关于山雨的语文精选

【课前准备】录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟。【教学过程】一、谈话引入，揭示课题１、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味......

作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《山雨》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《山雨》语文教学反思1学生主动学......

山雨是有当代著名散文家赵丽宏创作的，山雨是一篇文质兼美的抒情散文，看看下面的六年级上册语文山雨课件哦！六年级上册语文山雨课件一、导入新课1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。2．揭示课题：今......

语文教学：《山雨》教学建议１、课前，教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐，以创设情境，辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。２、这篇课文的教学重点在引导学生有......

引导语：《山雨》是赵丽宏写的一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。以下是小编整理的......

自过了年后就一直忙，工作、家庭整天繁重的事物缠身，筋疲力尽，好在终于忙完,暂告一段落。星期天为自己放了天假，偷得浮生半日闲，远离城市的喧嚣，呼吸清新空气；寻觅一清净游玩之地。带着老婆、孩子直奔蒙山而去。刚进蒙山，原来......

《山雨》一文区别于《山中访友》，《山中访友》是全景式的，写了许多景，而本文只写一种景物“雨”。下面是小编整理的六年级语文上册《山雨》教案设计，欢迎大家阅读!【《山雨》教案设计】【学习目标】1、有感情地朗读课文，背......

教学要求：思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。能力要求：想像课文所描绘的情景；有感情的朗读课文......

《山雨》是本册教材的第一篇阅读课文，也是新入选的一篇文章。作者赵丽宏寄情于景，把我们带进了如诗如画般的梦境，看似一场普通的山雨在作者笔下却变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，又像一支......

六年级上册《山雨》教学设计【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的局部。2、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。【学习过程】一、谈话......

《山雨》教学实录一、由“雨”导入(师板书雨)看到“雨”字，想到哪些跟雨有关的词?生交流。师：什么样的雨?生：滂沱大雨斜风细雨师：关于雨的声音呢?生：哗哗沙沙滴答滴答唰唰唰师：作者赵丽宏为我们带来了很美的文章——山雨。......

教学设计学生活动时间1、出示课题看课题你能知道这篇课文是写什么的吗？我们学过很多写雨的词语、诗句、谚语等等，谁能说说？这么多描写雨景的词句，展现了雨的不同的美，今天老师就和大家一起来欣赏山雨。齐读课题。2、课前大......

作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编精心整理的《山雨》语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《山雨》语文教学反思1本课......

如何《山雨》让学生欣赏一段大自然的音乐，想象画面，让学生在音乐中充分感受大自然的美，导入新课。下面是小编整理的《山雨》教学设计，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教材分析：这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独......

教材分析：《山雨》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册的一篇略读课文。它是一篇语言文字非常优美的散文，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。文章......

山雨作者：赵丽宏来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣......

教学目标：1、认识本课2个生字。2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3、培养对文学作品初步的欣赏能力。教学重点：引导学生有感情地朗读，个性化的感悟、理解课文内容，想......

教学目标：1、认识本课2个生字。2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3、培养对文学作品初步的欣赏能力。教学重点：引导学生有感情地朗读，个性化的感悟、理解课文内容，想......

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的人教版六年级语文......

作为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的人教版六年级语文上册山雨教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。人教版六年级语文......

山雨是有当代著名散文家赵丽宏创作的，山雨是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。课......

导语：练习有利于巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是小学语文同步练习题：《山雨》，欢迎同学们的练习。一、辨字组词。摇()健()幻()洼()谣()键()幼()蛙()摇()建()蚴()娃()二、在括号里填入恰当的词。一阵阵()一缕缕()一丛丛......

【教材分析】这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受神奇的想象和联想清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按雨来雨中雨后的顺序写的。......

肃城邻上苑，黄山迩桂宫。雨歇连峰翠，烟开竟野通。排虚翔戏鸟，跨水落长虹。日下林全暗，云收岭半空。山泉鸣石涧，地籁响岩风。......

教学要求：思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。能力要求：想像课文所描绘的情景；有感情的朗读课文......