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![《荷花淀》教案设计（第二课时）大纲]()
课程分析：《荷花淀》是孙犁的代表作。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、......
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![《荷花淀》优秀教案示例]()
教学目的1.认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。2.理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3.培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品......
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![河大版八年级下册《荷花淀》优秀教案]()
教学目标：1、熟悉阅读小说的一般方法。2、理解小说中景物描写和对话描写对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、使学生了解抗日根据地人民的斗争生活，激发学生的爱国热情。教学重点：理解景物描写和人物对话的作用......
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![《荷花淀》读后感想]()
当细细地品读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《荷花淀》读后感想，希望对大家有所帮助。《荷花淀》读后感想1孙犁小说中的故......
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![读《荷花淀》有感范文]()
读《荷花淀》有感范文1作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：“她有时望望淀里，......
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![荷花淀读后感范文三篇]()
荷花淀读后感一：孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感，还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐......
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![荷花淀读后感范文三篇大纲]()
荷花淀读后感一：孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感，还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头，作者是这样写的：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐......
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![河大版八年级下册《荷花淀》优秀教案大纲]()
教学目标：1、熟悉阅读小说的一般方法。2、理解小说中景物描写和对话描写对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、使学生了解抗日根据地人民的斗争生活，激发学生的爱国热情。教学重点：理解景物描写和人物对话的作用......
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![人教版高一语文教案《荷花淀》]()
导语：教案对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就由小编为为大家带来人教版高一语文教案《荷花淀》，欢迎各位参考借鉴！教学目的：1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章......
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![荷花淀读后感范文大纲]()
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也......
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![孙犁荷花淀读后感]()
《荷花淀》是孙犁的代表作。原文片段入选语文阅读题，一起来看看孙犁荷花淀读后感吧!《荷花淀》这本书，是作家孙犁叔叔写的。他描写了中国人们与日本侵略者的顽强斗争，用明丽流畅的语言描写出劳动人们的团结、朴实和勤劳......
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![高中课文《荷花淀》教案设计]()
教学目标1.了解作家孙犁及荷花淀派的艺术风格，提高学生鉴赏多种风格文学作品的能力。2.品味小说个性化的语言，体会充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格的作用。3.感受至高至纯的人性美，领会中国传统文......
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![高一课文《荷花淀》教案]()
《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格，提高学生鉴赏多种......
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![荷花淀初一读后感大纲]()
我读了孙犁写的《荷花淀》。《荷花淀》描绘了在抗日战争时期生活在河北白洋淀的人民与日本侵略者顽强抗争的故事，以及作者对过去时光的追忆与怀念。《荷花淀》是一本值得用心去读的书。它带领我们穿越时空隧道，让过往的......
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![高一语文教案《荷花淀》]()
《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争里，一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚......
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![荷花淀的中心思想是？]()
主要反映了抗日战争其间,人民的生活,人民的热观精神!《荷花淀》是孙犁的代表作。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。......
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![高一语文《荷花淀》优质教案]()
【素质教学目标】1.知识与技能：了解以孙犁为代表的荷花淀派。把握课文以富有感情色彩的人物对话、细节描写，展示人物丰富的内心世界的方法;理解充满诗情画意的景物描写、传神的对话对、推动故事情节发展的作用。培养学......
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![关于《荷花淀》的思考大纲]()
《荷花淀》一课是我最近才学习的文章。作品选自孙犁的代表作《白洋淀记事》，主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，表现了抗日根据地人民的夫妻之情、家国之爱......
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![《荷花淀》高二语文教案大纲]()
教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文......
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![《荷花淀》读后感范文（通用6篇）大纲]()
《荷花淀》读后感范文（通用6篇）当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的《荷花淀》读后感范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看......
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![《荷花淀》高一语文教案大纲]()
【目的要求】1．通过学习《荷花淀》，学习通过人物动作描写、语言描写来反映人物内心的思想感情。2．体会景物描写烘托氛围，使情与景自然融在一起。【课文解析】1．注音释义席篾（miè）奔（bēn）2．内容主旨课文分成三个部分。第一部分......
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![高中一年级语文教案：荷花淀大纲]()
从学生写的续文看，有关水生参军的，学生写得较拘谨，展不开，而有关归途遇敌的，则一般写得生动有趣，有的还挥洒自如，出奇见新，这说明前一个猜读点不如第二个选得好。学生们对青年夫妇间的感情关系体验和了解不深，写起来自然受到限......
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![高一课文《荷花淀》教案大纲]()
《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格，提高学生鉴赏多种......
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![《荷花淀》高二语文教案]()
教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文......
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![荷花淀高二语文教案]()
教学目标：一、了解孙犁的创作风格和创作成就。二、体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三、领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一、安排两课时。......
