关于窗前的语文精选

作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的二年级语文：《窗前的气球》教学设计，欢迎大家分享。二年级语文：《窗前的......

一、教材简说我今天说课的内容是义务教育课程标准教科书二年级上册，第22课《窗前的气球》本文叙述了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因患有传染病而被医院隔离治疗，躺在床上的科利亚是多么的孤单，多想飞到伙伴们的身边......

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”最初读到这句话，我认定这是个唯美的故事，但随着年龄的增长，一种悲伤之情却油然而生。读起90年，长辈们认为我们是幸福的一代“独生子女”“百千宠爱”是我们的代名词“公主病”“......

第一课时一、教学目标1、理解课文内容，知道老师非常辛苦。2、初读课文，学认生字。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学重难点1、学会本课生字。2、启发学生想象，花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么?3、体会诗......

梧桐树，在我的家乡是一种极寻常的树，房前屋后，山坡丘陵，到处可见它的踪影。据说，栽种了这种树，会给人们带来祥瑞之气。究其原因，大概是因为古人常把它与凤凰联系在一起。庄子《秋水》篇里，在说到庄子见惠子时说：“南方有鸟，其名......

教学目标：⒈认识5个生字，学写8个字,积累词语。⒉正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。⒊通过读书体会老师的辛劳,培养学生尊师爱师的情感.教学重点：⒈认识5个字，学写8个字。⒉正确、流利、有感情的朗读课文。教学准备：......

总是坐在虚拟的窗前，默默的整理着曾经的过往，细数时间在我们身上留下的伤，为了摆脱曾经的伤痛，我们选择忘记，却还是在一次又一次的尝试中任眼泪肆无忌惮的流淌，其实生活从来没有要求我们什么，只是有时候我们对自己太残忍。......

早晨六点的维也纳，天早已大亮。透过窗户，我能够看到很远的地方。似乎感觉这里没有叫做雾霾的东西，不然怎么会接连几天都是晴空万里。如果稍加分析，也许维也纳就没有出现过叫做雾霾的东西，因为群山的绿色植被，还有到处的草地......

开了这扇窗，泪流满面，悲恸不已，可谁又知道，另一扇窗外是怎样的欢声笑语、艳阳高照呢？开错了窗户，那么轻易地就荒芜了满园的玫瑰，满园的清香。曾为一句话颠三倒四思量半天，想他为什么要这样说，想他到底是什么意思，想他话里有话，弦......

你在窗前傲然屹立，扭曲的躯干支撑着庞大的身体；茂密的枝叶像一把张开的大三；宽大的叶片像巨人的手掌。清晨你张开你的双臂迎接太阳；中午你用你郁郁葱葱的路色在歌摩天的高楼对抗；傍晚，你用一声声惊奇的赞叹送走最后一缕夕阳......

谜题：闭门推出窗前月（打一常用词）谜底：关照再来一题......

窗外夏蝉聒耳的鸣叫声，给这冗长的下午增添了一丝烦闷。久久握笔的手掌心早已微沁出了一层小水珠，我放下笔，望向门外的阳光，眼睛生疼。从放假回来开始，窗前的这个小地方，久坐，似乎成了每天不可或缺的了。桌上的一片狼藉早已不......

读《窗前的小豆豆》有感1在假期里我又重新阅读了一次《窗边的小豆豆》，觉得十分亲切，或许是因为本身也有小豆豆这样的经历吧！小豆豆是一个调皮又善良的小女孩，在一年级就被退学。后来遇见了巴学园，这个独特的学校；还遇见了......

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免的会接触到散文吧?散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。你所见过的散文是什么样的呢？以下是小编精心整理的窗前小屋散文，希望对大家有所帮助。窗前小屋......

二年级上册《窗前的气球》教学设计学习目标：★认识7个字。会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。★正确、流利、有感情地感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。★懂得珍惜友情。教学重难点：★了解课文内容，使学......

谜题：一树窗前鸿鸟飞(猜泊人一)谜底：宋江......

爱是异乡窗前的无边思念......

美！初冬雪后的水仙花。初冬，水仙花淡淡的芬香里掺杂着雪后沁人心脾的清新，似如期而至的问候飘然而至。水仙花开与牡丹的国色天香不同、与玫瑰花开的浓妆艳抹不同……水仙花开，只有严冬才能够赏读懂她的美。水仙花开了，这花......

奶奶家窗前有一棵大槐树，在我的记忆中，它是同我一起长大的，共同经历了十三个舂秋。如今的它已经茁壮了许多，树皮的有些地方也由于人们的破坏而脱落，枝干却永远是那么苍劲有力，托着一批一批新的嫩叶。现在大槐树长到四楼高了......

科利亚病人，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。突然，一......

导语：多做练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，下面是二年级上《窗前的气球》练习题，欢迎大家过来做一做。一、看拼音，写词语。chuānghuchuángshàngkāishǐzhōuwéishēngbìngyìzhāng()()()()()()二、写......

忽然，我听到了打雷的声音，走到窗前。天，矮了；光，暗了。乌云把天遮住了，不一会儿，雨下了起来，“哗哗哗”地演奏着大自然的乐曲。黄豆般大的雨点儿像断了线的珍珠，又像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向大地扑去。路旁的大树都贪婪地吸收......

“嗒！嗒！”一滴滴雨滑落我的窗前。窗外，一家家店铺过早地关了门，只有斜对面的那家咖啡店仍然闪烁着微黄的灯。我坐在窗前，凝视着深邃的夜空发愣。怒吼的狂风咆哮着，似乎要将这无尽的夜空卷起来。雨滴打着节奏，与狂啸的`风合......

我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意......

谜题：窗前聚首（称谓职务）谜底：穴头......