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![小巷中的笑声 初中记叙文]()
小巷中的笑声_初中记叙文说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小巷中的笑声_......
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![小巷专营“稚儿灵”··掉首格 （打一俗语五字）]()
谜题：小巷专营“稚儿灵”··掉首格（打一俗语五字）谜底：卖弄小聪明......
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![回味小巷大纲]()
在我的想象中，小河直街是一条与信义坊一样热闹繁华的现代街市。可是，昨天去过的小河直街没有各种各样的商店，没有惟妙惟肖的雕塑，更没有在打太极拳的老太太和老爷爷们，而是一幅寂静、土乡土色的和谐画面。走过三站路，沿着河......
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![我爱这小巷七年级学生作文示例]()
我的故乡——温州，已有两千余年的历史，各类名胜古迹也有不少。可最令我神往的，却是古色古香的七枫巷。虽其经历的风雨，仍比不上闻名的五马街和朔门街，可也有几分质朴的味道。踱步走进古巷，仿佛便将身后的汽笛声，人们的杂谈声......
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![七年级语文《小巷深处》课文]()
《小巷深处》选自《黄金时代》1994年第7期。作者林莉。母亲的歌赞与美颂是永恒的主题，这是一首女儿献给母亲的歌(歌曲：《烛光里的妈妈》)，正如歌中所唱：妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂，您的腰身倦得不再挺拔，......
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![小巷的温暖散文]()
一座城市，有大街也有小巷。大街是城市的骨架，小巷是城市的血肉。城市的真实不在大街上而是在小巷里，城市的温暖也不在大街上也是在小巷里。现在的大街大多都变成了宽阔的大马路。马路上车水马龙，川流不息，变幻莫测。马路两......
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![关于描写古街小巷的作文（通用32篇）]()
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的关于描写古街小巷的作文，供大家参考借鉴，希望可......
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![七年级课文《小巷深处》优秀教案]()
教学目标：1、感受深沉、无私的母爱，增强对亲情的理解。2、学习通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法。3、掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。教学工具：相关材料和图片、小黑板、《感恩的心》录音磁......
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![江南小巷是时间的入口的心情散文]()
人说，江南小巷是时间的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，倘若心染红尘，不能辩识来去，不妨就让这烟雨旧梦浸润早已疲惫的心灵！暮雨丝丝，轻轻的，柔柔的，在瓦棱上跳跃，在石板路上驻留，嬉闹着、喧哗着、涌动着，沙沙响着，思绪亦随......
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![我爱这小巷散文]()
我的故乡——温州，已有两千余年的历史，各类名胜古迹也有不少。可最令我神往的，却是古色古香的七枫巷。虽其经历的风雨，仍比不上闻名的五马街和朔门街，可也有几分质朴的味道。踱步走进古巷，仿佛便将身后的汽笛声，人们的杂谈声......
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![老屋小巷七年级优秀作文示例]()
读着朋友的作文，品味着她的情感，发觉总有一个人在她的作文里穿梭。她怀念他，深爱他。我不明白是怎样的一个人，如流星般穿梭在她的生命中，用几年时间书写对她的爱，又匆匆撂笔，走向生命的尽头和另一个世界。但我知道“他”让我......
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![小巷的灯大纲]()
我没有霓虹灯的耀眼，没有红绿灯的醒目，没有家中电灯的常见。甚至，我昏暗的光，早已经被人遗忘。我——这小巷的灯。起先，当我所居住的村庄还是缺衣短食的时候。我身边常常有许多人。那时，我很自豪，我的光很亮很亮。不知道是不......
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![语文版七年级语文《小巷深处》教案设计]()
【教学设想】1、教学生理解课文内容是基础，品味文章事情是重点，激发学生理解爱、感悟爱是难点，这也是文学作品教学的重要价值所在。2、按照理解品味感悟三大板块层层推进，以这是一个故事、养母是一个的人、妙在，写(用)得好......
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![《萤火虫小巷》读后感范文]()
《萤火虫小巷》读后感范文《萤火虫小巷》读后感范文1看第一节看了半个月，有些冗长，加上文化差异也没什么共鸣，后三部只花了半天，越来越精彩，无法放手。脑海中浮现很多人第一次看书看得爱不释手，越到后面越精彩。看书的时候......
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![小巷面条香高考作文]()
小巷的深处是家面店，主人是位老人。老人一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃的眼中，看到了人世沧桑。面店是没有招牌的。每当清晨，小巷的人们尚未起身，面店的门就开了。那面......
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![雨城小巷外一章散文]()
一、雨城今晚，南方又下雨了吗？谁，又在到处捕捉你的面容？那些纯白的墙，那些灰色*的瓦，依旧藏着江南一个镇子匀称的韵致。而雨，一定在今夜飘下并打湿一些不起眼的青石路，连旁边的小树也湿一漉一漉的。只有风轻拂的时刻，它们才抬......
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![语文版语文七年级上第6课《小巷深处》教案大纲]()
教学设计理念：1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读、自悟、自学、探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。2、让朗......
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![小巷深深抒情散文]()
午夜梦回，看见明月满窗，童年时那条深深的小巷便乘了夏夜的月色翩然而来。小时候，我家住在小巷深处一所古旧的青砖老房里，狭窄的小巷曾经受过风雨的洗礼，斑驳的墙壁镌刻着小巷中几辈人的生活。我不知道小巷深深深几许，但关于......
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![站在自己的小巷前现代诗歌]()
青石板路，悠悠地通向远方。站在自己的小巷前，夏天也是那样清凉。骑着属于自己的自行车，通过巷边的一棵棵大树。清脆的铃声洒在青春活力的乐章上。站在自己的小巷前，一切忧伤，都被遗忘。孩提的笑声，就像透过绿叶的阳光，洋洋洒......
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![小巷深处的绿意高中作文800字示例]()
我家住在一条普通的小巷里。今春以来，每当我走进巷子时，第一眼望见的就是小巷深处的点点绿意。在整个小巷灰黄的色调中，这几分绿意实在太显眼，也太宝贵了。它为小巷增添了生气，也给人们带来了希望。这是北方城镇中常见的小......
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![刮风走小巷，下雨走大街。 谚语大全]()
刮风走小巷，下雨走大街。......
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![小巷悠长的散文]()
刚入浅夏，巷口的槐花，便妖娆起来。一直以为，只有灼艳的桃花才妖娆惑人，是我错了感觉，那一层层碧云似的花瓣垂下来，似白色瀑布，乍一眼，白的惊心，再看，便有女子妖娆的眸光，小巷子禁不住这般的诱惑，风情万种地踩出一串青石黛韵来。槐......
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![小巷的味道作文]()
静静地叩开久掩的柴门，时间以一种安静的姿态在身边恣意流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻到那一方净地，在那样一个喧闹的节日中与它相遇相知。正月之时，由于时间紧追我们便只驱车来到本市乡下的一个小镇游玩。一下车，那刻......
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![七年级语文《小巷深处》的反思]()
本课教学的最大特点是能较好的发挥师生双方的主动性和创造性。师生的角色定位把握得较好。一个是学习活动的组织者和引导者，一个是学习的主人。教师的主动性和创造性体现在教学设计上。这一点在创意说明已体现。再一点......
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![小巷·外婆大纲]()
昨夜梦境里庭院深深的小巷与记忆中童年的影像渐渐靠近，最后交织重合。“囡囡，当心点脚下。”外婆的声音像是当时最爱的汤粥，甜甜的。就这样，外婆牵着我的手走过了一条条坑坑洼洼的石子路，小巷两边的民居，剥落的墙壁。偶或见......
