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![《人口目木禾竹马鸟鱼》北师大版一年级上册语文教案大纲]()
【设计思路】㈠充分发挥学生的能动性，激发学习兴趣。1.结合图片及学生现有的实践经验进行识字，先让学生猜一猜、说一说。2.采用多种形式帮助学生识字，如看一看、摸一摸、描一描、画一画等，利用多种游戏形式巩固识字。3.利......
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![竹马不再青梅已老日志]()
不知何时，人就老了。时间都去哪儿了。朦胧中，我站在重症监护室外，看着陪伴我走过一辈子的你。因为肺部已经无法自主呼吸，切开气管的你躺在二号病床上，气若游丝。儿子坐在你的床边紧紧抓着不安分想要拔管的左手，而想要拔掉左......
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![竹马初一作文示例]()
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的竹马初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。竹马初一作文1我为青梅，你为竹马。古人......
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![记得少年骑竹马，看看又是白头翁。]()
记得少年骑竹马，看看又是白头翁。......
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![一年级语文上册《人口目木禾竹马鸟鱼》ppt]()
ppt简介：《口耳目》这篇识字课文是由12个象形字及12幅小图组成的，12个生字又分成了四类，人体器官、动物、天体和物像。每个字都用了图文结合的方法展示了汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，初步了解汉字的造字......
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![【儿童竹马】 儿童竹马是什么意思]()
词典名字：儿童竹马词典发音：értóngzhúmǎ成语繁体：兒童竹馬......
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![竹马难骑阅读理解]()
竹马难骑阅读理解阅读文段，回答问题。“马的确难画，竹有什么难画呢？照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗？”“容易固然容易；但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。......
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![竹马初一作文]()
我为青梅，你为竹马。古人曾这样说道过。郎骑竹马来，绕床弄青梅。这句话真的很适合我们吧。在我记事以来。最好的伙伴人就是你了。我们同岁，我也只比你大一个月而已。但是，总感觉似乎是你在照顾我。小时候的我们都是无忧无......
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![青梅依旧，仍见竹马情感散文]()
对于星座方面，我还是有点子相信的，比如它说天蝎很记仇，就像我到现在都还记得，学前班老师曾甩过我一巴掌，把我给甩哭了，至于那个老师我就不说她姓彭了，也不说她住哪儿了，反正你们也都清楚。记得学校后面有一条不到一米宽的小溪......
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![《人口目木禾竹马鸟鱼》ppt课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-08-1014:34:49文件大小：948.50KB课件格式：ppt本课是九年义务教育课程标准实验教材一年级上册第1主题单元，《字与画》的第2课时。本课将认识9个字，这些字都是象形字，与学生实践联系较紧，通......
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![紧握着青梅，窗外可有竹马而来；谁的举案，配上了谁的齐眉；岁月啊，别太快的白了少年的头，那悠悠的故事，历经几千年的传唱，主]()
紧握着青梅，窗外可有竹马而来；谁的举案，配上了谁的齐眉；岁月啊，别太快的白了少年的头，那悠悠的故事，历经几千年的传唱，主人公是否醒来，愿得一人心，白首不相离。白首已白，人心在哪呢？在这个凡俗而情长的光阴里，我只能嗟叹，巫山云雨，缠......
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![柳永的词《竹马子》注释翻译及赏析]()
导读：《竹马子》也是柳永自创。整首词的意境清雅，其中既抒发了词人个人的离愁别恨，也对封建文人命运进行了凭吊，整体基调沉郁而又深远。竹马子①柳永登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。对雌霓挂雨②，雄风拂槛③，微收烦暑④。渐觉......
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![《竹马子（仙吕调）》古诗 作者柳永 古诗竹马子（仙吕调）的原文诗意翻译赏析]()
登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收烦暑。渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时序。览景想前欢，指神京，非雾非烟深处。向此成追感，新愁易积，故人难聚。凭高尽日凝伫。赢得消魂无语。极目霁霭霏微，瞑鸦零乱，萧索江城......
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![记得少年骑竹马，看看又是白头翁。 谚语大全]()
记得少年骑竹马，看看又是白头翁。......
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![竹马之好成语解释]()
【成语原文】：竹马之好【标准发音】：zhúmǎzhīhǎo【繁体写法】：竹馬之好【竹马之好是什么意思】：竹马：小孩当马骑的竹竿。童年时代就要好的朋友【竹马之好成语接龙】：势如破竹→竹马之好→好丹非素【用法分析】：作宾语；指......
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![竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。]()
出自陆游诗人宋朝的《观村童戏溪上》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。赏析该句摘自何卷，尚待查考。代儿童游戏多种多样,......
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![《竹马子（柳）》古诗 作者曹勋 古诗竹马子（柳）的原文诗意翻译赏析]()
喜韶景才回，章台向晓，官柳舒香缕，正和烟带雨，遮桃映杏，东君先与。乍引柔条萦路。娇黄照水，经渭城朝雨。翠惹丝垂，玉阑干风静，轻轻搭住。到此曾追想，陶潜旧隐，忆隋堤津渡。三眠昼永凝露。更许黄鹂娇语。似怕日暖，飞花成絮，拟雪堆绣......
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![郎骑竹马弄青梅散文]()
雪夜问竹马，和泪煮青梅。山盟可有誓，沧海皎月明。冬梅咏春晓，落花葬雪魂。初心盈几瓣，月明与伊书。醉卧桃花庵，冷月葬诗魂。落英本无情，相思始非深。相思的泪痕，已成灾。梦里的归人，载不动几多愁，欲语泪先流。夜空中那么多繁星......
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![我的青梅，我的竹马大纲]()
我喜欢吃青梅，小小的一颗饱含着橄榄绿的期待，轻轻地咬下去，青涩的味道会随着舌尖漫遍全身每一个角落。我嚼啊嚼啊嚼啊嚼，青梅的酸味便上升浓起又落下淡开，我斜眯着眼睛对准一个黑乎乎的洞呸的一下，青梅的残壳扑通一声稳稳地......
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![咱俩小时候，吃的是青梅，骑的是竹马，但还没有玩过猜谜游戏，今天是六一，出个题让你猜猜：是我爱你多一些，还是你爱我多一些？]()
咱俩小时候，吃的是青梅，骑的是竹马，但还没有玩过猜谜游戏，今天是六一，出个题让你猜猜：是我爱你多一些，还是你爱我多一些？......
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![竹马迎郭伋成语典故]()
典源出处《东观汉记·郭伋》：“郭伋，字细侯，河南人也。在并州素结恩德，行部到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，于道次迎拜。伋问曰：‘儿曹何自远来?’对曰：‘闻使君到，喜，故来奉迎。’诸儿复送到郭外，问‘使君何日当还。’伋语别驾......
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![青梅枯萎,竹马老去现代诗]()
自转公转转过了几个轮回春去秋来变换了多少季节窗外的草绿了又黄，黄了又绿身边的人来了又走，走了又来青丝变白发沧海为桑田誓言成逝言流年终究不值得留恋时间是神，赐予一切曾经，两小无猜郎骑竹马来，绕床弄青梅如今，天涯两端......
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![我的青梅，我的竹马]()
我喜欢吃青梅，小小的一颗饱含着橄榄绿的期待，轻轻地咬下去，青涩的味道会随着舌尖漫遍全身每一个角落。我嚼啊嚼啊嚼啊嚼，青梅的酸味便上升浓起又落下淡开，我斜眯着眼睛对准一个黑乎乎的洞呸的一下，青梅的残壳扑通一声稳稳地......
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![一年级语文上册《人口目木禾竹马鸟鱼》ppt大纲]()
ppt简介：《口耳目》这篇识字课文是由12个象形字及12幅小图组成的，12个生字又分成了四类，人体器官、动物、天体和物像。每个字都用了图文结合的`方法展示了汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，初步了解汉字的造字......
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![《人口目木禾竹马鸟鱼》北师大版一年级上册语文教案]()
【设计思路】㈠充分发挥学生的能动性，激发学习兴趣。1.结合图片及学生现有的实践经验进行识字，先让学生猜一猜、说一说。2.采用多种形式帮助学生识字，如看一看、摸一摸、描一描、画一画等，利用多种游戏形式巩固识字。3.利......
