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![苏教版四年级下册《永远的白衣战士》说课稿]()
今天我说课的内容是国标本小学语文四年级下册中的一篇课文——(板书)《永远的白衣战士》。课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高......
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![《永远的白衣战士》教学实录（第二课时）]()
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文2.学会本课10个生字，两条绿线内的13个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.找出课文中令你动情的句子，在指导朗读中让学生感悟叶欣高尚的品质教学重点：感悟句子，体会白衣战士一叶......
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![《永远的白衣战士》的读后感范文]()
《永远的白衣战士》读后感（一）今天，我们了《永远的白衣战士》。2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行传播开来。叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。随着医院患者的急剧增多，叶欣身先士......
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![苏教版四下《远的白衣战士》导学案]()
学习目标：1我能正确、流利、有感情地朗读课文。2我能学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。3.我能理清课文顺序，初步体会叶欣临危不......
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![《永远的白衣战士》三年级读后感]()
最近，我读了《永远的白衣战士》这本书，读后我非常的感动，一个护士为了救人却牺牲了自己可贵的生命。这个事情令我非常的感动与崇敬，她的精神是值得我们学习的。有一个白衣战士，叫叶欣，在她47岁的那年，她经历了一场特殊的战斗......
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![四年级语文下册《永远的白衣战士》课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2018:04:47文件大小：2.05MB课件格式：ppt科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。她......
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![向白衣战士致敬五年级作文]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的向白衣战士致敬五年级作文，欢迎阅读，希望......
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![苏教版四年级下册《永远的白衣战士》教案]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点：读......
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![中国梦，我的梦——读《永远的白衣战士》有感]()
每个人的心中都有一个梦，我们伟大的祖国——中国也有一个梦，就是在若干年后，成为世界上最强大的国家。在我的心中也有一个梦，就是长大后成为白衣天使——护士。我为什么有这个梦呢？因为有许多件事都触动了我最软弱的地方，是......
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![敬礼！白衣战士]()
2003年的春天，是一个白色的春天。那白，纯洁、透明。那白，能映出每一颗心。一种可怕的病毒诞生了—SARS。它正在疯狂地撕裂着中国大地，它正在空气中弥漫渗透，有许许多多的人都被这恶魔夺去宝贵的生命，就在这个临死关头，白衣战......
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![苏教版四年级下册永远的白衣战士的教案]()
对于永远的白衣战士这一课的教学课件应该如何设计呢？下面是小编为大家整理的教学教案，希望对大家有所帮助！教材分析：《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”......
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![《永远的白衣战士》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-04-0615:45:11文件大小：1.40MB课件格式：ppt科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。她......
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![四年级下册《永远的白衣战士 》教学设计]()
《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课......
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![读《永远的白衣战士》有感作文示例]()
《永远的白衣战士》是一篇让人感悟深刻的课文，课文主要讲了：叶欣护士长在抗击“非典”的战争中，身先士卒，不怕困难，做着高风险，高强度，高效率的手术。因为她明白“非典”是会感染的，所以她尽量包揽对危重病人的救护、护理工作......
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![四年级下册《永远的白衣战士》同步练习]()
导语：前面白衣飘飘的是谁，哦，原来是“四年级下册《永远的白衣战士》同步练习”!基础练习一、看拼音，写词语。病症遗像永恒心甘情愿身先士卒真情无悔声色俱厉二、写出下了词语的近义词。疲惫(疲劳)搏斗(打斗)关切(关怀)抚......
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![苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》教案大纲]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精......
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![四下语文《永远的白衣战士》教学设计]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解身先士卒、斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3、体会感受白衣战士----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点：朗......
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![四年级下《永远的白衣战士》同步练习]()
导语：下面是《永远的白衣战士》同步练习，快来做做吧，你们可以的，加油!一、正音师(用“\”画去带点字不正确的读音)。硝烟(xiāoshāo)咳嗽(sòushòu)氧气(yǎnyǎnɡ)永恒(hénhénɡ)心率(lǜlù)二、选字填空。疲倦疲......
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![白衣战士八年级作文示例]()
天使，一个神圣的称号，很容易使人联想到善良，亲切。战士，一个庄严的称号，很容易使人联想到勇敢，无畏。不知你是否曾经这样想过，若是天使与战士结合，若是善良与无畏交汇，那我们应称其为什么呢？天使吗？太过笼统；战士吗？似乎又不全面。......
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![《永远的白衣战士》读后感500字]()
《永远的白衣战士》是一篇非常好的文章，对于这篇课文大家有什么看法呢？接下来小编整理了《永远的白衣战士》读后感500字，欢迎大家阅读。《永远的白衣战士》读后感1“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。......
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![四年级下册《永远的白衣战士》教案]()
教学要求:1,正确,流利,有感情地朗读课文.2,学会本课7个生字.两条绿线内的10个字只识不写.能联系上下文理解"娴熟","疲惫","身先士卒","声色俱厉"等词语.3,找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着"高风险",进行"高......
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![白衣战士八年级作文]()
天使，一个神圣的称号，很容易使人联想到善良，亲切。战士，一个庄严的称号，很容易使人联想到勇敢，无畏。不知你是否曾经这样想过，若是天使与战士结合，若是善良与无畏交汇，那我们应称其为什么呢？天使吗？太过笼统；战士吗？似乎又不全面。......
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![四年级下册《永远的白衣战士》说课稿]()
《永远的白衣战士》是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。......
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![敬礼！白衣战士大纲]()
2003年的春天，是一个白色的春天。那白，纯洁、透明。那白，能映出每一颗心。一种可怕的病毒诞生了—SARS。它正在疯狂地撕裂着中国大地，它正在空气中弥漫渗透，有许许多多的人都被这恶魔夺去宝贵的生命，就在这个临死关头，白衣战......
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![苏教版四下《11、永远的白衣战士》练习]()
《永远的白衣战士》练习1一、正音师(用“”画去带点字不正确的读音)。硝烟(xiāoshāo)咳嗽(sòushòu)氧气(yǎnyǎnɡ)永恒(hénhénɡ)心率(lǜlù)二、选字填空。疲倦疲惫(1)爸爸忙了一天，拖着()的身子回到了家中......
