关于立木的语文精选
> 列表小学六年级下册《商鞅南门立木》说课稿
2020-01-21【小学六年级下册《商鞅南门立木》说课稿】教材简析:本课是一篇精读课文。课文讲我国战国时期的改革家商鞅为了在全国建立起诚信守法的良好社会风尚,从根本上保证变法的成功,在都城南门立木取信的故事,显示了他变法的决心......
小学语文《商鞅南门立木》课后习题
2021-06-04【《商鞅南门立木》课后习题】告示挂出后不久,从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔(dūnanɡ)着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”小伙子扛起大木柱,大步流星地朝......
南门立木的典故
2019-10-20导语:典故原指旧制、旧例,也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。典故这个名称,由来已久。最早可追溯到汉朝,下面是小编给大家整理的南门立木的典故内容,希望......
小学六下《商鞅南门立木》教学设计「原创」
2019-09-22【小学六年级下册《商鞅南门立木》教学设计原创】教学目标:知识与技能目标1、学习并掌握本课的生字新词,理解并积累词语。2、指导学生根据课后第3题的提示,体会句子的意思,进而理解课文内容。3、认识言而有信、说到做到和......
《商鞅南门立木》教学设计
2016-03-25【三维目标】1、知识与技能目标(1)学习并掌握本课的生字新词,理解并积累词语。(2)指导学生根据课后第3题的提示,体会句子的意思,进而理解课文内容。(3)认识言而有信、说到做到和赏罚分明,严格执法的重要,在生活中要做到言而有信......
小学六年级下册课文商鞅南门立木大纲
2019-09-12《商鞅南门立木》是语文版小学六年级下册的教材。这篇课文主要讲什么样的故事?今天小编就分享商鞅南门立木的故事,仅限参考,同学们也可以在此基础上讨论和补充。在战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸......
《商鞅南门立木》教学思路(六年级)
2020-01-21【《商鞅南门立木》教学思路(六年级)】设计思路:围绕课文的重难点,抓住言而有信、说到做到两个词,引导学生读书并品味两个词,以感悟两个词语引领全文的学习,让学生自行探究课文内容,提高阅读的能力,真正成为学习的主体。鼓励......
立木建信文言文翻译
2019-10-01商鞅,战国时期政治家、改革家、思想家,法家代表人物。立木建信文言文翻译,我们来看看下文。商鞅立木建信文言文《史记·商君列传》记载:商鞅变法之令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市之南门,募民有能徙置北门者,予......
六年级《商鞅南门立木》第二课时教学设计
2020-01-25【六年级《商鞅南门立木》第二课时教学设计】第二课时教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生了解课文内容,认识言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的重要,初步建立法制观念,在生活中要言而有信、说到做......
商鞅南门立木范例
2019-12-12在战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强,还从秦国夺去了河西一大片地方。公元前361年,秦国的新君秦孝公即位。他下决心发奋图强,首先搜罗人才。他下了一道命令,说:“不论是......
语文S版六下《商鞅南门立木》优秀教案
2020-01-12【语文S版六下《商鞅南门立木》优秀教案】教学目标:知识与技能目标1、继续学文,品析文中关键语句,深入了解商鞅南门立木的用意,练习有感情地朗读课文。2、认识言而有信、说道做到和赏罚分明,严格执法的重要,在生活中要做到......
《立木取信》文言文翻译
2019-10-06《立木取信》是一篇文言文,出自于司马迁的《史记》。下面小编给大家带来的《立木取信》文言文翻译,欢迎大家阅读。《立木取信》文言文原文:令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪......
商鞅变法前为什么要南门立木
2016-10-23我们都知道在历史上商鞅变法所起到的作用是非常的大的,虽然在一开始遭到了很多人的反对,不过变法确实使得国家变的更加的强大了,朋友们,下面就让我们一起来了解一下商鞅变法的内容吧。商鞅变法时为了取信于民,就叫人在都城......
语文版六年级语文下册《商鞅南门立木》课文
2021-06-16商鞅是我国战国时期的改革家。他到秦国后,便说服秦孝公变革旧的法规,争取国家富强。公元前356年,商鞅被秦孝公任命为左庶(shù)长,主持变法。当时,商鞅要在秦国实行变法是很困难的,这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意......
小学六年级下册课文商鞅南门立木
2012-09-28《商鞅南门立木》是语文版小学六年级下册的教材。这篇课文主要讲什么样的故事?今天小编就分享商鞅南门立木的故事,仅限参考,同学们也可以在此基础上讨论和补充。在战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸......
S版六年级语文下册《商鞅南门立木》教学设计大纲
2019-08-28《商鞅南门立木》S版六年级下册的一篇语文课文,下面是S版六年级语文下册《商鞅南门立木》教学设计。为大家提供参考。教材简析:本课是一篇精读课文。课文讲我国战国时期的改革家商鞅为了在全国建立起诚信守法的良好社会......
2017六年级《商鞅南门立木》ppt课件
2019-11-14分类:六年级上传者:编辑更新时间:2017-01-0215:22:20文件大小:3.08MB课件格式:ppt教学目标1.认识“鞅”字,学会“孝、葫、础”三个字,掌握“葫芦、基础”,理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词义,并积......
立木为信成语典故
2017-02-18【出处】《史记·商鞅列传》。【释义】商鞅为推行新法而取信于民的方法。比喻只有言出必行。【成语典故】战国七雄中,秦国在经济、军事等各方面都比中原各诸侯国落后。但自从秦孝公即位后,他重用卫国人商鞅变法强国,使秦......
商鞅立木取信读后感700字大纲
2020-04-20前不久,我读了一篇关于诚信的小故事,使我感悟颇深。故事是这样的:春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许......
六年级下《商鞅南门立木》公开课教案
2019-11-25【六年级下《商鞅南门立木》公开课教案】教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生了解课文内容,认识言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的重要,初步建立法制观念,在生活中要言而有信、说到做到。3、指导......
立木取信司马迁阅读练习题
2019-10-08立木取信司马迁孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令......
商鞅变法前为什么要南门立木大纲
2018-11-29我们都知道在历史上商鞅变法所起到的作用是非常的大的,虽然在一开始遭到了很多人的反对,不过变法确实使得国家变的更加的强大了,朋友们,下面就让我们一起来了解一下商鞅变法的内容吧。商鞅变法时为了取信于民,就叫人在都城......
《立木海上刻诗》古诗 作者李赞华 古诗立木海上刻诗的原文诗意翻译赏析
2021-06-15六年级下册语文《商鞅南门立木》课文
2021-05-276商鞅(yāng)南门立木商鞅是我国战国时期的改革家。他到秦国后,便说服秦孝公变革旧的法规,争取国家富强。公元前356年,商鞅被秦孝公任命为左庶(shù)长,主持变法。当时,商鞅要在秦国实行变法是很困难的,这一方面是因为一些......
成语立木为信的典故
2020-04-27【成语】立木为信【拼音】limuweixin【出处】司马迁《史记》--《商君列传》里的商鞅变法立木为信【典故】战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强,还从秦国夺去了河西一大......