关于进家来的语文精选

作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《跑进家来的松鼠》六年级语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......

《跑进家来的松鼠》写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1、知识目标认识3个生字，会写3个生字。2、能力目标让学生了解一些小动物的生活习性......

这节课我是这样设计的：１、导言：上学期我们学了《松鼠》一课，请同学们回忆一下，松鼠给你留下怎样的印象，今天我们来学习《跑进我们家的松鼠》这篇课文，看一看这篇课文描写的松鼠给你留下怎样的印象？２、快速地浏览课文，思考课文主......

知识目标1.认识3个生字，会写3个生字。2.让学生了解一些小动物的生活习性。3.培养学生热爱大自然热爱小动物。教学重点：1.自主识字识词。2.培养学生热爱大自然热爱小动物。教学媒体：有关课文的课件教学时间：1课时教学过程：......

【教学目标】【基础知识积累】读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。【方法与能力】在读懂课文内容的同时，感悟松鼠的可爱，体会作者对松鼠的喜爱之情，领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情......

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0218:18:29文件大小：513.50KB课件格式：ppt松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？......

作为一名教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《跑进家来的松鼠》说课稿，欢迎阅读与收藏。《跑进家来的松鼠》说课稿1【教学目标......

《跑进家来的松鼠》教学实录师：同学们看到过松鼠吗?生(部分)：看到过。师：它是怎么样子的?哪位同学来描述一下。生：身子像老鼠一样，有一条长长的大尾巴，常常坐起来。师出示松鼠图片：同学们看，是不是像这个栏子呢?生：是!师：今天我......

一、给加下划线的字选择正确的读音。贮藏(zhùchǔ)蘑菇(mémó)叼走(dāodiāo)烟囱(cōnɡtōnɡ)蹭脸(cēnɡcènɡ)蹿出来(cuāncuàn)二、辨字组词。三、选词填空。陆续继续1、我们把手一指，一只大鸟飞了起来，我们......

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《跑进家来松鼠》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《跑进家来松鼠......

篇一、跑进家来的松鼠小学作文今天，我们学习了《跑进家来的松鼠》。今天，我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。这篇课文主要讲了一只可爱，顽皮，淘气的小松鼠，跑进了我们的家。在我家里，小松鼠和我们发生了许许多多的趣事......

在我们平凡的日常里，我们的工作之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《跑进家来的松鼠》教学设计及反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《跑进家来的松鼠》教学设计及反思篇1教......

教学目标：1.理解课文内容，说说松鼠在我们家做了哪些事，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文，体会松鼠与我们一家建立的美好情感。教学重点：理解课文......

《跑进家来的松鼠》优秀教学设计1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读读记记储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得等词语。3.理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。教学重、难点：感悟松鼠的可......

作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编收集整理的六年级语文《跑进家来的松鼠》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......

教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得等。3、理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然。重难点1、感受松鼠的可爱，体会作者对松......

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文《跑进家来松鼠》说课稿，仅供参考，欢迎大家......

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《跑进家来的松鼠》练习题，欢迎同学们的关注和练习!温故知新1、给加粗字注音储备()贮存()叼走()烟囱()蹿出来()2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨......

这节课我是这样设计的：１、导言：上学期我们学了《松鼠》一课，请同学们回忆一下，松鼠给你留下怎样的印象，今天我们来学习《跑进我们家的松鼠》这篇课文，看一看这篇课文描写的松鼠给你留下怎样的印象？２、快速地浏览课文，思考课文主......

《跑进家来的松鼠》文章主旨文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：１、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。２、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上......

一、《松鼠》印象回顾师：同学们，五年级时我们学过一篇有关松鼠的文章，课文中介绍的松鼠，你们还有印象吗？（教师出示松鼠图片）生：我印象中的松鼠很聪明，它们过河的时候会用尾巴当帆和舵。生：我印象中的松鼠的动作非常灵活，能从一棵......

《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事。下面是小学六年级语文《跑进家来的松鼠》教学反思，欢迎参考阅读！小学六年级语文《跑进家来的松鼠》教学反思1本篇略读课......

《跑进家来的松鼠》说课设计1、课文简析：课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：......

教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面为大家分享六年级上册语文跑进家来的松鼠教案，供大家参考！教学目标1.读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后......

天气渐渐变冷了，一阵风吹过来，寒风刺骨。有一天早上，我看见一只小松鼠在我家门前的树上跳来跳去，看得我眼花撩论。晚上，我回到家里，妈妈对我说道：“儿子，你看这只小松鼠多可爱！”我一看，这正是我早上看见的那只小松鼠。它用它那......