......
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![人教版四下第24课《麦哨》课堂教学设计大纲]()
教学目标：1.在自主梳理，合作交流补充的过程中，展示想画面的本领，尝试用小标题概括，在老师的指导下关注遗漏或合并，进而读懂这篇散文的主题是为了表现乡村生活。2.在交流中，尝试运用本单元想象画面的方法来感受乡村生活的情趣......
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![《麦哨》教学设计与反思大纲]()
【教学目标】1、认识8个生字,重点识记嚼、裹、肺等字形。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3、体会作者丰富生动的语言，积累文中的优美语言。【教学重难点】重点：引导孩子自......
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![人教版四年级语文下册第六单元《麦哨》教案设计大纲]()
《麦哨》是一篇十分优美的散文，读起来很有情趣，很有味道，令人陶醉。下面是小编为大家带来的《麦哨》教学设计，欢迎阅读。教学目标：1.认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2.感悟乡村的欢快、柔美生......
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![四年级《麦哨》的教学反思大纲]()
在这篇略读课文中，我针对学生在平时练习中句式题做的不够理想的现像，在他们学习课文时，穿插地引导他们寻找特殊句式，并学会对描写详细具体的句子进行缩写训练。本节略读课文的学习，我先让学生自己读课文，找出自己喜欢的'部......
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![四年级下册语文《麦哨》教学设计]()
教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。教学难点：......
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![麦哨教学心得大纲]()
今天下午，我讲了《麦哨》一文，课文描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子们天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣！在教学的过程中，我引导学生感受田园......
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![人教版第八册《麦哨》优秀教学设计大纲]()
《麦哨》给我们带来的是盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。本篇课文的语言非常优美，展现给大家的是乡村生活的欢快、柔美、舒适，文中许多语句值得学生去品味积累。【教学目标】略读课文1......
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![四年级语文下《麦哨》说课稿]()
《麦哨》说课稿各位老师，下午好!今天我说课的题目是《麦哨》，我将说从教材、说理念、说教法学法、说教学过程、说板书设计五个方面来进行说课。首先说教材。《麦哨》是人教版小学语文四年级下册第六组课文的一篇略读课......
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![四年级语文下册《麦哨》教案]()
《麦哨》描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。这一是篇文质优美的课文。一是意境之美：文章为我们展现了一幅儿童在田园无忧无虑玩耍的欢快场面，让我们感受到田园风光的动人，田园生活的......
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![人教版四年级语文下册《麦哨》教案设计]()
《麦哨》是一篇十分优美的散文，读起来很有情趣，很有味道，令人陶醉。下面小编为大家整理了人教版四年级语文下册《麦哨》教案设计，希望能帮到大家!教学目标：1.认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2......
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![人教版小学四年级语文下册《麦哨》优秀教案]()
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的人教版小学四年级语文下册《麦哨》优秀教案，欢迎阅读与收藏。学习目标1、认识8个生字。正确、流利、......
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![《麦哨》教学设计与教学反思（人教版四年级下册）]()
教学目标：1、认识畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。教学难点：体会......
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![四年级语文《麦哨》教案设计]()
教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：引导学生自读自悟，在理解课文内容的同时，品味优美语......
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![四年级语文《麦哨》教案]()
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的四年级语文《麦哨》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级语文《麦哨》教案1教学目标：1......
