-
![《台湾的蝴蝶谷》评课3篇]()
《台湾的蝴蝶谷》评课一《台湾的蝴蝶谷》第二段的教学体现了《语文课程标准》新的教学理念，转换了教师的课堂角色，坚持做发动者、组织者、引导者、激励者，教得轻松自如，扎实有效。学生转变了学习方式，坚持自主、合作、探究......
-
![二下语文《台湾的蝴蝶谷》教学教案]()
设计理念利用电教手段为学生创设情境，力求用灵动的蝴蝶轻盈飞舞的画面把学生带入一种意境，让学生的思维和声音跟着蝴蝶一起愉快地飞舞。在感受美的同时利用具体的语言环境学习生字。从而培养学生随文自主识字的能力。营......
-
![《台湾的蝴蝶谷》课堂实录（第二课时）]()
[目标预设]1、能正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文第三自然段。2、抓住重点词和关键句子，通过反复诵读，感受蝴蝶谷的奇异景象。3、理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。[设计理念]创设语言......
-
![苏教版语文第四册《台湾的蝴蝶谷》课文]()
19台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的......
-
![《台湾的蝴蝶谷》教学反思汇编]()
《台湾的蝴蝶谷》教学反思之一《台湾的蝴蝶谷》是一篇描写自然风光的优美散文，作者以细腻的笔触介绍了我国宝岛台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文文笔优美，词汇丰富，既能让学生感受蝴蝶谷的迷人景象，又能激......
-
![二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》ppt]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1514:42:50文件大小：1.93MB课件格式：ppt教学目标1、细读课文第二～四自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵。3、激发学生......
-
![苏教版小学二年级下册语文课件《台湾的蝴蝶谷》]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-06-0111:43:19文件大小：1.05MB课件格式：ppt本文以形象生动、富有画面美的语言描绘了台湾蝴蝶谷瑰丽壮观的奇异景色，表达了人们对蝴蝶的喜爱之情。全文共4个自然段。本文语言优美，富有韵......
-
![《台湾的蝴蝶谷》教学设计+说课稿]()
《台湾的蝴蝶谷》教学设计教学目标：1、学会9个生字，认读6个字，会读12个新词。会用“非常”写一句话。2、会按原文给句子填空。3、朗读课文，背诵课文第3自然段。4、知道祖国宝岛台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳，在世界上......
-
![小学语文《台湾的蝴蝶谷》阅读练习和答案]()
《台湾的蝴蝶谷》阅读练习和答案祖国宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，适度跌生长的好地方。台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，感到山谷里来聚会。人们就把这些山......
-
![苏教版二下《台湾的蝴蝶谷》教学反思]()
《台湾的蝴蝶谷》教学反思1“台湾的蝴蝶谷”这篇课文运用优美语言介绍了我国宝岛台湾的“蝴蝶谷”。这篇课文具有“课文长”、“用词美”、“想象点多”等特点。在进行教学设计时，我力求做到引导学生入境，让学生身在蝴......
-
![《台湾的蝴蝶谷》小学二年级的语文教案]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、丰富语言，感受文字和大自然的美。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借朗读感悟、展开想象、收集资料等方式感受宝岛台湾的美丽，培养审美情趣，激发学生对宝岛台湾的热爱之情。......
-
![读《台湾的蝴蝶谷》有感]()
自从上了《台湾的蝴蝶谷》这一课，我就被蝴蝶深深地吸引了。今天我们学校组织了去三中看蝴蝶展活动，早上我就迫不及待地和妈妈一起去了。到了三中的蝴蝶展览馆，进去一看，啊！这里人山人海，简直就是人的海洋。再往里一走，我被眼......
-
![消逝的蝴蝶谷高二写景作文700字]()
蒙蒙的细雨下个不停，我在乡间的小路上，雨水混着眼泪落在我的脸颊，只觉得脸上湿漉漉的，流进嘴里咸咸的。雨停了，抬头望去，面前是一片大自然美丽的结晶：许多美丽的蝴蝶在空中快乐的嬉戏着，有三五成群的，有单飞的，五彩缤纷，简直堪称......
-
![消逝的蝴蝶谷高二作文示例]()
蒙蒙的细雨下个不停，我在乡间的小路上，雨水混着眼泪落在我的脸颊，只觉得脸上湿漉漉的，流进嘴里咸咸的。雨停了，抬头望去，面前是一片大自然美丽的结晶：许多美丽的蝴蝶在空中快乐的嬉戏着，有三五成群的，有单飞的，五彩缤纷，简直堪称......
-
![苏教版语文二下《台湾的蝴蝶谷》教学实录]()
教材分析课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。借助教材，可以训练学生有感情地朗读课文，培养学生的语感，引导学生走进台湾......
-
![观赏蝴蝶谷]()
“六一到啦！六一到啦！”这是每一个小朋友在这一天一定会说的这句话，而我也不例外，今天我就和李炫一起去了蝴蝶谷，刚开始我们看见上面的广告，非拉着妈妈的手去买票，进了里面，我看见许多小朋友哭着从洞口出来，当时我还笑他们胆小......
-
![《台湾的蝴蝶谷》导学案设计]()
学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、细读课文二～四自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。3、指导孩子凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。4、......
-
![《台湾的蝴蝶谷》优秀教学设计（第二课时）]()
教材分析《台湾的蝴蝶谷》语言优美，富有韵律和较强的画面感，描绘了台湾的蝴蝶谷瑰丽而壮观的奇异景色，表达了人们对蝴蝶的喜爱之情。全文共4个自然段。第一自然段写祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。第二自然写蝴蝶谷......
-
![二年级语文《台湾的蝴蝶谷》教学案例]()
案例：学习第三自然段的第二句话有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。师：你觉得第三段中，那句话写得比较美?生说，师示句子：有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。师：......
-
![二年级语文教案：台湾的蝴蝶谷大纲]()
一、说教材《台湾的蝴蝶谷》是（苏教版）小学语文二年级下册的内容。本文生动形象地描写了台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚会、翩翩起舞、色彩绚丽的奇异景象，表现了人们喜爱蝴蝶的思想感情。我用两课时完成这篇课文的教学内容。......
-
![美丽的蝴蝶谷范例]()
今天是星期六，爸爸妈妈趁着凉快带我出来玩。我们坐在汽车上，在蝴蝶的引领下，伴着一丝清风，来到了位于龙泉雾北口的蝴蝶谷——花露蝴蝶养殖专艺合作社。走近一看，到处都是色彩斑斓的蝴蝶：菜地里的蝴蝶上下翻飞，一会儿落在菜花......
-
![蝴蝶谷与它的传说散文随笔]()
偶然在书柜里翻到儿子读六年级的时候写的一篇作文，题目是《迷人的蝴蝶谷》。文中那美丽奇妙的景色吸引了我，使我萌生了再去看一看儿子笔下那迷人的地方的意愿。于是，满城夹竹桃花开正红的三月我独自一人驱车前往亚龙湾，专......
-
![《台湾的蝴蝶谷》第二课时教学设计]()
《台湾的蝴蝶谷》第二课时教学设计1【教学要求】1、学会10个生字，7个2类字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、了解台湾蝴蝶谷的由来及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。【教学时间】三课......
-
![蝴蝶谷大纲]()
在东安社的西面，有一条绵延的小河，它源于远古的远山，流向亘古的未来，自始至终就被人们看做是母亲河，养育着东安社的一方水土、一方人。我是一个喜欢旅行的人，闲暇时光，总习惯背个小包在大自然的每个角落里穿梭，对于东安社这片......
-
![二年级下册《台湾的蝴蝶谷》优秀教学设计]()
《台湾的蝴蝶谷》教学设计之一教材分析：课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。借助教材，可以训练学生有感情地朗读课文，培......
