关于咏柳的语文精选

贺知章的《咏柳》传播较为广泛。描写的是早春二月的杨柳。对大自然的神奇发出了由衷的赞颂，表达出诗人对春天的热爱。小编这里为大家整理了这首作品的全诗和意思，希望大家喜欢。《咏柳》作者：贺知章【唐代】碧玉妆成一树......

《蝶恋花·伫倚危楼风细细》是宋代词人柳永的作品。此词上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛;欢迎大家一起来欣赏《蝶恋花·伫倚危楼风细细》这首词!《蝶恋花·伫倚危楼风细细》原文......

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的咏柳六年级作文，欢迎阅读与收藏。阳春三月，当第一缕阳光普照大地时，这便意味着春天的到来......

青门柳【唐】白居易青青一树伤心色，曾入几人离恨中。为近都门多送别，长条折尽减春风。长安新柳【唐】陈光九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。临川见新柳【唐】......

在日常学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编收集整理的咏柳的古诗......

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园《咏柳》的教案，希望对大家有所帮助。幼儿园《咏......

作为一名教职工，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编帮大家整理的《咏柳》语文优质课说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教材及教学目标中国......

《咏柳》作者是唐朝文学家贺知章。这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。接下来小编为你带来贺知章古诗《咏柳》赏析，希望对你有帮助。其全文古诗如下：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出......

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。yuwenmi小编整理了《咏柳》贺知章古诗，欢迎欣赏与借鉴。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。[注释]1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻......

《咏柳》是贺知章的经典作品。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的古诗咏柳贺知章的意思，希望大家喜欢。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶......

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的二年级语文古诗《咏柳》的教案模板（通用7篇），欢迎大家借......

春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，下面是小编整理的《古诗两首咏柳》说课稿，欢迎来参考！一、说教材《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的创造力......

师：同学们好，春天是一个美丽的季节，百花盛开，万紫千红，从古到今，有数不清的诗人曾写过赞美春天的诗篇，还记得我们学过哪些描写春天的古诗。生1：一年级时我们学过《春晓》生2：二年级时我们还学过《村居》师：描写春天的古诗还有很......

作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精......

《咏柳》教学反思在教学古诗《咏柳》其中的两行诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀时”时，我启发学生发挥想象：“在这美好的春光里，似剪刀的二月春风除了剪出细嫩的柳条外，还剪出了什么？”一经“点燃”，学生精彩纷呈的各异思......

专稿碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“这是唐朝诗人贺知章的着名诗句《咏柳》。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。毫无疑问，杨柳的美，美在它那曼长披拂的枝条，一年一度，它长出了嫩绿的......

公园人工湖,湖边遍植柳。正当飞雪迎春到,柳枝冒绿苞。每当春来到,它把春先报。绿柳迎着春风飘,翠绿醉人了。......

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。下面是小编整理的咏柳古诗原文及赏析，希望对你有所帮助！咏柳诗人：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文高高柳树长满......

咏柳忆别恨青青画桥东畔柳，曾祖送少年游。散晴雪杨花清昼，又一场心事悠悠。翠丝长不系雕鞍，碧云寒空掩朱楼。揎罗袖试将纤玉手，绾东风摇损轻柔，同心方胜结，缨络绣文球。【逍遥乐】绾不成鸳鸯双叩，空惊散梢头。一双锦鸠。何处......

碧玉妆成一树高一树的翠绿，如碧玉的高贵，是天然装束的美丽，也是比喻翠柳如精心梳妆过一般，让人感到犹如一位亭亭玉立的美人一般。这样描写，不仅和第二句的“绿”字相呼应，而且也把柳树与碧玉的颜色完美的描绘在一起。同时，用......

咏柳的诗人是谁呢？《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形......

读《咏柳》有感作文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐朝诗人贺知章的着名诗句《咏柳》。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。毫无疑问，杨柳的美，美在它那曼长披拂的枝条，一年一度......

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园咏柳古诗教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园咏柳古诗教案1活动......

一、说教材《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的创造力。依据学生实际及教材特点，从知识与能力，情感与态度过程与方法三个维度确定本课。二、说学情这首诗是描绘......

咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。作者背景见《回乡偶书》的作者背景。注词释义咏：歌唱，赞美。碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女。妆：打扮。绦：丝带。古诗今译像碧玉一样......