关于触摸的语文精选

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的小学四年级语文《触摸春天》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学四年......

下面是《触摸春天》的相关练习，让我们来做一做，巩固我们学到的课堂知识。1.读拼音，写词语。chuānsuōliúliánliúchànɡkēkēbànbàn()()()()qiǎoránlínɡxìnɡfēixiánɡhuāfányèmào()()()()2.形近字组......

四季是大自然的“招牌”，每一个季节都有一个美丽的仙女守候着。它们是精灵，让每一个季节都有美丽的颜色；它们是微风，风一吹过，又迎来了一个季节，开响了四季的喜炮。而这喜炮又是四季的音乐，柔和而动听，美丽而生动，使人沉醉于大......

你的温柔，已经离我好远，再已触摸不到。......

作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《触摸春天》说课稿范文，希望对大家有所帮助。《触摸春天》说课......

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的触摸纯真作文，希望能够帮助到大家。轻轻地，轻轻地，我小......

触摸——绿_1200字绿色的海洋呵，我如何才能安然地把手浸入你的身躯？海上透明的绿色泡沫，连接在一起，然后膨胀、幻灭……绿，是上天给人类无限空虚身躯插上的羽翼。绿原本是宇宙中不知多少星球的盲点，他不知道，陪着天空和云团......

人也只有在偶尔触摸到幸福的影子时，才会感受到幸福的存在。其实，幸福就藏在你的身边，躲在你的身后，驻足在你的不经意间。它需要你去真诚的生活，耐心的感悟，细心的品味。快去寻找幸福吧，用眼睛和心灵去发现幸福，将别人仍不出的......

如同一叶舟自沙滩滑过，在留下一道痕迹之后飘扬水面。我以十八个春与秋的代序，在我历史扉页留下的印痕回望，小心翼翼地触摸生活，把这十八年的沉渣拈起、晾干…触摸生活，我的手被滴到离别的泪，是如此的透彻心扉的冰凉。于是，我......

春天自古以来就为人所称道，历朝历代的文人骚客多流连于春花秋月间，留下了无数脍炙人口的千古名句。有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”咏出了早春的朦胧：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”咏出了初春的暖意：“春风又绿......

第一年去支教的时候，我兴奋得不得了。第二天就是开学的时候，我辗转难眠，激动不已，想了一堆壮志凌云的话感染学生。开学的第一节课我傻眼了，全校60人，我的藏族学生们能听懂汉语的，不到5人。也就是说：我上课布置他们抄写生字五......

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的触摸初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。触摸初......

我触摸不到你，可是我能感受到你；我有着骇人的外表，可是我也有一颗柔软的心。――爱德华......

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级触摸什么作文，欢迎大家分享。五年级触摸什么作文1我是一......

在这次学校在职教师竞赛课活动中，我有幸听到青年教师杨玉环老师的课——《触摸春天》。杨老师声音甜美，始终面带微笑，她创设了一堂生动、活泼、充满活力的课，让学生尽情地抒发自己的情感，挥洒独特的见解，畅想美好的春天！语文......

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的四年级语文下......

触摸——墙壁上的那条线_800字轻轻地将手放于那堵墙上，如大山般厚重的感觉并没有覆盖住其细微之处。那是一堵怎样的墙呢？那堵墙上均匀地布满了白色的漆。不，那只是一度水泥墙，裸露出水泥原有的灰黑色。对，就是这样的一堵墙......

羊群在落日的余晖下洇成了金色，缓缓地簇拥着，蠕一动着。世界是无声的，只偶尔传来几点牧羊犬的吠声，况如划破黑夜的星辰，叹息般地打在黄绿色*的土地上。牧羊人静静地走着，日复一日地追随着迁徙的草场，年复一年在漂泊和流浪中......

当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的读《触摸春天》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《触摸春天》有感1他们显然和我们截然不同――......

我读了《触摸春天》这篇文章，安静的乐观、坚强深深震撼了我，感动了我！安静这个小女孩，是在一个城市里长大的，原来是可以用眼睛去观察春天的安静因为眼睛失明了，失去了感受春天的机会。但是，她没有沮丧，用她那颗纯真的心灵去感......

美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，很多的事情常常在你预料不到的时候出现。然而，无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我们记忆的最深处……“昂首是春，俯首是秋。”当枝头的叶子萎成一片片枯黄在风中飘舞时，我......

通过读、悟、品读课文《触摸春天》的语言文字，感受课文的美。教学目标：1、能正确、有感情的朗读课文。2、通过感悟、品读课文语言文字，感受盲童对生活的热爱，激发学生热爱生活，创造美好生活的思想感情。3、领悟“谁都有生......

春天让人感觉心花怒放，万物复苏让大地的一切事物，景物都“醒”了过来。在这个阳光明媚的上午，我和表妹铭铭，妈妈一起去马鞍池公园“触摸春天”。我们乘上了车，车像小船似的一摇一晃的荡漾在水面上。我们到达了目的地，刚一进......

今天，我看了一篇课文。文中写的是一个叫安静的小女孩，她是一个盲童，她用自己独特的方式触摸春天。有一次，这个女孩将手伸向一朵月季花，月季花上正停着一只蝴蝶，安静的手指悄然合拢，拢住了那只蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，这让安......

一、设计理念生命的真谛是什么？生命的意义何在，这是人类思考的永恒主题。本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的，选编的四篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考感悟。《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利......